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Veröffentlicht von:Bartolomäus Karstetter Geändert vor über 10 Jahren
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Form: Summary + (z.B. Vergleich von Thesen) Voraussetzungen: Bekanntes Wortfeld Bekannter thematischer Kontext Ulrike Selz, ZPG Englisch
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Bewertungskriterien Inhalt ( KKV): Kriterien für das Format Summary sind eingehalten Wesentliche Textaussagen sind erfasst Strukturell ist der Text angemessen reorganisiert Bezüge (Verifizierung/Falsifizierung) zu Thesen des anderen Textes sind richtig erfasst und dargestellt Ulrike Selz, ZPG Englisch
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Bewertungskriterien Sprache ( KKV) Besonderheit: angemessene Strategien de bridging und paraphrasing wurden angewendet Besondere Anforderung: Vokabular des Strukturierens, Verweisens, Zustimmens und Ablehnens ist angemessen verwendet, um Bezüge zum Zweittext herzustellen Ulrike Selz, ZPG Englisch
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Anforderungen an die Texte Inhaltlich bekannt Kein zweisprachiges Wörterbuch!!! sinntragende Wörter müssen bekannt sein Aussage der Texte sollte eindeutig sein eher berichtende als evaluierende Texte Ulrike Selz, ZPG Englisch
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Spezifische Fehlerquellen: Zentrale Wörter nicht bekannt Germanismen Tenses Bezug auf Zitate nicht klar Vokabular des Verweisens, Zustimmens, Ablehnens nicht vorhanden Germanismen: z.B. ein Gesetz verletzen : to hurt Ulrike Selz, ZPG Englisch
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Training: Skimming Answering the w-questions Reading comprehension Germanismen: z.B. ein Gesetz verletzen : to hurt Ulrike Selz, ZPG Englisch
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Training: Explaining German words from familiar word-fields Explaining German words from unfamiliar word-fields bridging/paraphrasing Germanismen: z.B. ein Gesetz verletzen : to hurt Ulrike Selz, ZPG Englisch
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Sprachmittlung – Schriftliche Leistungsfeststellung
Training: Note-making Structuring/re-structuring information Condensing information 1st draft Correcting, re-writing summary writing Germanismen: z.B. ein Gesetz verletzen : to hurt Ulrike Selz, ZPG Englisch
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