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Die acht eLSA-Ziele (1) 1. Jede/r Schüler/in erlebt eine E-Learning Sequenz. 2. Alle Lehrenden haben Erfahrungen mit E- Learning-Sequenzen im eigenen Fach.

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Präsentation zum Thema: "Die acht eLSA-Ziele (1) 1. Jede/r Schüler/in erlebt eine E-Learning Sequenz. 2. Alle Lehrenden haben Erfahrungen mit E- Learning-Sequenzen im eigenen Fach."—  Präsentation transkript:

1 Die acht eLSA-Ziele (1) 1. Jede/r Schüler/in erlebt eine E-Learning Sequenz. 2. Alle Lehrenden haben Erfahrungen mit E- Learning-Sequenzen im eigenen Fach. 3. Teams erproben gemeinsam E-Learning“ im Unterricht. 4. Die Modellschulen entwickeln miteinander im Cluster und tauschen sich aus.

2 5. Das Schulprogramm bezieht die Erkenntnisse über E-Learning laufend in die Gestaltung des Schulalltages ein. 6. Der Schulleitung ist die Erprobung von E- Learning im Unterricht ein wichtiges Anliegen. Das Projekt hat hohe Priorität im Schulalltag. 7. Es gibt eine Steuerungsgruppe, die E- Learning koordiniert. 8. Die Schule bietet ihren Schüler/innen ein IT- oder eLearning-Zertifikat an und fördert den Aufbau von ePortfolios. Die acht eLSA-Ziele (2)

3 Schritt für Schritt - fit fürs E-Teaching im Schulalltag (1) Durchschnittlicher Userkenntnisse sind Voraussetzung (Word, , Internetrecherche) – „freundliche“ Einstellung zur Arbeit am Computer einmal selbst einen Online-Kurs als Schüler/in erleben e-Buddy oder e-LISA academy nutzen für die Weiterbildung (Bildbearbeitungen, Übungen gestalten, Umgang mit Lernplattform)

4 Schritt für Schritt - fit fürs E-Teaching im Schulalltag (2) Mit einer Klasse klein beginnen (wenige Werkzeuge) Mit EDV Kustos, E-Learning-Kollegen kommunizieren, Hilfe annehmen, auch von Schülern Neugierig bleiben! Geduldig mit sich selbst sein!

5 Und wo kann ich mir Hilfe und Unterstützung holen? Bundeslandkoordinator/in Bundeskoordinator/in Adressen: unter „Kontakt“http://elsa.schule.at Wir kommen auch gerne an eure Schule für die Vorstellung von eLSA und für individuelle Schulungen!


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