Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die gymnasiale Oberstufe am Gymnasium Harsewinkel

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "Die gymnasiale Oberstufe am Gymnasium Harsewinkel"—  Präsentation transkript:

1 Die gymnasiale Oberstufe am Gymnasium Harsewinkel

2 Die gymnasiale Oberstufe am Gymnasium Harsewinkel
Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) Abiturprüfungen (Block II) Zulassung zu den Abiturprüfungen 2. Jahr der Qualifikationsphase Q2 Sommer 2017 – Frühjahr 2018 (Block I) 1. Jahr der Qualifikationsphase Q1 Sommer 2016 – Sommer 2017 Versetzung Einführungsphase EF Sommer Sommer 2016 FHR schul. Teil 9. Klasse

3 Aufgabenfelder und Fächer
Aufgabenfeld I sprachlich-literarisch- künstlerisch Deutsch Alle Fremdsprachen Kunst, Musik Literatur (in Q1) Aufgabenfeld II gesellschaftswissen- schaftlich Geschichte Erdkunde Sozialwissenschaften Philosophie Aufgabenfeld III mathematisch-natur- wissenschaftlich Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik (nur in EF) Außerhalb der Aufgabenfelder Religion Sport Vertiefungsfächer Projektkurs

4 Wochenstunden und Kurse
pro Jahrgangsstufe muss jeder Schüler Wochenstunden belegen (durchschnittlich also 34 Wochenstunden) Anzahl der Wochenstunden in der gymn. Oberstufe: insgesamt 102 ( Geringfügige Überschreitung im Rahmen der bestehenden Blockung möglich, jedoch ohne Anspruch) Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr

5 Vertiefungsfächer Ziel: Weiterentwicklung und Sicherstellung der Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase erforderlich sind (perspektivische Förderung)  halbjährlicher Wechsel ist möglich  Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich:(D), M, Fremdsprachen  Integraler Bestandteil des Fächerangebotes der Schule  Über die Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf Schülerinnen und Schüler mit ausgewiesenem Förderbedarf).  Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen („teilgenommen“, „ mit Erfolg teilgenommen“, „mit besonderem Erfolg teilgenommen“); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt.  Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation. (wird später erläutert)

6 Projektkurse Angebot der Qualifikationsphase Q1
 Zweistündiger Jahreskurs ggf. schuljahresübergreifend (Q1/Q2)  Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend (bei uns z.Z. Kunst mit Deutsch /Geschichte/Sozialwissenschaften.: Produktdesign  Die Belegung ist optional, sofern die Schule im Rahmen ihrer Profilbildung nichts anderes entscheidet.  Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als bes. Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach)  Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans  Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit

7 Die Einführungsphase EF Belegverpflichtungen
10.Wahlkurs und 1-2 Vertiefungsfächer oder Wahlkurs (ggf. plus Vertiefungsfach) 9 Grundkurse Pflichtfächer und Jedes Fach wird 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (Spanisch= 4-stündig) Vertiefungskurse: 2-stündig Ein Fachwechsel (Ausnahme: Vertiefungskurse) ist zum Halbjahr nicht möglich. Folie 7

8 außerhalb der Aufgabenfelder
Die Einführungsphase: 34 Wochenstunden- Beispiel mit 9 Pflichtfächern und 2-3 Wahlfächern Fach Beispielbelegung Stunden Aufgabenfeld I Deutsch 3 eine fortgeführte Fremdsprache Englisch Kunst oder Musik Kunst Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte Aufgabenfeld III Mathematik eine Naturwissenschaft Physik außerhalb der Aufgabenfelder Religionslehre / ersatzweise Philosophie Ev. Religionslehre Sport 9. Fach Weitere Fremdsprache / weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Spanisch 4 10. Fach Wahlfach Chemie 11. und 12. Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer VK-Englisch 2 VK-Mathematik 35

9 Die Qualifikationsphase Q1 und Q2 Belegverpflichtung insgesamt: 38 - 40 anrechenbare Kurse
2 Leistungskurse 7 Grundkurse 8. Grundkurs oder Vertiefungsfächer / Projektkurs und Leistungskurse werden 5- stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3- stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4- stündig (nur als Grundkurs möglich) Vertiefungskurse und Projektkurse: 2- stündig Folie 9

10 Die Qualifikationsphase – Pflichtfächer ( als Grundkurs oder Leistungskurs)
Fach Q 1 Q 2 Deutsch X eine Fremdsprache Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte (alternativ in Q1) Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) Mathematik eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) Religionslehre /ersatzweise Philosophie Sport Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Weitere Fächer/Kurse zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl Kurse nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots (u.a möglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsunterricht und 1 Projektkurs)

11 Klausurverpflichtungen
Einführungsphase: Deutsch, Mathematik, alle Fremdsprachen, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft (auf Wunsch in weiteren Fächern (1 bis 2 Klausuren je Halbjahr) Qualifikationsphase: die 4 Abiturfächer, Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache (immer die neu eins. FS), eine weitere Fremdsprache oder ein weiteres Fach aus dem naturwissenschaftlich-technischen Bereich Achtung: in den mod. FS wird in der Q1 eine Klausur durch eine mdl Prüfung ersetzt!

12 Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase
 * Deutsch; Mathematik * 2. Klausur im 2. Halbjahr * keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation Fremdsprachen: Mündliche Prüfungen anstelle einer Klausur

13 Wahl der vier Abiturfächer (2 LK und 2 GK)
 * Zwei Fächer aus dem Kanon „Deutsch, Mathematik, Fremdsprache * Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken). * Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein.

14 Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS)
 Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (M + NW möglich) - Naturwissenschaft + Kunst / Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik - die Wahl von zwei Fremdsprachen - die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften

15 Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt
Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 2 3 4 Deutsch x Englisch LK Kunst Geschichte 5 Sozialwissenschaften 4. 6 Mathematik 3. 7 Chemie 8 Physik 9 Religion 10 Sport 11 Vertiefung E WStd 34 40 12 Vertiefung M 34 WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden LK

16 Zulassung zum Abitur – Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte): bei Einbringung von allen 4 Kursen der Abiturfächer Bei Einbringung von: Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 LK- Defizite Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 LK- Defizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.

17 Folgende Fächer können am Gymnasium Harsewinkel belegt werden
1. Aufgabenfeld 2. Aufgabenfeld 3. Aufgabenfeld Deutsch Erdkunde Mathematik Englisch Geschichte Biologie Französisch Philosophie Chemie Latein Sozialwissenschaften Physik Spanisch neu Informatik (in EF) Kunst Musik //Literatur außerhalb der Aufgabenfelder Sport und Religionslehre Q 1 Literatur EF Vertiefungsfächer in Deutsch, Mathematik und Englisch Q 1 , Q 2 gegebenenfalls Vertiefungsfächer in D, M , E

18 Leistungskurskombinationen
Englisch Deutsch Mathe- matik Biologie Sozialwis- senschaft en Franzö- sisch Erd- kunde Sozial- wissen- schaften Physik Deutsch Mathe- matik Geschichte

19 Wie geht es weiter ? ab Mitte April: Wahlen für die Einführungsphase in Einzelberatung im Mai: Auswertung, Zuweisung, Blockung Im Juni: Rückmeldung über Kursbelegung ___________________________________________________________________


Herunterladen ppt "Die gymnasiale Oberstufe am Gymnasium Harsewinkel"

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen