1 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle an der Universität Duisburg-Essen 24. April 2008 Evaluationsergebnisse Schülerinnen & Dozenten.

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1 1 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle an der Universität Duisburg-Essen 24. April 2008 Evaluationsergebnisse Schülerinnen & Dozenten

2 2 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Daten und Fakten: 170 Schülerinnen aus Gymnasien der Region 16 Veranstaltungen der MINT-Fächer Campus Duisburg

3 3 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Evaluationsergebnisse Schülerinnen

4 4 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Alter der Teilnehmerinnen:

5 5 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Bewertung der Veranstaltungen (FB) des Girls‘ Days insgesamt (nach Schulnote): Durchschnitt: 2,0

6 6 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Bewertung der gesamten Organisation des Girls‘ Days (nach Schulnote): Durchschnitt: 1,9

7 7 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Wie interessant fanden die Schülerinnen das Fach nach der Veranstaltung (nach Schulnote)? Durchschnitt: 2,5

8 8 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Anteil der Teilnehmerinnen, die vom Girls‘ Day positiv überrascht waren:

9 9 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Anteil der Teilnehmerinnen, die erneut am Girls‘ Day teilnehmen würden:

10 10 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle O -Töne Schülerinnen: „Der Girls‘ Day war sehr schön und interessant. Ich würde später gerne an der Uni Duisburg-Essen studieren.“ „Nichts verstanden von den Formeln!“ „Es hat Spaß gemacht.“ „Chemie kann spannend sein.“ „Naturwissenschaften sind toll und man bekommt weitere Ideen und Anregungen, was die berufliche Zukunft betrifft.“ „Ich werde auf keinen Fall Informatik studieren!“ „Vielleicht werde ich Ingenieurin!“ „Ich bin überrascht. Mein Wunsch, Schiffbau zu studieren hat sich verstärkt und meine Berufswahl wurde nach dem Tag bestätigt.“

11 11 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Auswertungsergebnisse Fragebogen Dozenten

12 12 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Bewertung der Dozenten & Dozentinnen des Girls‘ Days insgesamt (nach Schulnote):

13 13 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Bewertung der Dozenten & Dozentinnen Organisation des Girls‘ Days (nach Schulnote):

14 14 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Fazit: Geplante Zielsetzung 2008 wurde erreicht! Qualität statt Quantität Sinnvolle Kosten-/Nutzenrechnung Positive Rückmeldungen der Schülerinnen

15 15 GeCKo – Gender & Co. Koordinierungsstelle Auswertung/Evaluationsergebnisse: www.uni-due.de/girlsday