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® Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung -Deutscher Ansatz- Dr. Hanna Kress – Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Projektleitung 职业教育和继续教育中的质量保障.

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Präsentation zum Thema: "® Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung -Deutscher Ansatz- Dr. Hanna Kress – Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Projektleitung 职业教育和继续教育中的质量保障."—  Präsentation transkript:

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2 ® Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung -Deutscher Ansatz- Dr. Hanna Kress – Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Projektleitung 职业教育和继续教育中的质量保障 - 德国视角 - Dr. Hanna Kress – 德国联邦职教研究所 ( BIBB )

3 ® 1. Berufliche Bildung in Deutschland 德国的职业教育 Überblick 2. CIVTE und BIBB 教育部职业技术教育中心研究所和德国联邦职教研究所 3. Qualitätssicherung (QS) Berufsbildungspersonal 职业教育工作者的质量保障 机构发展 贯穿性 欧洲境内的质量保障

4 ® 1. 德国的职业教育

5 ® Berufliche Bildung in Deutschland – Voraussetzungen

6 ®  Alle SchulabgängerInnen erhalten eine berufliche Ausbildung als gesellschaftlicher Grundkonsens;  Privater Sektor investiert in Aus- und Weiterbildung;  Regulierung durch Berufsbildungsgesetz;  Gleichberechtigte Partnerschaft des Privatsektors mit dem öffentlichen (Staat, Schulen) im Bereich der Beruflichen Bildung;  Akzeptanz der Qualitätskontrolle;  Einführung des Dualen Systems mit einer strategischen “top- down” Entscheidung Berufliche Bildung in Deutschland – Voraussetzungen 德国的职业教育 – 前提条件  社会基本共识:所有的中学毕业生开始 职业教育生涯  个体经济投资参与职业教育和继续教育  法律基础:职业教育法  个体经济和公共实体在职教领域中是平 等的合作关系  质量控制能被认可接受  双元制体系的推行采取了 “ 自上而下 ” 的 决策原则

7 ® Betriebliche Ausbildung 企业部分 Schulische Ausbildung 学校部分 Finanzierung 经费 Ausbildungsvertrag 培训合同 Überbetriebliche Ausbildungsstätten 跨企业培训点 Kammern und Verbände 协会和行业组织 Ausbilder 培训师 Berufsbildungsgesetz 职业教育法 Betrieblicher Ausbildungsplan 企业的培训计划 Unternehmen 企业 Ausbildungsverordnung 企业教学大纲 Berufsschulpflicht 学校上课的义务 Föderale und regionale Gremien 地区指导委员会 Regionale Schulaufsicht und Direktorium 地方性校监察委员会 Berufsschullehrer 职业学校老师 Landesgesetzgebung 联邦州规定 Lehrplan 教学计划 Berufsschule 职业学校 Rahmenlehrplan 学校教学大纲 Beratung und Monitoring 咨询和监察 Personal 人事 Gesetzlicher Rahmen für Ausbildung 职业教育的法律框架 Lernorte 学习地点 Gesetzlicher Rahmen für Vertragsverhältnis 合同关系的法律框架 Gesetzlicher Rahmen für Berufsbilder 法律框架 Lerninhalte 学习内容 Berufliche Bildung in Deutschland – System 德国的职业教育 – 体系

8 ® 2. CIVTE und BIBB 教育部职业技术教育中心研究所和德国联邦职教研究所

9 ® CIVTE und BIBB

10 ®  Schaffung operativer Mechanismen  Überprüfung Verordnungen/Gesetze  Beteiligung Betriebe an Ausbildung  Offenlegung des Ausbildungsinhalts  Anpassung an Qualifizierungsbedarfe  Verstärkung der Arbeitsmobilität  Modernisierung des Systems  Ausbilden nach Bedarf der Arbeitgeber  Reformierung der methodologischen Kompetenz  Unterstützung der Auszubildenden beim Lernen  Förderung des Selbstbewußtseins der Auszubildenden  Förderung einer stolzen Arbeiterschaft CIVTE und BIBB – Workshop 两家研究所之间的研讨会

11 ®  实施具体战略过程  检验法律法规  使企业共同培训  公开培训内容  调整培训需求  增加工作灵活性  保障系统更新  根据用工单位 / 雇主的需求进行针对性的 培训  对方法逻辑能力方面的培训进行改革  在学习过程中给予学生陪伴和帮助  有意识地培养学生的自主学习意识  鼓励团队合作,并使学生以此为荣 CIVTE und BIBB – Workshop 两家研究所之间的研讨会

12 ® 3. Qualitätssicherung –Berufsbildungspersonal 职业教育工作者的质量保障 BIBB, HKress, AB 1.2, Photos © "ProMotor„ ©BIBB/ES

13 ® Organisationsentwicklung 机构发展 Technische Entwicklung 技术更新 Internationalisierung 国际化 Arbeitsmarkt 劳动力市场 Neue Rollen für Berufsbildungspersonal und Qualifikationsbedarfe 职教工作者的新角色及其资 格培训的需求 Kulturelle Veränderungen 文化上的变化 Neue Zielgruppen 新的目标群体 Reformen und veränderte Prioritäten 改革和主次关系的变化 Neue Lernformen 新的学习形式 Qualitätssicherung – Berufsbildungspersonal 质量保障 – 职业教育工作者

14 ® Netzwerken 网络 Verwaltung 管理 Training 培训 Entwicklung und Qualitätssicherung 发展和质量保障 Kompetenzen des Berufsbildungspersonals 职教工作者的能力 Strategisch 战略 Operativ 具体操作 Qualitätssicherung – Berufsbildungspersonal 质量保障 – 职业教育工作者

15 ® Entwicklung und Qualitätssicherung 发展和质量保障 Lehrkräfte/Ausbilder  Fachliche Weiterqualifizierung  Längerfristige Planung  Identifizierung von aktuellen Trends  Lernen/Lehren  Engagement in der Organisationsentwicklung  Entwicklung von Trainings innerhalb der Organisation  Beteiligung am Qualitätsmanagement  Ausbildungsfortschrittsberichte  Design von Qualitätsmanagmentsinstrumente n  Kontrolle und Monitoring der Ausbildung  Peer Reviews  Bestandsaufnahme von Ausbildungsprozessen und Programmen  Eigeneinschätzung Strategisch 战略 Qualitätssicherung – Berufsbildungspersonal 质量保障 – 职业教育工作者 学校教师 / 企业培训师  专业能力进修  长远规划  掌握最新动态  教与学  对学校发展工作的贡献和投入  学校内训  参与质量管理  培养发展报告  设计质量管理工具  控制和监督  同事间的互评  对教学过程和课程进行总结分 析  自我评价

16 ® Externer Druck nach Veränderung 外部压力变化 Veränderungen der Wirtschaft und Arbeitsmarkt 经济和劳动力市场的变化 Lernorganisation 机构  Neue Konzeption des Wissens/Lernens 知识 / 学习的新理念  Lernende Organisation 学习型组织  Teamwork, Netzwerke 合作、网络  Teilnahme und Teilhabe 参与和合伙 Veränderung der Lern- und Lehrmethoden 学习和教学方法的改变 Veränderung auf Betriebsebene 企业层面的改变 Interner Druck nach Veränderung 内部压力变化 Veränderung Organisation 机构变化 Entwicklungs -bedarfe 发展的需要 Neue Betriebskultur in der Ausbildung 新的企业文化  Teamwork, Netzwerke 合作、网络  Vision der Beruflichen Ausbildung 职业教育的愿景 Veränderung Ausbildungs- organisation 教育机构的变化 Veränderung Managements 变化管理 Neue Führungskultur in der Ausbildung 新的领导风格  Management des Betriebes, Netzwerke und Zukunftsperspektiven 企业管理、网络和未来憧憬 Veränderung Management- kultur 管理风格的变化 Qualitätssicherung – Berufsbildungspersonal 质量保障 – 职业教育工作者

17 ® Entwicklung und Qualitätssicherung 发展和质量保障 Management  Personalentwicklung  Förderung der Eigenentwicklung  Design und Organisation einer QS- Strategie  Aktive Beteiligung am Qualitätsmanagement  Aktives Vorleben der QS-Strategie im Tagesgeschäft  Evaluierung und Monitoring der QSS Strategisch 战略 Qualitätssicherung – Berufsbildungspersonal 质量保障 – 职业教育工作者 管理  人员发展  支持自我深造  设计和组织质量保 障之战略  积极参与质量管理  以身作则、在日常 工作中体现质量保障 的精神  对质量保障体系进 行评估和监督

18 ® Externe Evaluation 外部评估 Meta Evaluation 辅助评估 Interne Eigen- Evaluation 内部自评 Qualitäts- Management 质量管理 Qualität in BB 职业教育的质量 Qualität der Zertifizierung 认证考核的质量 Meilensteine/ Standards 里程碑 / 标准 Verantwortung 责任 Kontrolle Rahmenkontrolle 控制 框架控制 Qualitätssicherung – Berufsbildungspersonal 质量保障 – 职业教育工作者

19 ® Berufliche Ausbildung/Duales Studium 职业教育 / 双元制大学 KfZ-Mechatroniker 机动车机电一体工 Kfz-Servicemechaniker 机动车服务机械工 Mechaniker f. Karosserie- Instandhaltungstechnik 车身保养技术机械工 Automobilkaufmann 汽车商务人员 Fahrzeuglackierer 汽车喷漆工 Betriebspraktikum ab 9. Klasse 9 年级开始,企业实习 Qualitätssicherung – Durchlässigkeit 质量保障 – 贯穿性

20 ® Weiterbildung 继续教育 Geprüfter KfZ-Servicetechniker 机动车服务技术工 Meister im KfZ-Techniker-Handwerk 手工业机动车技术师傅 Geprüfter Automobilverkäufer 汽车专业销售人员 Geprüfter Automobil-Serviceberater 专业汽车服务咨询人员 Geprüfter Automobil Teile- und Zubehörverkäufer 汽车零部件专业销售人员 Universität 大学 Betriebswirt im KfZ-Gewerbe (HWK) 机动车经销商商务人员 (HWK) Bachelor of Business Administration (BBA)/ Bachelor of Arts 学士 Management 管理 Abteilungsleiter 部门经理 Betriebsleiter 企业负责人 Serviceleiter 服务部门负责人 Vertriebsleiter 销售负责人 Geschäftsführer 总经理 Qualitätssicherung – Durchlässigkeit 质量保障 – 贯穿性

21 ® Foraus.de

22 ® 3. Europäische Qualitätssicherung in BB 欧洲职业教育的质量保障 BIBB, HKress, AB 1.2, Photos © "ProMotor„ ©BIBB/ES

23 ® EQAVET –

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25 ® EQAVET – 质量循环 规划 实施 评估 总结

26 ® I Planung 规划 Definition von Zielen bezüglich Politik, Prozessabläufe, Aufgaben und Personalmanagement; 基于政治、流程、任务和人事管理来制定目标 II Umsetzung 操作 Einführung der Abläufe, um die Zielerreichung sicherzustellen; 采取能保证目标实现的流程 III Evaluation 评估 Design von Evaluationsmechanismen für die Ergebnisse; 设计评估机制 IV Reflexion 反省 Entwicklung von Abläufen, um die gewünschten/neue Ziele zu erreichen; 完善流程以实现新的目标 EQAVET – 质量循环 – 层级

27 ® Änderung des Einsatzes Sicherung der Qualität Verbreitung der Resultate 1.Relevanz 2.Investition 3.Anteil der Beteiligung 4.Arbeitslosenquote 5.Vermittlungsrate 6.Anteil sozialer Randgruppen 7.Mechanisen der Bedarfsanalyse 8.Mechanismen eines besseren Zugangs 9.Nutzung der erworbenen Qualifikationen 10. Anteil der Abschlüsse EQAVET – Indikatoren 指标 使用上的变化 质量得以保障 结果得以传播 1. 重要性 2. 资金投入 3. 参与比例 4. 失业率 5. 职业中介率 6. 社会边缘群体比例 7. 需求分析机制 8. 更优准入机制 9. 取得资格之后的益处 10. 毕业率

28 ® DEQA-VET –

29 ® Informations- und Erfahrungsaustausch 信息及经验交流 Konsenz über Qualitätssicherungsinstrumente 就质量保障措施达成共识 Synergie und Synchronisierung 协同和同步 Resultat-orientiertes Lernen 注重结果的学习 Entscheidung der Umsetzung 实施决定 Anwender-Community 使用者 - 集合群 Kooperation 合作 Diskussio n 讨论 Umsetzung 实施

30 ®  …keine Wettbewerbs- fähigkeit auf nationalen und internationalen Märkten  …keine Innovation  …kein Vertrauen  …kein motiviertes Personal  …hohe Transaktionskosten Ohne Qualitätssicherung 如果没有质量保障  … 在国内和国际市场上失去 竞争力  … 创新能力减弱  … 信任度减少  … 员工积极性降低  … 交易成本提高

31 ® Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 感谢您的聆听! BIBB, HKress, AB 1.2, Photos © "ProMotor„, ©BIBB/ES


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