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Veröffentlicht von:Günter Mundinger Geändert vor über 9 Jahren
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Humboldt-Universität zu Berlin Philosophische Fakultät IV Institut für Erziehungswissenschaften Abteilung Wirtschaftspädagogik mit freundlicher Genehmigung und Unterstützung der Behörde für Bildung und Sport, Amt für Berufliche Bildung und Weiterbildung der Freien und Hansestadt Hamburg Untersuchung zu mathematischen und sprachlichen Kompetenzen an ausgewählten beruflichen Schulen Berlins
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2 1. Test-TAG UnterrichtsstundenTestZeit in Min 1 UnterrichtseinheitEinführung in Tests 10 Schülerfragebogen zur Motivation, Einstellungen... 20 ____ 30 2 Unterrichtseinheiten Mathematik I und II 90 Aufbau und zeitlicher Umfang der Tests
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3 2. Test-TAG UnterrichtsstundenTestZeit in Min 2 UnterrichtseinheitenEinführung 5 (1 Block á 90 min) Deutsch Leseverständnis 65 Rechtschreiben - Fehlersuche 20 _____ 90
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4 Die Tests standen in drei Versionen (Niveaus) zur Verfügung: Hfür Schülerinnen und Schüler ohne oder mit (erweitertem) Hauptschulabschluss bzw. gleichwertigem Abschluss Rfür Schülerinnen und Schüler mit Realschulabschluss oder gleichwertigem Abschluss GYfür Schülerinnen und Schüler mit Versetzung in die gymnasiale Oberstufe, Abitur oder Fachhochschulreife Sowohl die Mathematik-Tests I und II als auch der Leseverständnis-Test enthielten gemeinsame Kernaufgaben für alle Niveaustufen als auch niveauspezifische Aufgaben (Differenzierung in Bezug auf Aufgabenumfang und Schwierigkeitsanforderungen). Mathematik I enthielt curricular gebundene Aufgaben der 9./10. Klassen; Mathematik II prüft allgemeine mathematische Kompetenzen, die zur Bewältigung von Alltagssituationen beitragen. Der Rechtschreibtest war für alle Niveaustufen gleich. Struktur der Tests
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5 Durchführung der Untersuchung Untersuchungszeitraum: –Dezember 2003 bis Februar 2004 in Abhängigkeit von Anwesenheitszeiten der Schüler und Schülerinnen an den Schulen (Turnus-System) Testdurchführung: –durch Lehrende der teilnehmenden Schulen (Einweisung per Durchführungsanleitung) Dateneingabe: –durch HUB, Abt. Wirtschaftspädagogik, im Zeitraum März / April 2004 Datenanalyse, Darstellung der Befunde: –durch HUB, Abt. Wirtschaftspädagogik, im Zeitraum Mai / Juni 2004 schul- und klassenbezogene Rückmeldungen: –durch HUB, Abt. Wirtschaftspädagogik, im Juli / August 2004
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6 Stichprobe Teilnehmende Schulen: OSZ Versorgungstechnik, Max-Taut-Schule (170) OSZ Maschinen- und Fertigungstechnik (348) OSZ Kraftfahrzeugtechnik (285) OSZ Chemie, Physik und Biologie, Lise-Meitner-Schule (220) OSZ Bautechnik I, Knobelsdorff-Schule (429) OSZ Sozialversicherung (321) Umfang der Stichprobe: Klassen der Berufsschule (duale Ausbildungsverhältnisse) und der Berufsfachschule mit beruflichem Abschluss insgesamt 1.773 Schüler und Schülerinnen aus 68 Klassen
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7 Rücklaufquoten insgesamt Stichprobenumfang:1.773 Schüler –HS-Niveau 531 Schüler=29,9 Prozent –RS-Niveau1.061 Schüler=59,9 Prozent –GY-Niveau 181 Schüler=10,2 Prozent Rücklauf absolut:1.569 Schüler Rücklaufquote:88,5 Prozent Rücklaufquoten nach Niveaustufe: –HS-Niveau83,0 Prozent –RS-Niveau89,1 Prozent –GY-Niveau94,4 Prozent Niveaustufenanteile im Rücklauf: –HS-Niveau24,4 Prozent –RS-Niveau56,2 Prozent –GY-Niveau19,4 Prozent
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8 Rücklaufquoten nach Schulen: –OSZ Versorgungstechnik85,9 Prozent –Lise-Meitner-Schule94,5 Prozent –OSZ Bauttechnik83,9 Prozent –OSZ Maschinen- und Fertigungstechnik93,4 Prozent –OSZ KfZ-Technik90,2 Prozent –OSZ Wirtschaft und Sozialversicherung85,0 Prozent Rücklaufquoten nach Schulen
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9 Rücklaufquoten nach Untertests Rücklaufquote - Untertest „Leseverständnis“ und „Rechtschreibung“: –HS-Niveau76,0 Prozent –RS-Niveau84,7 Prozent –GY-Niveau91,0 Prozent Rücklaufquote - Untertest „Schülerfragebogen“: –HS-Niveau81,3 Prozent –RS-Niveau85,3 Prozent –GY-Niveau92,3 Prozent
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10 Rücklaufquoten nach Untertests Rücklaufquote - Untertest „Mathematik I“: Anzahl Fälle insgesamt1.515 –HS-Niveau78 Prozent –RS-Niveau86 Prozent –GY-Niveau92 Prozent Rücklaufquote - Untertest „Mathematik II“ Anzahl Fälle insgesamt1.514 –HS-Niveau 8-70 Prozent (je nach Aufgabe) –RS-Niveau15-83 Prozent (je nach Aufgabe) –GY-Niveau26-89 Prozent (je nach Aufgabe)
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11 HS-Deutsch-Leseverständnis
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12 HS-Deutsch-Leseverständnis
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13 HS-Deutsch-Leseverständnis HS-Deutsch-Leseverständnis-nach Gruppen 28-3223-2718-2213-178-12<8 Prozent 40 30 20 10 0 4 28 32 17 10 8
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14 HS-Deutsch-Leseverständnis - nach Schulen
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15 HS-Deutsch-Leseverständnis - nach Schulen 966212366N = SCHULE OSZ KfZ-Technik OSZ Maschinen- und F OSZ Bautechnik Versorgungstechnik 95% CI HS-Deutsch-Leseverständnis 24 22 20 18 16 14 12
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16 RS-Deutsch-Leseverständnis
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17 RS-Deutsch-Leseverständnis
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18 RS-Deutsch-Leseverständnis-nach Gruppen 28-3223-2718-2213-178-120-7 Prozent 50 40 30 20 10 0 11 44 31 9 3 RS-Deutsch-Leseverständnis
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19 RS-Deutsch-Leseverständnis - nach Schulen
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20 RS-Deutsch-Leseverständnis - nach Schulen 5715921314019272N = SCHULE Lise-Meitner- Schule OSZ Wirt.- und SV OSZ MFT OSZ KfZ-Technik OSZ Bautechnik OSZ Versorg. technik 95% CI RS- Deutsch -Leseverständnis 26 24 22 20 18 16 14
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21 GY-Deutsch-Leseverständnis
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22 GY-Deutsch-Leseverständnis
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23 GY-Deutsch-Leseverständnis GY-Deutsch-Leseverständnis-nach Gruppen 28-3223-2718-2213-178-12 Prozent 70 60 50 40 30 20 10 0 8 61 27
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24 GY-Deutsch-Leseverständnis - nach Schulen
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25 4210116129N = SCHULE OSZ MFT OSZ Wirt.- u. SV OSZ Bautechnik Lise-Meitner-Schule 95% CI GY-Deutsch-Leseverständnis 26 25 24 23 22 21 20 GY-Deutsch-Leseverständnis - nach Schulen
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26 HS-Mathematik I
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27 HS-Mathematik I
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28 HS-Mathematik-nach Gruppen 36-4130-3524-2918-2312-176-110-5 Prozent 40 30 20 10 0 4 13 23 31 23 5 HS-Mathematik I
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29 HS-Mathematik I - nach Schulen
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30 1011276366N = SCHULE OSZ KfZ-Technik OSZ Bautechnik OSZ MFT OSZ Versorg.technik 95% CI H_MARAW 26 24 22 20 18 16 HS-Mathematik I - nach Schulen
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31 RS-Mathematik I
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32 RS-Mathematik I
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33 RS-Mathematik-nach Gruppen 36-4130-3524-2918-2312-176-11 Prozent 40 30 20 10 0 5 26 31 27 10 RS-Mathematik I
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34 RS-Mathematik I - nach Schulen
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35 6416121475193147N = SCHULE Lise-Meitner- Schule OSZ WISOV OSZ MFT OSZ VT OSZ Bautechnik OSZ KfZ- Technik 95% CI R_MARAW 32 30 28 26 24 22 RS-Mathematik I - nach Schulen
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36 GY-Mathematik I
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37 GY-Mathematik I
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38 GY-Mathematik I GY-Mathematik-nach Gruppen 36-4130-3524-2918-2312-176-11 Prozent 50 40 30 20 10 0 13 39 34 11
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39 GY-Mathematik I - nach Schulen
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40 15133107N = SCHULE OSZ MFT OSZ Bautechnik Lise-Meitner-Schule OSZ WISOV 95% CI G_MARAW 30 28 26 24 22 20 GY-Mathematik I - nach Schulen
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41 HS-Mathematik II
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42 HS-Mathematik II
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43 HS-Mathematik-nach Gruppen 19-2314-189-134-80-3 Prozent 60 50 40 30 20 10 0 3 23 50 22 HS-Mathematik II
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44 RS-GY-Mathematik II
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45 RS-GY-Mathematik II
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46 Realschüler/Gymnasiasten-Mathematik-nach Gruppen 6,0019-2314-189-134-80-3 Prozent 50 40 30 20 10 0 Schülergruppe Realschüler Gymnasiasten RS-GY-Mathematik II
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47 RS-Mathematik II - nach Schulen
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48 GY-Mathematik II - nach Schulen
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49 Rechtschreibung
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50 Rechtschreibung
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51 Rechtschreibtest-nach Gruppen 26-3021-2516-2011-156-100-5 Prozent 50 40 30 20 10 0 OSZ Versorgungs- technik Lise-Meitner-Schule OSZ Bautechnik OSZ Maschinen- u. Fert.technik OSZ KfZ-Technik OSZ Wirtschafts- u. Sozialversicherung Rechtschreibung - nach Schulen
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