T Translationslernen: die Bildgebung in der prägraduellen Lehre Andrea Maier Universitätsklinik für Radiologie und Nuklearmedizin Wien.

Präsentation zum Thema: "T Translationslernen: die Bildgebung in der prägraduellen Lehre Andrea Maier Universitätsklinik für Radiologie und Nuklearmedizin Wien."—  Präsentation transkript:

1 T Translationslernen: die Bildgebung in der prägraduellen Lehre Andrea Maier Universitätsklinik für Radiologie und Nuklearmedizin Wien

2 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester 7. Semester 8. Semester 9. Semester 10. Semester 11. Semester 12. Semester 1.Abschnitt 2. Abschnitt Neues Curriculum – Medizinische Universität Wien 3. Abschnitt OSCE SDFGKUS OM III OM II Block 16 OM I Röntgen- anatomie KDW -Modell der Lehre Z Template Themenliste BDS KPJ

3 1. Abschnitt 1. Semester -Modell der Lehre Z Block 2 - Der menschliche Körper Makroskopische Morphologie anhand der radiologischen Bildgebung Zurück Vorlesung Röntgenanatomie

4 1. Abschnitt 1. Semester -Modell der Lehre Z Block 2 – Der menschliche Körper Seminar Bilddiagnostik und Strahlenschutz Zurück

5 1. Abschnitt 4. Semester -Modell der Lehre Z Organmorphologie I Endokrinologie, Herz und Gefäße, Respirationstrakt Verständnis topographischer Zusammenhänge anhand exemplarischer Krankheitsbilder vertiefen Zurück

6 2. Abschnitt 5. Semester -Modell der Lehre Z Organmorphologie II GI-Trakt, Niere u. Harnwege, Genitaltrakt u. Mamma Verständnis topographischer Zusammenhänge anhand exemplarischer Krankheitsbilder vertiefen Zurück

7 2. Abschnitt 5. Semester -Modell der Lehre Z Block 16 – Säugling, Kindheit und Jugend Vorlesung und Seminar Zurück

8 2. Abschnitt 6. Semester -Modell der Lehre Z Organmorphologie III Muskelskelettsystem, Neuroradiologie Verständnis topographischer Zusammenhänge anhand exemplarischer Krankheitsbilder vertiefen Zurück

9 2. Abschnitt 7. Semester -Modell der Lehre Z Spezielle diagnostische Fertigkeiten Problemstellungen der klinischen Diagnostik Zurück

10 2. Abschnitt 7. Semester -Modell der Lehre Z Grundkurs Ultraschall Anwendung der US-Untersuchung anhand exemplarischer Fälle Praktische Übungen Zurück

11 2. Abschnitt 8. Semester -Modell der Lehre Z OSCE Prüfung der praktischen Grundfertigkeiten vor dem Beginn des klinischen Studienabschnittes Zurück

12 3. Abschnitt 9. und 10. Semester -Modell der Lehre Z Klinische Diagnosewissenschaften Interdisziplinäre Fallkonferenzen Zurück

13 3. Abschnitt 11. und 12. Semester -Modell der Lehre Z Klinisch praktisches Jahr Zurück

14 8 oder 16 Wochen Einführungsgespräch Vereinbarung von Rahmenbedingungen und individuellen Lernzielen Mini Cex und DOPS Überprüfung der Lernziele Mid-Term Gespräche Abschlussgespräch -Modell der Lehre Z Klinisch praktisches Jahr

15 2 Mentoren für einen Studenten Verantwortlich für die Überprüfung der Lernziele Lernzielkatalog in Zusammenarbeit mit ÖRG (Arbeitsgemeinschaft für Studentische Lehre) österreichweit einheitlich -Modell der Lehre Z Klinisch praktisches Jahr

16 Lernzielkatalog (1-10) 6 Wochen verpflichtend 1.Projektionsradiographie / Röntgen 2.Ultraschall 3.CT 4.MRT 2 bzw. 10 Wochen frei wählbar Auswahl von 5 Krankheitsbildern innerhalb von 2 Wochen -Modell der Lehre Z Klinisch praktisches Jahr

17 Frei wählbar (1-10) 5.Interventionelle Verfahren / Cardiovaskuläres System 6.Neuroradiologie 7.Muskelskelettsystem 8.Trauma 9.Mammadiagnostik 10.Nuklearmedizin -Modell der Lehre Z Klinisch praktisches Jahr

18 Fallpräsentationen 3 minütig 6 in 8 Wochen Fallpräsentationen 15 minütig 2 in 8 Wochen Präsentationen im Rahmen eines „Webinars“ Überprüfung durch Mentoren -Modell der Lehre Z Klinisch praktisches Jahr

19 Lernziele nach Kompetenzlevelkatalog Anamneseerhebung Einsatzgebiete der Untersuchungstechniken Kontraindikationen Komplikationen Durchführung von Routinefertigkeiten Verabreichung von KM Untersuchungsvorbereitung Erstellen einfacher Befunde Zuweisungsreflexionen -Modell der Lehre Z Zurück Klinisch praktisches Jahr

20 Ziele Nachwuchsförderung Verbesserung der Zuweiserkultur