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Willkommen an der WBS.

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Präsentation zum Thema: "Willkommen an der WBS."—  Präsentation transkript:

1 Willkommen an der WBS

2 Rundgang durch die Schule
Treppenlift Schulflur Haupteingang – bitte klingeln! Fundsachen Rektoriat Sekretariat Lehrerzimmer Vorhang auf in der Aula

3 Klassenraumtüren

4 Blick in unsere Klassenräume
Werkraum Computerraum Küche

5 Sport an der WBS

6 Wohlverdiente Pausen an der WBS
So erkennt man die Pausenaufsicht.. Karussell für 6 Kinder 1. Hilfe Raum Klettergerüst Hier geht‘s zur Ruhepause Tischtennisplatte

7 WPK an der WBS

8 Kunst an der WBS

9 STOPP-Projekt an der WBS

10 Interesse und Lust am Lernen
- Interesse, Neugier, Fragen stellen - Anstrengungsbereitschaft - Ausdauer - Konzentration Möglichkeiten der Förderung: Natur beobachten, Umgebung erkunden, ins Museum gehen erzählen lassen Aufgaben übertragen, ... etwas zu Ende bringen, das “WARTEN“ üben, ... geregelte Tagesabläufe, familiäre Rituale, ... Das “Zuhören“ üben Spiele zum Gedächtnistraining, ... ...

11 D M Schule Elternhaus Bewegung spielendes Lernen entdeckendes Lernen
Kenntnisse und Fertigkeiten Angenehme Lern-atmosphäre spielendes Lernen Sprachliche Ausdrucks- fähigkeit entdeckendes Lernen Interesse und Lust am Lernen Soziale Fähigkeiten Anschaulichkeit Selbstständiges Arbeiten Anspannung u. Entspannung Seelische Voraussetzungen Lernfreude Handelndes Begreifen Körperliche Entwicklung Rhythmisierung E SU Fertigkeiten Fähigkeiten Rel Ku Hilfen zu systematischen Lernformen D M Konsequentes, gezieltes Üben Schule Elternhaus Erziehungspartnerschaft

12 Seelische Voraussetzungen
- Selbstsicherheit, Selbstständigkeit - Belastbarkeit - Bedürfnisse aufschieben können - Frustrationstoleranz - Gruppenfähigkeit Möglichkeiten der Förderung: sich allein anziehen, waschen, ... Pflichtaufgaben erfüllen, ... dem Kind nicht alles Unangenehme abnehmen,... nicht alle Wünsche sofort erfüllen,... mit dem Kind reden, es loben und ermutigen, nicht pauschal schimpfen, ... ...

13 Körperliche Voraussetzungen
- Grobmotorik - Feinmotorik - Raum-/Lagebeziehungen Möglichkeiten der Förderung: auf einem Bein stehen, hüpfen, ... Ball fangen, ... Kräfte und Körper gezielt einsetzen , ... an- und ausziehen, Stift richtig halten, falten , genau ausschneiden oben, unten, rechts, links unterscheiden, ...

14 Soziale Fähigkeiten - in der Gruppe - ich
Möglichkeiten der Förderung: auf andere Kinder zugehen, ... sich vor der Gruppe äußern, ... Konflikte verbal und lösungsorientiert austragen, ... regelmäßig und auch zur gleichen Uhrzeit in den Kindergarten gehen , ... sich an Regeln halten, ... sich in andere Kinder hineinversetzen, ... sich selbst zurücknehmen, ...

15 Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten
- Lernverhalten - Merkfähigkeit - Logisches Denken Möglichkeiten der Förderung: auf ein Spiel konzentrieren, mit Erfolg und Misserfolg umgehen, ... Gedichte, Lieder lernen, Memory spielen, ... den Sinn von Geschichten verstehen, ... die Reihenfolge von Schritten beschreiben, die zu etwas führen, ... Farben, Formen und Mengen unterscheiden und benennen, ...

16 Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
- deutliche Aussprache - richtige Satzbildung - Wortschatz - Sprechen in ganzen Sätzen Möglichkeiten der Förderung: Geschichten erzählen erzählen lassen weitererzählen lassen nacherzählen lassen Rollenspiele viel vorlesen viele gemeinsame Gespräche ... Für eine deutliche Artikulation sind die Erwachsenen große Vorbilder.


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