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Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen.

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Präsentation zum Thema: "Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen."—  Präsentation transkript:

1 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung – Simulation realer Projektsituationen Dipl.-Ing. Heike Vocke IT-Beratung & Honorardozentin Dipl.-Kfm. Ulrike Woigk Fachlehrer am b.i.b. Bildungszentrum für informationsverarbeitende Berufe gGmbH

2 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Software-Engineering am b.i.b. Projektmanagement Software-Engineering / Programmierung Qualitätssicherung TestRealisierungDesignEntwurfAnalyse

3 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen fachübergreifendes Umsetzen von Fähigkeiten und Kenntnissen theoretische Software-Engineering- Kenntnisse in realen Projektsituationen ergebnisorientierte, kostenbewusste und effiziente Projektarbeit kundenfreundliche Darstellung der erbrachten Teil- und Gesamtleistungen praktisches Erkennen der Vor- und Nachteile der Teamarbeit

4 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Systemdesign KW 3 Systemanalyse KW 1 Teambildung, Rollen Analyse der Aufgabenstellung Projektplanung Systementwurf KW 2 Klärung offener Fragen mit AG Anwendungsfälle, Grobkonzept Aufwands- und Kostenplanung Review des Entwurfes, Freigabe Spezifikation, Testkonzept Implementierung (C++) Controlling: Soll-Ist-Vergleich Ziele, erwartete Ergebnisse Projektablauf, Arbeit im Team Bewertung Projektvorbereitung Systemrealisierung KW 4 Implementierung Vorbereitung Testphase Systemtest KW 5 Produkt-, Projektdokumentation Testprotokoll Abschlussbericht

5 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Quelle: SW-Projektmanagement Schulung, Karol Frühauf (INFOGEM AG, Schweiz)

6 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Aufgabenstellungen: Mitarbeiterzeiterfassung, Zahlungsverkehr einer Bank, Logistik, Praktikumsunterstützung Warenauslieferung eines Online-Versandbuchhändlers Ziel/Zweck Entwicklung eines kompletten Informationssystems zur Unterstützung der Warenauslieferung eines Online- Versandbuchhändlers. Das System ist als moderne Client-Server-Architektur (Vier-Schichten-Architektur) mit Web-Services zu entwickeln. Die Software für die Warenauslieferung ist objektorientiert zu modellieren und in C++ zu realisieren. Systemverhalten Die dezentral erfassten Bestellungen werden von der Auftragsverwaltung übernommen, geprüft und ein Bereit- stellungsauftrag an die Warenlieferung gesendet. Der Bereitstellungsauftrag kann mehrere Artikelpositionen beinhalten. Pro Artikelposition kann ein Artikel in unterschiedlicher Stückzahl bestellt werden. Kommt der Bereitstellungsauftrag an, muss zuerst für jede Artikelposition die Verfügbarkeit der Artikel geprüft werden....

7 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Software-Engineering – OOA/OOD Projekt einer objektorientierten Realisierung für die Warenauslieferung im Versandhandel (UML, C++)

8 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Projektmanagement

9 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Gesamtleistung des Teams Einhaltung der Anforderungen Korrektheit des Entwurfs Durchgängigkeit der Umsetzung Einschätzung durch die Gruppe Einzelleistung am Gesamtergebnis Präsentation der Projektleistung

10 Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Konferenz Informatik & Schule – Dresden – Fach Ziele Vorgehen Rollen Ergebnisse Bewertung Erfahrungen Herausforderung und Motivation durch Aufgabenstellung aus der Praxis Gesammelte Erfahrungen im Projekt werden sehr hoch eingeschätzt Verbesserung in der Kommunikation, im Umgang mit Problemen, Teamarbeit Erkennen komplexe Zusammenhänge Gute Vorbereitung, Strukturierung und Planung sowie ergebnisorientiert Der Einsatz und der Aufwand lohnen sich!


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