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Spree WS 2010/2011 Facettenklassifikation Reminder Eine Sache hat viele Aspekte Eier Deklaration

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Präsentation zum Thema: "Spree WS 2010/2011 Facettenklassifikation Reminder Eine Sache hat viele Aspekte Eier Deklaration"—  Präsentation transkript:

1 Spree WS 2010/2011 Facettenklassifikation Reminder Eine Sache hat viele Aspekte Eier Deklaration Kaufe nie ein 3, denn es kommt aus Quälerei?

2 Beispiel Eierklassifikation Beispiel Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Haltungs- art Erzeuger- land BundeslandBetrieb 0 Bio 1 Freiland 2 Boden 3 Käfig DE NL AT FR IT ES PL CZ HU UK.. 01 Schleswig-Holstein 02 Hamburg 03 Niedersachsen 04 Bremen 05 Niedersachsen.. 12 Brandenburg 13 Mecklenburg Dasenbrock 1 – DE ? Facetten

3 Facetten und Foci Facetten Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Haltungs-artErzeuger- land BundeslandBetrieb 0 Bio 1 Freiland 2 Boden 3 Käfig DE NL AT FR IT ES PL CZ HU UK.. 01 Schleswig-Holstein 02 Hamburg 03 Niedersachsen 04 Bremen 05 Niedersachsen.. 12 Brandenburg 13 Mecklenburg Dasenbrock Facetten Foci

4 Was sind Facetten? Was sind Facetten? Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 S.4 Klassen, die nach einem einzigen, einheitlichen Teilungsgesichtspunkt gewonnen wurden und sich gegenseitig ausschließen (disjunkt sind). (nach: Laisiepen u.a.: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation, 1972, S. 260) Eine Facette fasst alle Foci zusammen, die ein und denselben Aspekt eines Wissensgebietes repräsentieren. (Quelle: U. Schulz, Glossar) Der Aspekt der Biohaltung bildet eine Facette auf dem Gebiet der Haltungsart. Die Facette umfasst Foci wie Freiland und Käfighaltung. Beispiel:

5 Facettenklassifikation Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 auch: analytisch-synthetische Klassifikationen nennt man Klassifikationen, die, ihren Gegenstandsbereich in Einzelaspekte (Facetten und Foci) unterteilen (analytisch) und beim Klassifizieren die Einfachklassen zu differenzierten Klassen zusammensetzen (synthetisch ) Facettenklassifikation

6 Hierarchische Klassifikationen können komplex werden Arbeitsschritte Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Graue Socken Graue Wollsocken graue Arbeitswollsocken Wadenlange graue Arbeitswollsocken Knielange graue Wanderwollsocken Graue Wanderwollsocken Wadenlange graue Wanderwollsocken Knielange graue Wanderwollsocken Grüne Socken Grüne Wollsocken Grüne Arbeitswollsocken Wadenlange grüne Arbeitswollsocken Knielange grüne Wanderwollsocken Grüne Wanderwollsocken Wadenlange grüne Wanderwollsocken Knielange grüne Wanderwollsocken Blaue Socken Blaue Wollsocken Usw. usw. Das Sockenbeispiel: Stellen Sie sich vor, Sie wollen einen eindeutigen Standort für knielange grüne Wanderwollsocken und graue Wanderwollsocken festlegen Farbe Material Funktion Länge Bereits bei nur vier Eigenschaften kann bei einer hierarchischen Ordnung ein umfangreiches Klassifikationssystem entstehen

7 Arbeitsschritte zur Erstellung einer Facettenklassifikation Arbeitsschritte Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Objekte / Dokumente sammeln Objekte auflisten – Eigenschaften bestimmen (Facettenanalyse) Merkmale gruppieren – Facetten bilden Foci innerhalb der Facetten ordnen Hinzufügen einer Notation Festlegung einer Citation Order Testen – Klassifizieren von Beispieldokumenten

8 Objekte sammeln Objekte sammeln Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011

9 Objekte auflisten, Eigenschaften bestimmen Objekte auflisten Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Dreieck Kreis Rechteck Rot Grün Gelb Blau Rotes Dreieck Gelber Kreis Grünes Rechteck Grüner Kreis Blaues Dreieck Blaues Rechteck

10 Facetten bilden und Foci zuordnen Facetten bilden Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Facetten Foci Farbe Rot Grün Gelb Blau Form Dreieck Kreis Rechteck

11 Notationssystem erstellen Notationssystem Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 FA blblau gegelb grgrün rorot Farbfacette FO drDreieck krKreis reRechteck Formfacette FAbl FOre Citation Order bestimmen: Farbe Form ???

12 Facettenklassifikation Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Für die Gewinnung der Facetten kann es sinnvoll sein auf universelle Kategorien zurückzugreifen. Der indische Bibliothekar S.R. Ranganathan hat für die Colon Classification die Universalkategorien PMEST vorgeschlagen P = Personality (Wer?) M = Matter (Was?) E = Energie (Wie?) S = Space (Wo?) T = Time (Wann?) In der Bliss Bibliographic Classification hat die britische Classification Research Group die Facetten von Ranganathan zu 13 Standardkategoirein differenziert. Facettenanalyse Thing / entity Kind, Part, Property Material Process Operation Patient Product By-product Agent Space Time Bliss Bibliographic Classification Standard categories

13 Noch etwas Theorie: Vereinfachtes Modell der Facettenanalyse Arbeitsschritte Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 PRINCIPLES FOR THE IDEA PLANE 1. Principles for Choice of Facets a) Principle of Differentiation b) Principle of Relevance c) Principle of Ascertainability d) Principle of Permanence e) Principle of Homogeneity f) Principle of Mutual Exclusivity g) Principle of Fundamental Categories 2. Principles for Citation Order of Facets and Foci a) Principle of Relevant Succession I. Chronological Order II. Alphabetical Order III. Spatial/Geometric Order IV. Simple to Complex Order V. Complex to Simple Order VI. Canonical Order VII. Increasing Quantity VIII.Decreasing Quantity 3. Principle of Consistent Succession PRINCIPLES FOR THE VERBAL PLANE 1. Principle of Context 2. Principle of Currency PRINCIPLES FOR THE NOTATIONAL PLANE 1. Principle of Synonym 2. Principle of Homonym 3. Principle of Hospitality 4. Principle of Filing Order Quelle: Spiteri: A simplified Model for Facet Analysis: odel_for_facet_analysis.php

14 Beispiel für eine komplexe facettierte Begriffsordnung: AAT (Getty Arts and Architecture Thesaurus Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Codes BASSOCIATED CONCEPTS FACET B.BM Associated Concepts (Beauty, Metaphor, Freedom,...) DPHYSICAL ATTRIBUTES FACET D.DCAttributes and Properties D.DEConditions and Effects D.DGDesign Elements D.DLColor FSTYLES AND PERIODS FACET F.FLStyles and Periods HAGENTS FACET H.HGPeople H.HNOrganizations KACTIVITIES FACET K.KDDisciplines K.KGFunctions K.KMEvents K.KQPhysical and Mental Activities K.KTProcesses and Techniques MMATERIALS FACET M.MTMaterials VOBJECTS FACET V.PCObject Groupings and Systems V.PEObject Genres V.PJComponents Built Environment V.RDSettlements and Landscapes V.RGBuilt Complexes and Districts V.RKSingle Built Works V.RMOpen Spaces and Site Elements Furnishings and Equipment V.TCFurnishings V.TECostume V.THTools and Equipment V.TKWeapons and Ammunition V.TNMeasuring Devices V.TQContainers V.TTSound Devices V.TVRecreational Artifacts V.TXTransportation Vehicles Visual and Verbal Communication V.VCVisual Works V.VKExchange Media V.VWInformation Forms Facettenstruktur AAT (http://www.getty.edu/research/conducting_resear ch/vocabularies/aat/)http://www.getty.edu/research/conducting_resear ch/vocabularies/aat/

15 Beispiel für eine komplexe facettierte Begriffsordnung: AAT (Getty Arts and Architecture Thesaurus) Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 du/vow/AATHierarc hy?find=&logic=AN D¬e=&subjectid = AAT: Konzept- Hierarchie

16 Beispiele für facettierte Suche Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Weinempfehlung Hotelsuche Online-Berater

17 Aufgabe Facettenklassifikation Aufgabe Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Erstellen Sie bitte eine Facettenklassifikation für Testberichte zu folgenden Haarwaschmitteln Silverwash: Shampoo mit Apfelduft für das reife Haar Junior: Parfümfreies Kindershampoo YinYan: ein Shampoo für die ganze Familie mit dem Duft des grünen Tees Meeresbrise: pflegendes Shampoo mit einem Hauch Meeresbrise, speziell für Männerhaar Glem vital: Shampoo for men mit Hopfen Wela power: Shampoo speziell für dünnes Haar Marilyn: speziell für blondiertes Haar Ladies only: für normales Frauenhaar mit dem frischen Duft der Zitrone Goldylocks: Spezialshampoo für lockiges Haar Black Beauty: Spezialshampoo für schwarzes Haar Einfach für alle

18 Quellen und weiterführende Ressourcen Quellen / Ressourcen Brian Buchanan: Bibliothekarische Klassifikationstheorie. München u.a.: Saur, Kap. 2-4 DIN : Klassifikationssysteme : Erstellung und Weiterentwicklung von Klassifikationssystemen, Stand: Januar 1987 Denton, William: Wie man eine Facettenklassifikation erstellt und diese ins Web stellt. Teil 1 / Jursa, Jan (Übers.). Institut für Informationsarchitektur : Onlineressource: Eric J. Hunter: Classification Made Simple. Kap. 3: Faceted Classification, Kap. 5: Hierarchical Classification und Kap. 9: Advantages and Disadvantages of Faceted and Enumerative Classification Hans-Jürgen Manecke: Klassifikation. In: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. Hrsg. Marianne Buder et al.- 4. völlig neu gefasste Ausg.- München u.a.: Saur, 1997 Louise Spiteri: A Simplified Model for Facet Analysis. In: The Canadian Journal of Information and Library Science v23, 1-30 (April-July 1998), S Online: Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 S. 12


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