Informationsqualität bei Weiterbildungsdatenbanken

Präsentation zum Thema: "Informationsqualität bei Weiterbildungsdatenbanken"—  Präsentation transkript:

1 Informationsqualität bei Weiterbildungsdatenbanken
Praxis der Datenpflege bei ELDOC - Erfahrungen und Optimierungsmöglichkeiten Erwin Maier BIBB

2 Praxis der Datenpflege bei ELDOC
Übersicht Zum Stand der Qualitätsdiskussion – Einordnung Weiterbildungsdatenbanken Ausgangssituation/ Nutzergruppen/ Inhalte Qualitätsinstrumente bzw. –verfahren bei ELDOC Grobkonzept Datenpflege Erfahrungen und Optimierungsmöglichkeiten Erwin Maier BIBB

3 Zum Stand der Qualitätsdiskussion –
Einordnung der Weiterbildungsdatenbanken Bildungsträger/Anbieter Weiterbildung Qualitätssysteme Inhalte Bildungs-interessierte/ Teilnehmende an der Weiterbildung Staat/Land/ Kommunen Kammern/Ver-bände Weiterbildungsdatenbanken Ratgeber/Leitfäden/Checklisten Weiterbildungstests Bildungsgutscheine Gesetze/Vorschriften/Zulassungen (SGB III, BBiG , FernUSG ) Prüfungsverordnungen Gütesiegel/Zertifizierung Erwin Maier BIBB

4 Ausgangssituation Intransparenz des E-Learning-Marktes Orientierungsprobleme von Bildungsinteressierten Suche im Internet ist sehr aufwendig Suchmaschinen geben sehr viele undifferenzierte Ergebnisse aus Portale kommerzieller Anbieter bieten keinen umfassenden Überblick Niedrige Qualität der Informationen - Art und Umfang - mangelnde Vergleichbarkeit - keine Beschreibungskriterien zur Lernform E-Learning Vorhandene Informationen sind als Entscheidungs-grundlage für Interessentinnen und Interessenten unzureichend Erwin Maier BIBB

5 Weiterbildungsdatenbank ELDOC
Nutzergruppen ELDOC Bildungs-interessierte mit der Lernfom E-Learning Transparenz Vergleichs- möglichkeiten Qualität Anbieter von Lehrgängen Marktforschung Marktstrategie Marketing-instrument Weiterbildungsdatenbank ELDOC Bildungsinstitutionen Analyse- /Trend forschung Strategieentwicklung Erwin Maier BIBB

6 E-Learning-Angebote nach Themenbereichen in ELDOC
Erwin Maier BIBB

7 Qualitätsinstrumente bzw. –verfahren bei ELDOC
Qualitative Auswahl der Angebote durch Aufnahmekriterien (z. B. Tutorielle Betreuung) Zielgruppengerechte Beschreibungskriterien der Angebote Zertifizierung der Datenbank nach PAS 1045, Teil I Zusätzliche Info- und Serviceangebote (z. B. Checklisten zum E-Learning/ Hilfen zur Beratung) Automatischer Aktualisierungsmelder für Anbieter Möglichkeit der Filterung von Angeboten und Anbietern hinsichtlich unterschiedlicher Kriterien (z. B. Aktualisierungsstand) Erwin Maier BIBB

8 Grobkonzept Datenpflege ELDOC
Redaktionelle Überprüfung: Aktualität/Voll-ständigkeit/Plau-sibilität Neues/veränder-tes/gel. Angebot/ Anbieter Datenpool Anbieter/ Angebote Interessenten/ Suchroutine Korrektur/ Ablehnung Kursbeginn jederzeit Kurse mit Starttermin Starttermin abgelaufen offline-Schaltung Variabler Filter Autom. >6 Mon./ Schreiben/ Telefon Autom. / offline-Schaltung Erwin Maier BIBB

9 Erfahrungen und Optimierungsmöglichkeiten
Automatischer/ persönlicher Kontakt mit den Anbietern Unterschiedliche Instrumente/Verfahren hinsichtlich des Kontakts mit den Ansprechpartner/-innen der Anbieter bereitstellen Geeignete Ansprechpartner/-innen für die Aufgabe des „Nachfassens“ einsetzen Service/ Hilfen und Unterstützung implementieren Erwin Maier BIBB

10 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Hinweis: Aktuelle Befragungsergebnisse zu Entwicklungstendenzen im Fernlernen/ E-Learning (Kurz- und Langfassung) unter: Erwin Maier Bundesinstitut für Berufsbildung Qualitätssicherung und -entwicklung, Fernlernen, Bildungspersonal Robert-Schuman-Platz 3 53175 Bonn Erwin Maier BIBB