09.10.03 Learning Platform QV-Technologie A. Tischler Meeting vom 18.09.03 Teilnehmer: Rainer Bösch (SIE) Uwe Breuder (Alpla) Thomas Fink (Dorner) Angelika.

Präsentation zum Thema: "09.10.03 Learning Platform QV-Technologie A. Tischler Meeting vom 18.09.03 Teilnehmer: Rainer Bösch (SIE) Uwe Breuder (Alpla) Thomas Fink (Dorner) Angelika."—  Präsentation transkript:

1 09.10.03 Learning Platform QV-Technologie A. Tischler Meeting vom 18.09.03 Teilnehmer: Rainer Bösch (SIE) Uwe Breuder (Alpla) Thomas Fink (Dorner) Angelika Siegmund (Head) Johanna Soraperra (ÖSB) Anja Tischler (Schelling) Thema: Sammeln der Themenschwerpunkte, welche im Rahmen der Learning Platform (2004) behandelt werden & Definition des weiteren Vorgehens. Protokoll

2 09.10.03 Learning Platform QV-Technologie A. Tischler Themenschwerpunkte für die Learning Platform Wissensmanagement Teambildung / Teamorganisation Trainerpool - Erfahrungsaustausch Betriebliche Gesundheitsförderung Aufstellung über mgl. Seminarräumlichkeiten Patenmodell Schulungskonzepte Rekrutierung: Potenzialanalysen PE-Methodenkoffer + Leitfaden Fokus 2004 Die Themenwahl bzw. der jeweilige Schwerpunkt für folgende Veranstaltungen erfolgt jeweils in Absprache mit den teilnehmenden LP-Partnern.

3 09.10.03 Learning Platform QV-Technologie A. Tischler Meeting am 02.12.03 Start: 17°° Uhr Moderation durch A. Tischler Wo: SIE Lustenau Bitte um Voranmeldung bei A.Tischler!! atischler@schelling.atatischler@schelling.at, 05572/396-240 Nächstes Meeting

4 09.10.03 Learning Platform QV-Technologie A. Tischler Themeninhalte am 02.12.03 Teambildung/Teamorganisation/Teamentwicklung 1. Teamorganisation & KVP am Beispiel Suchard Schokolade GmbH, Hr. Burtscher 2. Teamorganisation, Teamkultur & Führen durch Zielver- einbarung am Beispiel Hilti AG, (Hr. Bechter) Potenzialanalyse Vorstellung des Thomas- Verhaltensprofil- und Mitarbeiter- arbeitsplatzanalysemodells, A. Tischler (je nach Dauer der vorangegangenen Präsentationen)

5 09.10.03 Learning Platform QV-Technologie A. Tischler Wegbeschreibung SIE