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Veröffentlicht von:Ottokar Wurzel Geändert vor über 10 Jahren
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 1 Modul 3 aus der Reihe "IT-Qualifizierung für Lehrkräfte in der sonderpädagogischen Förderung Blinder und Sehbehinderter im Schulverbund Hessischer Förder- und Beratungszentren"
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 2 Einordnung / Abgrenzung Pädagogik Rehabilitation Informations- technologie
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 3 Allgemeine Ziele IT-Kompetenz: Sicherheit im Umgang mit der Computer-Technik Medienkompetenz: Was ist machbar - was ist pädagogisch sinnvoll? Reha-Kompetenz: Möglichkeiten und Grenzen der IT als Hilfsmittel
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 4 ITQ Fortbildungsmodule 1 Grundlagen Hardware Grundlagen Betriebssystem Grundlagen "Windows ohne Maus" Grundlagen Textverarbeitung Aufbaukurs Textverarbeitung 1 Aufbaukurs Textverarbeitung 2
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 5 ITQ Fortbildungsmodule 2 Materialerstellung Mobile Systeme für Sehbehinderte Grundlagen Internet Internet ohne Maus LAN / virtuelles Klassenzimmer Präsentationen mit dem PC
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 6 Besondere Hilfsmittelhard- und - software Methodische Aspekte Weiterführende Literatur / Informationsquellen im Internet
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 7 Besondere Hilfsmittelhard- und -software Braillezeile Sprachausgabe Screenreader Vergrößerungssoftware Produkte, Anbieter, Informationsquellen
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 8 Braillezeile Routing-Taste Braille-Modul Daumen-Taste
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 9 Punktschrift-Systeme Klassisches 6-Punkte-Braille
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 10 Punktschrift-Systeme Basisschrift
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 11 Punktschrift-Systeme Vollschrift
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 12 Punktschrift-Systeme Kurzschrift
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 13 Punktschrift-Systeme Computerbraille (Eurobraille)
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 14 Methodische Aspekte (1) Notwendigkeit eines speziellen Windows-Zugangs Objekt-Orientierte Navigation in Windows Kontextmenü Tastatur statt Maus
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 15 Methodische Aspekte (2) Anwählen, Markieren, Aktivieren Menüs vor Kurztasten Windowsfunktionen vor Screenreader-Funktionen Klare Begrifflichkeit
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 16 Literatur / Informations- quellen im Internet www.incobs.de www.himilis.de www.satis.de www.rehadat.de www.werner-krausse.de www.sonderpaedagogik-hessen.de
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Ulrich KalinaWindows ohne Maus - Grundlagen 17 Ende
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