Lehrveranstaltungsthema Kulturlandschaft Norbert Weixlbaumer Institut für Geographie und Regionalforschung der Universität Wien 1 Wahrnehmungsgeographie.

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1 Lehrveranstaltungsthema Kulturlandschaft Norbert Weixlbaumer Institut für Geographie und Regionalforschung der Universität Wien 1 Wahrnehmungsgeographie und KLF 2 Projektdesign – Uni, Schule, Gemeinde 3 Beispiel Naturparkregion Ötscher-Tormäuer 4 Erkenntnisse und Resümee

2 Naturpark-Region Ötscher-Tormäuer als KL
1970 gegründet, ca ha 2001/2 erweitert, ca ha Ziele: Modellregion Funktions-“Vierfaltigkeit“

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5 Naturpark-Region Ötscher-Tormäuer als Mental Map

6 1 Wahrnehmungsgeographie und KLF (Auswahl)
Offenlegen unserer persönlichen, verzerrten ... subjekt- und handlungsorientiert Methoden/Techniken: Analyse, Systematisierung von ... Beispiel: der Naturpark als „Gigant“ Kulturlandschaft (-sentwicklung) KL-Management, z.B. Umsetzung von Naturpark-Funktionen subjektiver KL im Kopf Positives Image des Naturparks

7 2 Projektdesign

8 Untersuchungsziele - allgemein
Übung transdisziplinärer Lehr- und Forschungskooperation/Teamarbeit Miteinbezug handlungsorientierter Fragestellungen der Regionalentwicklung in Lehre/Praxisbezug Transfer von Lehr- und Forschungsergebnissen zu interessierten Öffentlichkeit (aufbauend auf KLF I)

9 Untersuchungsziele - speziell
Einstellungsmuster zum Naturpark: Wünsche, Assoziationen, räumliche Wahrnehmung • „Funktions-Vierfaltigkeit“ der Naturparke • Erarbeitung von Unterrichtseinheiten vor Ort: KL Ötscher-Tormäuer-Region im Überblick, Leitbilder, Nutzungskonflikte in der KL

10 3 Beispiel Naturparkregion Ötscher-Tormäuer ERARBEITUNG EINER UNTERRICHTSEINHEIT
Nutzungskonflikte in der KL Bearbeitungsschleifen: Hörsaal/Gelände/Tutorium + Fachhintergrund: Region, Leitbild, Der Nup Ötscher-Tormäuer in den Köpfen der ansässigen Bevölkerung etc. + Befragung >> Rollenspiel, Charakterkärtchen siehe

11 Erfüllung der Naturpark-Funktionen – alle Gemeinden (n = 807)
FACHHINTERGRUND/Befragungsergebnisse Erfüllung der Naturpark-Funktionen – alle Gemeinden (n = 807)

12 FACHHINTERGRUND/Befragungsergebnisse
Die allgemeinen Erwartungshaltungen gegenüber dem Naturpark sind zu rund 60% positiv 20% erwarten sich eher Nachteile und rund 20% setzen keine Erwartungen in den Naturpark Die erwarteten Vorteile liegen v.a. in den Kategorien Tourismus, Naturschutz, Erholung, Förderung Die erwarteten Nachteile liegen v.a. in den Kategorien Nutzungskonflikte, Verschmutzung (Lärm, Abfall etc.), zu viele Touristen

13 Erwartete Vorteile des Naturparks Ötscher-Tormäuer

14 Erwartete Nachteile des Naturparks Ötscher-Tormäuer

15 Der Naturpark hat ein gutes Image
FACHHINTERGRUND/Befragungsergebnisse • Wirtschaftliche Belebung der Region • gute Eindrücke, hohe Bekanntheit • positive Assoziationen • räumliche Wahrnehmung als „Gigant“

16 Nutzungskonfliktpotenzial nur in geringem Ausmaß vorhanden, bezüglich
Land- und Forstwirtschaft (Jagd) Zweitwohnsitzer, Bebauung Ruhebedürfnis mancher Einheimischer Tourismus Übernutzung: Verkehr, Lärm, Abfall

17 4 Erkenntnisse und Resümee
gelebte Transdisziplinarität Kontakt mit Bevölkerung und Region fördert Problembewusstsein und motiviert (zu Lösungsszenarien) Perzeptives Lern-Wechselspiel Ansässige : Studenten Optimierung: „Art Vor-Schule“ des ungelenkten Sehens in Region Umsetzungsprobleme bei intellektuellen Themen (z.B. „Ästhetisierung der Landschaft“): KLF greifbar machen KL optimales Labor: Themenvielfalt und Betroffenheiten – z.B. Naturpark KLF ist Übersetzungs- und Motivierungsarbeit; Laborbetrieb mit Realitätsbezug – gewinnbringend für Ausbildung von Lehrern und Schülern