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Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 1 Ein herzliches Willkommen zum Vortrag Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche.

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Präsentation zum Thema: "Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 1 Ein herzliches Willkommen zum Vortrag Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche."—  Präsentation transkript:

1 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 1 Ein herzliches Willkommen zum Vortrag Dyskalkulie bzw. Rechenschwäche -und was geht mich das an? Ihre Dozenten sind heute Christian Günther und Matthias Felser

2 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 2 Ein Vortrag von Christian Günther und Matthias Felser in vier Teilen 1.Teil: Grundwissen zur Dyskalkulie 2. Teil: Die Entwicklung des mathematischen Verständnisses 3. Teil: Testverfahren zur Erkennung einer Dyskalkulie 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung

3 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 3 4. Hilfen zur praktischen Umsetzung

4 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 4 Ein häufiges Rechenproblem – der Zehnerübergang 6+7 Wie rechnen Sie? ( schreiben Sie bitte auf ) Um erfolgreich rechnen zu können, müssen wir bei den Kindern Strategien aufbauen.

5 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 5 Folgende Strategien erkennen Sie sicherlich wieder?! Zehnerstopp Kraft der Fünf Verdoppeln plus eins Verdoppeln minus eins automatisieren

6 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 6 Um diese Strategien zu erarbeiten bieten sich verschiedene Materialien an Finger und Hände Rechenplättchen Rechenschiffchen Dienes-Würfel Rechenketten Abakus ( Rechenrahmen )

7 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 7 Wächst sich Dyskalkulie wieder aus? Nicht geschlossene Lücken bleiben immer erhalten. Aus diesem Grund ist es logisch, dass Nachhilfe keine Lösung für mathematische Probleme eines rechenschwachen Kindes ist. Vielmehr wirkt sich die Nachhilfe kontraproduktiv aus. Hier wird der aktuelle Schulstoff nachbereitet, obwohl die grundlegenden Rechenfertigkeiten nicht vorhanden sind.

8 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 8 Wichtige Kontakte für Lehrer im Umgang mit Dyskalkulie Schulamt Augsburg Land( Beratung/Testung ) Schulamt Augsburg Stadt( Beratung/Testung ) Regierung von Schwaben( Beratung ) ( Diese Angebote finden Sie schnell und unkompliziert mit den oben genannten Stichwörtern im Internet. ) Therapeuten( Förderung ) Kinder- und Jugendpsychiater( Diagnose/Testung )

9 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 9 Einführende Literatur Wie Kinder besser rechnen lernen – Neue Strategien gegen Dyskalkulie, Dr. Dipl.-Psych. Petra Küspert, ObersteBrink, 1. Auflage 2010 Diagnostik von Rechenstörungen, Dr. Claus Jacobs und Prof. Dr. Franz Petermann, Hogrefe, 2005 Rechenstörungen, Dr. Claus Jacobs und Prof. Dr. Franz Petermann, Hogrefe, 2007

10 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 10 Namhafte Wissenschaftler im Bereich Dyskalkulie sind Dr. Claus Jacobs Prof. Dr. Franz Petermann Dr. Dipl.-Psych. Petra Küspert Prof. Dr. Jens Holger Lorenz Dr. Kristin Krajewski Prof. Dr. Annemarie Fritz-Stratmann Michael Gaidoschik

11 Günther / Felser Hilfe bei Rechenschwäche 4. Teil: Hilfen zur praktischen Umsetzung 11 Schluss Nun haben es alle geschafft, sich einen kleinen Überblick über das Thema Dyskalkulie und Rechenschwäche zu verschaffen. Für alle, die den Vortrag noch einmal digital haben wollen, ist folgender Link angelegt. ( unter dem Bereich Sonstiges Rechenschwäche ) Besonderer Dank gilt Ihrem Seminarleiter Herrn Strack, der diese Veranstaltung organisiert hat und den Rektoren der Mittelschule Meitingen sowie der Friedrich-Ebert-MS für die Unterstützung und Freistellung der Dozenten. Vielen Dank!


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