Bloggen in der Schule.

Präsentation zum Thema: "Bloggen in der Schule."—  Präsentation transkript:

1 Bloggen in der Schule

2 Mögliche Anwendungsbereiche
Lehrerblog Schülerblog Gruppenblog Lehrerblogg: LP schreibt Blogg, die SuS können sich von dort zusätzliche Informationen zum Unterricht holen. Schülerblogg: Die SuS schreiben begleitend zum Unterricht einen Blogg und vertiefen darin den Unterrichtsstoff. LP erhält einen Einblick in die Gedankenwelt der SuS. Gruppenblogg: Während eines Lagers, einer Projektarbeit schreiben einzelnen Schüler oder auch die LP in einem gemeinsamen Blogg die Ereignisse. Eltern und andere erhalten so Informationen.

3 Chancen SuS üben mit dem Austausch im Web auch ihre soziale Kompetenz
Feedback der SuS an den Lehrer wird erleichtert Diskussionen über Inhalte Feedback der SuS  SuS können gegenüber den Klassenkammeraden anonym nachfragen, usw. Diskussionen (gezielter Austausch) über Inhalte

4 Kritische Aspekte Rechtliche Dinge Disziplin Bewertung
Disziplin: Die SuS benötigen Disziplin  regelmäßige, inhaltlich sinnvolle, Einträge  sollen Beiträge von anderen kommentieren Rechtliche Dinge: Die SuS müssen auf Urheberrecht und genaues zitieren achten. (sollte im Unterricht behandelt werden) Bewertung:  Soll man einen Blog bewerten? Wenn ja wie?  Oft geht bei SuS nichts ohne Bewertung – Bewertung gleich Anreiz etwas zu tun  Wenn Bewertung dann einzelnen Aspekte bewerten, wie z.B. - Engagement / Inhalt von eigene Beiträge - Vernetzung - Kommentare, welche zu Beiträge von anderen Mitschülern gemacht wurden - Schreibweise / Rechtschreibung, Verständlichkeit - Urheberrecht / Wird auf der Urheberrecht geachtet und gibt es genaue Quellenangeben - …  Muss in der Klasse besprochen werden  nicht nur den fertigen, abgeschlossenen Blog bewerten – immer wieder einzelnen Blogs anschauen  hoher zeitlicher Aufwand für die LP Bewertung

5 Good practice Beispiele
Alle SuS einer Klasse beteiligen sich an diesem Blog. Texte werden durch Bilder ergänzt. Beispiel für einen Gruppenblog im Fach Kunst Alle SuS beteiligen sich mit einem eigenen Beitrag am Blog Es gibt nicht nur Texte bzw. nicht nur Bilder – gutes Verhältnis zwischen Text und Bild

6 Bad practice Beispiele
Dieser Blogg enthält nur Bilder und keinen Text. Somit ist er kein Blogg, sondern ein Fotoalbum. Negativ Beispiel für einen Blog Im Blog sind nur Bilder vorhanden – Verhältnis zwischen Bild und Text stimmt nicht bzw. ist nicht vorhanden Blog wird eher als Fotoalbum benutzt – nicht Sinn und Zweck von einem Blog!

7 Fazit für die Zielstufe und den eigenen Unterricht
SuS benötigen eine detaillierte Anleitung Mehrere Schritte bzw. Lektionen notwendig Gut anwendbar in Kunst, Natur & Technik, Zeit & Räume Als eigenständiges Thema im Computerunterricht Blog darf nicht Selbstzweck sein, sondern muss den SuS bzw. dem Unterricht einen Mehrwert bieten. Den SuS muss möglichst genau erklärt werden, wie man einen Blog erstellt (Schritt für Schritt)  Anleitung in Papierform oder als PDF Es sollten mehrere Lektionen dafür eingeplant werden - Blog erstellen - Verlinkungen - Bilder einbinden - … Nicht in allen Fächern macht ein Blog wirklich Sinn - gut in Kunst, Natur & Technik, Zeit & Räume… - schlecht z.B. in Mathematik  wegen Bruchstriche, Formelzeichen… Kann auch ein eigenständiges Thema im Computerunterricht sein – Medien im Internet Blog sollte nicht nur Selbstzweck sein, sondern muss den SuS bzw. dem Unterricht einen Mehrwert bieten. Mehrwert:  SuS setzen sich selbstständig mit einem Thema auseinander  LP erhält Einblicke in die Gedankenwelt seine SuS  Blog begleitend zum Unterricht