Zusatzdokument zur Umfrage Partizipation Arbeitsgruppe DeLL Mitbestimmung der SchülerInnen im Fachunterricht.

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1 Zusatzdokument zur Umfrage Partizipation Arbeitsgruppe DeLL Mitbestimmung der SchülerInnen im Fachunterricht

2 Grundannahmen: 1. Wahlmöglichkeiten für SchülerInnen im Fachunterricht steigern die Motivation 2. Wahlmöglichkeiten werden sinnvollerweise zu Beginn des Schuljahres und/ oder im Verlauf des Schuljahres eröffnet

3 Eine Mitsprache/ Wahlmöglichkeit der SchülerInnen im Fachunterricht wäre in verschiedenen Bereichen möglich und sinnvoll: 1. Reihenfolge: Mitsprachemöglichkeit bei der Reihenfolge eröffnen, in welcher Themen des Jahresprogramms behandelt werden 2. Herangehensweise: Mitsprachemöglichkeiten bei der Herangehensweise an eine Thematik eröffnen (von einem Einzelfall ausgehen; mit einem Fachinput starten; ein Mindmap erstellen; einen Recherche-Auftrag erteilen; usw.) 3. Lektürewahl (Sprachfächer): Sinnvolle Auswahl einer Lektüre ermöglichen

4 4. Länge eines Unterrichtsblocks: Wahlmöglichkeiten bezüglich der Dauer der Behandlung einer Thematik eröffnen 5. Schwerpunktsetzung: Wahl der Schwerpunkte bei einer Thematik ermöglichen 6. Methodik: Mitbestimmung bezüglich Unterrichtsformen für bestimmte Unterrichts-Blöcke 7. Exkursionen: Ideen für Exkursionen einbringen lassen; evtl. Mithilfe bei der Organisation von Exkursionen 8. Diskussionsthemen: Wahlmöglichkeiten beim Festlegen von Diskussionsthemen für Debattierstunden eröffnen

5 In den folgenden Bereichen ist eine Mitsprache der SchülerInnen nicht möglich oder eingeschränkt: 1. Lehrplan: Bildungsziele, Richtziele, Grobziele, Lerninhalte 2. Prüfungsreglemente 3. Promotionsbestimmungen 4. Maturareglement