Projekt NEXT EUD Kopenhagen 22.03. bis 26.03.2015 Trang Nguyen, Natalie Maly.

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1 Projekt NEXT EUD Kopenhagen 22.03. bis 26.03.2015 Trang Nguyen, Natalie Maly

2 Was ist NEXT EUD / INNMAIN? Entwicklungsprojekt über die Zukunft der Wirtschaftsschulen Es ist eine Partnerschaft zwischen drei Schulen: CPH WEST, TEC und Sopu Deckt die kommerzielle, technische, soziale und gesundheitliche Erziehung Das Projekt wird mit Unterstützung des Europäischen Sozialfonds realisiert

3 Ziele von NEXT EUD / INNMAIN Junge Menschen für eine Berufsausbildung zu begeistern Beziehung zu anderen Schulen stärken und sich gegenseitig unterstützen Finden neuer Lern- und Lehrmethoden um den Studenten und Schülern eine innovativere und professionellere Arbeitsweise zu bieten Themen sind Gesundheit, Innovation, Wohlfahrt und Umwelt Es zielt auf die Stärkung der Lebenskompetenzen der Schüler, wie individuelle Lernprozesse und die Zusammenarbeit mit anderen

4 Aktivitäten Schaffen eines sozialen und kulturellen Ereignisses Kulturübergreifende Zusammenarbeit in verschiedenen Arbeitsgruppen Kommunikation in Englisch mit dänischen und anderen Studenten über das Internet und Social Media

5 Voraussetzungen der Teilnehmer Auszubildender Offen und interessiert sein, andere Menschen aus verschiedenen Ländern kennenzulernen gutes soziales Verhalten Beherrschen der englischen Sprache Kompetent sein und Engagement zeigen

6 Alle Teilnehmer und ihre Buddies Frans, Helle und Lotte

7 Schulwoche Montag Kennenlernen der Lehrer und Schüler Vorstellung des Projekts NEXT EUD Zusammenfinden in verschiedene Gruppen (mehrere dänische Schüler mit jeweils einem Austauschschüler aus Deutschland, Finnland, Spanien oder den Niederlanden) Beantworten verschiedener Fragen über Kultur, Religion und Wirtschaft unterschiedlicher Länder Arbeiten im Schulblog mit Hilfe von QR-Codes an einer Weltkarte

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9 Schulwoche Dienstag Besprechen der Antworten auf die Fragen von Montag Ausarbeiten vieler Fragen über zugeteilte Länder Drehen von Videos über die Fragen Besuchen verschiedener Orte in Kopenhagen

10 Why is the working-culture that bad? What‘s the most popular sport in France? What kind of religion did Libanon have?

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12 Schulwoche Mittwoch Beantworten der Fragen aus den Videos aller Gruppen Besprechen und Ausarbeiten der Antworten aller Gruppen in der Gemeinschaft Zusammenfassen und Vergleichen der Kultur, Religion und Wirtschaft aller Länder

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14 Gemeinsames Abendessen Nur ehrenamtliche Mitarbeiter Bekommen von Läden kostenlos Lebensmittel, die am selben Tag ihre Haltbarkeit verlieren Kochen für Obdachlose

15 Schulwoche Donnerstag Feedback Bessere Lernmethoden ausgearbeitet Abschließende Gruppendiskussion über NEXT EUD Verabschiedung aller Teilnehmer

16 Möglichkeiten nach der Schule Deutschland 10 Jahre Schulpflicht Dänemark Keine Schulpflicht, nur 9 Jahre Unterrichtspflicht Ausbildung Studium weiterführende Schulen allgemeine berufsqualifizierende Bildungswege

17 Berufsqualifizierender Berufsweg direkter Einstieg in den Arbeitsmarkt Vermittlung von beruflichen, persönlichen und allgemeinen Qualifikationen Aufnahme von spezifischen beruflichen Tätigkeiten in verschiedenen Branchen möglich Bereiche: – EUD (alternierende berufliche Erstausbildung), kaufmännische und technische Ausbildungsgänge – SOSU (berufliche Erstausbildung im Sozial und Gesundheitswesen) – usw.

18 Freizeit Besuch „Christiania“ Kanalrundfahrt durch Kopenhagen Go-Kart fahren Bonbonfabrik besucht

19 Christiania Freistadt, alternative Wohnsiedlung in Kopenhagen seit 1971 Staatlich geduldete autonome Gemeinde 5 wichtigste Regeln: kein Diebesgut, keine harten Drogen, keine Gewalt, keine kugelsichere Kleidung, keine Waffen

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21 Kanurundfahrt Start in Nyhavn, zentraler Hafen Kleine Meerjungfrau „lille Havfrue”

22 Go-Kart fahren

23 Eindrücke Positiv Gute Zusammenarbeit Freundschaftliches Lehrer- Schüler Verhältnis Zusammentreffen von Teilnehmern aus verschiedenen Ländern Einblick in die dänische Hauptstadt Negativ Chaotischer Arbeitsvorgang Zu medienorientiert