SACHUNTERRICHT IN FREMDSPRACHE - UMWELTSCHUTZ AUF DEUTSCH

Präsentation zum Thema: "SACHUNTERRICHT IN FREMDSPRACHE - UMWELTSCHUTZ AUF DEUTSCH"—  Präsentation transkript:

1 SACHUNTERRICHT IN FREMDSPRACHE - UMWELTSCHUTZ AUF DEUTSCH

2 Kennenlernen Geburtstagsschlange
„Ich heiße … . Ich habe Geburtstag am … “

3 Elfchen die 1. Zeile: 1 Wort (Was oder wer?)
Schreiben Sie ein Elfchen zum gewählten Bild die 1. Zeile: 1 Wort (Was oder wer?) die 2. Zeile: 2 Wörter (Wie?) die 3. Zeile: 3 Wörter (Was macht?) die 4. Zeile: 4 Wörter (Was denke ich?) die 5. Zeile: 1 Wort (Schlussfolgerung)

4 Sinneswahrnehmungen

5 Was haben wir während der Tastaufgabe gelernt
Was haben wir während der Tastaufgabe gelernt? (aus der Lernerperspektive, nicht aus der Lehrerperspektive) Welche Rolle spielen Sinneswahrnehmungen im Sachunterricht? Welche Rolle spielen Sinneswahrnehmungen im Sprachunterricht? Was ist Sachunterricht? Welche Ziele hat Sachunterricht? Was ist sprachsensibler Sachunterricht? Welche Ziele hat sprachsensibler Sachunterricht?

6 Niemand mag ihn, jeder produziert ihn
Rätsel Niemand mag ihn, jeder produziert ihn

7 Niemand mag ihn, jeder produziert ihn

8 Reflexion Welches Fach war es?
Wie viele Schwerpunkte hat solcher Unterricht? Welcher Schwerpunkt ist wichtiger? Was ist sprachsensibler Sachunterricht? Welche Ziele hat sprachsensibler Sachunterricht?

9 CLIL

10 CLIL ist Sprache … Fach

11 „Umwelt macht Schule“

12 „SOS-Ostsee“

13 VIELEN DANK UND VIEL ERFOLG!