Leistungsbeurteilung in offenen Unterrichtsformen

SE Berufliche Didaktik im Berufsfeld Landschaftsgestaltung (FD 2) I WiSe 2010/11 (3136 L 724) I Dr. rer. hort. Michael Martin Referenten: Romy Scharf |
Lehr-/Lernarrangement
Moodle-Einführung.
Moderator (Name) Präsentatoren (Namen) Leiten und Dienen als Past Distrikt-Governor.
TU- Dresden Dipl. Psych. Jenny Krist Prof. Dr. Hermann Körndle
Kooperatives Lernen in Videokonferenzen: Der Einfluss von Wissensschemata und Kooperationsskripts auf Gruppenprodukt und individuellen Lernerfolg Bernhard.
Wissensmanagement - Expertendiskussion
Konstruktivistische Lerntheorien
Selbstgesteuertes Lernen und Arbeiten Soziale Kompetenzen Zielbewusstes Handeln Aktive Orientierung Wahrnehmung neuer Situationen als Herausforderungen.
Seminare lebendig gestalten!
Mehrheits- und Minderheitseinfluss aus Sicht der Theorie der Selbstkategorisierung Gerd Bohner.
Mirakel Spiegeln im Kopf und mit Köpfchen
Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht
Aufbruch zu neuen Ufern? Wie sieht die Zukunft der Frauenhausarbeit aus? 7. Fachforum Frauenhausarbeit vom Dezember 2008 in Erker / Berlin.
Von der Lehrtheorie zur Lerntheorie
Inverted Classroom Model (ICM)
Entwicklung von Moderationsfähigkeit in der Lehrerfortbildung Der Moderationszyklus Angela Akaewa 2010.
Seminar: Neue Methoden des Lehren und Lernens
Modul 1 Didaktische Szenarien C.B. Lang, L.Mathelitsch, KF Universität Graz A. Koubek, J. Pauschenwein, FH Joanneum.
professioneller Akteur
WebQuest Jugendgewalt und Hoffnungslosigkeit in den Pariser Vorstädten Bettina LassenIKT2009/ Klasse Gymnasium, Fach Französisch.
Mediendidaktik ist ein Teilbereich der allgemeinen Didaktik
Das EU-Schulfruchtprogramm
Kann der Charta-Prozess zur Lösung gesellschaftlicher Konflikte beitragen? Hartwig de Haen Herbsttagung der Agrarsozialen Gesellschaft (ASG) zum Thema.
Fit for life – Wie finanziere ich mein eigenständiges Leben ?
Autorin: Manuela Paechter, Uni Graz Qualitätssicherung in der Lehre mit Neuen Medien. Ideal und Realität aus der Perspektive einer Lehrenden Manuela Paechter.
Netzbasierte Module im Allgemeinen Seminar (NeMo)
Prinzip kooperativen Lernens
Prof. Dr. Cornelia Gräsel Fachrichtung Erziehungswissenschaft
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Religion unterrichten – aber wie ? Einführung in die Planung und Analyse von Religionsunterricht Vorlesung Religionspädagogik Theologische Hochschule Chur.
Modul 2 Team- und Kommunikationsfähigkeiten.
4. Fortbildung für ‘Kompetente BeobachterInnen’
The T3Rookies Warum T3Rookies? Die TYPO3 Community braucht Nachwuchs! 1.
Die Pro- und Contra-Debatte
AUF DER SUCHE NACH RAUM.
93-Jährige erwirbt Doktortitel
Jugend + Sport METHODISCHES KONZEPT
Selbstgesteuertes & Kooperatives Lernen KSOe M5f Schuljahr 2012/´13 Herbstsemester.
Die Pinwand-Technik als Moderationsmethodik.
Projektbüro für förder- und kompetenzorientierten Unterricht
Lehr-/Lernarrangement
Gliederung Was ist SOL? Die Kartenmethoden als Festigungsphase des Selbstorganisierten Lernens.
28. Mai 2004Dr. Bettina Pfleging1 Medienkompetenz Mediengestaltung braucht ist Teil von Medienwirksamkeit bestätigt benötigt Neue Medien Bildung ermöglichen.
L ITERATUR UND DAS I NTERNET Diskussionstraining Motive, Thema 4.
Munics Problemorientiertes Lernen in Gruppen
Jugendverbände und neue Medien Nürnberger Seminar der KJG-Landesebene Bayern 16./17.November 2001 Ein Plädoyer für die Etablierung von Computermedienpädagogik.
Fernsehgewohnheiten Wie viel Zeit verbringen Sie pro Tag bzw. pro Woche vor dem Fernseher? Welche Sendungen sehen Sie sich an? Warum schauen Sie diese.
Lernen ist einzigartig … unterschiedliche Lerntempi
Schule im Wandel Tendenzen in Schule und Bildung
Die Arbeitswelt Wie wird die Arbeitswelt durch Aufgabenstellungen ins Klassenzimmer gebracht? Modul WC-2: Einsatz von Aufgaben, die eine Verbindung zur.
Das Schülerparlament an der LOS Oktober 2015 Asina Schwarz.
Ein Kommunikationsmodell für Problemlösungen in der Flüchtlingsarbeit
KOMMUNIKATIVE PRAXISBEWÄLTIGUNG IN GRUPPEN
Partnerpuzzle zum Thema Selbstgesteuerte Methoden A. Aneignungsphase in Einzelarbeit u. Expertenpaaren Ziel ist es, dass Sie mit Hilfe einer Vermittlungshilfe.
Kooperative Unterrichtsmethoden Welche positiven Effekte sind zu erwarten? Optimale Förderung überfachlicher Kompetenzen wie: Fähigkeit zur Zusammenarbeit.
Lernen in der Schule der Zukunft. Wer ist besser und wer wird gewinnen ? Elektronik ( Samsung Tablet) Papier (das Heft) Vertreter der Elektronik: Sam.
Richtig oder falsch? Lernen ist immer sowohl fremd- als auch selbstgesteuert. Ja. Es gibt weder ausschliesslich selbstgesteuertes noch ausschlieslich fremdgesteuertes.
Sammeln Sie Argumente und Beispiele zum Thema “Einfluss der Medien”
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Wie unterstützt Stationenlernen fächerübergreifenden Unterricht?
Quelle: pxhere, Lizenz: CC0 Public Domain
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Klassenzimmer-Debatte
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