Qualitätsentwicklung im (sonder-) pädagogischen Kontext

Berufsschullehrerfachtagung 22./
Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung (FKP) Informationsveranstaltung
Es werden Basisgruppen gebildet 4 Gruppen a 4 Teilnehmer
Präsentation Teil I.
Speichern Übermitteln Verändern Löschen.
Berufliche Aus- und Weiterbildung Guangzhou 05. bis
Qualitätsbegriff und seine Umsetzung
Schulung der Mitarbeiter
Xpert personal business skills
Förderung mathematischen Denkens: Diagnostik durchgeführt: und nun?
Mentale Karten RB.
Verden, 2. Mai 2005A. Hauf-Tulodziecki1 Fachdialog Medien AG 1: Überfachliche Perspektive Dimensionen von Medienkompetenz – Curriculumidee Medien und Methodenkompetenz.
Erkundungen sind Kernelemente in AWT
Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung (FKP) Informationsveranstaltung
Berufsrelevante Kompetenzen gezielt fördern
© 2008 Microsoft Deutschland GmbH, Alle Rechte vorbehalten. Folie 1 | Montag, 27. Januar 2014 | innovative-teachers.de Projekt: Gesunde.
1. Doppelstunde Einstieg EINHEIT INHALT METHODE MEDIEN Gruppenbildung
Einordnung des Frontalunterrichts in die Sozialformen des Unterrichts
Persönliche Schutzmaßnahmen bei der Benutzung von Handmaschinen
Glück ist dort, wo Möglichkeit auf Vorbereitung trifft Denzel Washington.
„Daheim bleiben oder ins Ausland fahren „.
Qualitätsbericht Städt. Gesamtschule Heiligenhaus Schuljahr 2012/2013
Bürokaufmann/kauffrau Kaufmann/Kauffrau für Bürokommunikation
@ Wir geben Ihnen die Zeit zu verkaufen!.
„Vor-Urteile” / 1. Stunde
Das Format der Projektprüfung
Konzeption eines Lernmoduls
Liebe Schülerin, lieber Schüler, deine Lernaufgabe:
Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Virtuelles Klassenzimmer
Das Lernfeldkonzept – eine umwälzende Neuerung in der (Förder-)Berufsschule Die meisten Ausbildungsberufe werden seit diesem Schuljahr in der Berufsschule.
Datenbankprojekte im individualisierten Unterricht.
NIQU Fachset Mathematik IGS List
Handlungsorientiertes Arbeiten in beruflichen Schulen -
Nachschulische Anschlusssysteme
Begriff und Systematisierung der Dienstleistung
Erweiterung der Methodenkompetenz Ein Schulentwicklungsprojekt für Grundschulen Modul 1 Methodenkompetenz 24. – Grundschule am Hasenwäldchen,
Bildquelle: cartoonclipartfree
KAU3 Informationsverarbeitung Ablauf: 1. Hinweise zu Inhalten 2. Ablauf des 1. Halbjahres 3. Einweisung "Racks" 4. Vergabe Anmeldenamen 5. Einweisung in.
Cornelsen Workshop Deutsch-Unterricht in dualen Fachklassen nach den neuen kompetenzorientierten Bildungsplänen.
Auftrag Aufgaben.
Christoph Arzt Studium: Maschinenbau und Physik Lehramt in Essen seit 1989 Lehrer an der Mies-van-der-Rohe-Schule in Aachen Stellen Sie sich vor
Wochenplan und Freiarbeit
Methodik & Didaktik der Erwachsenenbildung
Kooperatives Lehren und Lernen in typischen Lernsituationen
Arbeit mit Arbeitsaufträgen
SGL-Woche berufliches Gymnasium 2009/2010 SGL-Woche Woche des selbstgesteuerten Lernens im beruflichen Gymnasium: Projekt, Rollenspiel, Planspiel, Fallstudie,
Präsentationen durchführen
Berufsfeldforen beim AfL
Dialogmarketing boomt
WellStar Starter Training….
KoA-Projekt der EKS ©D.Mossau, M.A.. Projektziele Modul 1: Das Internet als Informationsquelle nutzen - Erfolge online präsentieren Modul 2: Kontakt mit.
Mathematik Jahrgangsstufe 12/13
Mikromodul des House of Competence am KIT:
Erstellen einer TexToys-Übung
DGD 52: Unterrichtsplanung und –Gestaltung
Arbeit mit Lernverträgen
Folie 1Auf dem Weg zur LS BEISPIEL EINER LERNSITUATION: Träume aus 1001 Nacht – Junge Köche bereiten ein traumhaftes 3-Gänge Menü zu Die orientalischen.
Verträge zur Güterbeschaffung abschliessen und erfüllen
BerufsinformationenBerufsinformationen Friseure / Friseurinnen Friseure / Friseurinnen Jetzt wird mit Vorurteilen aufgeräumt! ^
1.Planung 2.Raster 3.Auftrag Warum Unterricht planen? Ziel ist guter Unterricht Unterricht als Zusammenspiel von.
Lernfeld 2 Struktur und Geschäftsfelder des Ausbildungsbetriebes (Umfang 80 Stunden) (Lernsituationen 1 bis 5)
Tablet-Learning Südtirol Projekt „Changingparadigm“
Erstellen einer Powerpoint-Präsentation
Lernaufgaben erstellen:
KoA-Projekt der EKS ©D.Mossau, M.A..
Selbstgesteuertes Lernen implementieren
Einstieg in den Unterricht
Einstieg in den Unterricht