Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt

Präsentation zum Thema: "Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt"—  Präsentation transkript:

1 Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Das Lernprojekt im Überblick Lernbereiche Lernfeldorientiert/fächerübergreifend: BWL, VWL, Textverarbeitung, Deutsch/Kommunikation, Politik, Sport/Gesundheitserziehung, Religion Bürowirtschaft, Wirtschaftsinformatik/Organisation> Stufen Lernziele Beschreibung Klassen der kaufmännischen Berufsschule/Bürokaufleute, Jahrgangstufen 11 und 12 Innovative Büroausstattung erforschen, im Team eigene Vorschläge entwickeln und präsentieren, über Kommunikation und Teamarbeit reflektieren, Anwendungsprogramme zielorientiert anwenden Das seit 2004 im Bildungsgang Bürokaufleute entwickelte Medienprojekt wurde bereits zweimal zur Büromesse Orgatec 2004 und 2006 in Köln mit Büroklassen im Rahmen von Projektwochen im Lehrerteam durchgeführt und in die didaktische Jahresplanung des Bildungsganges Büro lernfeldorientiert integriert. Microsoft Office (insb. Word, Excel, Powerpoint), Internet Software Dieses Vorlage dient zur Erstellung Ihrer eigenen Virtual Classroom Tour. Hier können Sie Lernprojekte dokumentieren, die Sie besonders erfolgreich im Unterricht eingesetzt haben. Diese Informationen können Sie sowohl den Kollegen Ihrer Schule als auch überregional zur Verfügung stellen. So wird’s gemacht: Bitte ersetzen Sie alle Platzhalter in der PowerPoint-Folie durch die entsprechenden Informationen über Ihr Projekt. Die eingebetteten Dokumente sind zum einen Sie als Hintergrundinformation und zum anderen als Formulare und Vorlagen für weiterführende Projektinformationen nutzbar und vorgesehen. Eingebettete Dokumente: Eingebettete Dokument die Sie nicht mehr benötigen können Sie einfach löschen (anklicken und entfernen). Sollten Sie Dokumente bearbeiten und um Ihre Lernprojekt-Informationen ergänzen wollen, können Sie dies einfach tun in dem Sie das jeweilige eingebette Dokument durch Doppelklick öffnen und die Änderungen hinterher wie gewohnt im jeweiligen Format speichern und schließen. Sollten Sie ganz neue Dokumente einfügen wollen, funktioniert dies folgendermaßen: Wählen Sie aus dem Einfügen-Menü den Menüpunkt Objekt … Wählen Sie Aus Datei erstellen und dann Durchsuchen … Markieren Sie die gewünschte Datei und klicken Sie auf OK. Wählen Sie Als Symbol anzeigen und klicken Sie auf Anderes Symbol … Hier können Sie eine Beschriftung eingeben. Klicken Sie auf OK und betten Sie das Dokument ein, indem Sie noch mal auf OK klicken. Positionieren Sie das Dokument-Symbol im unteren Bereich der Folie. Wenn Sie auf Ansicht, Raster und Linien, Raster auf dem Bildschirm anzeigen gehen, erscheinen Linien, an denen Sie Ihre Symbole ausrichten können. Am Ende können Sie Ihre PowerPoint wie gewohnt speichern. Innovationen, Büroausstattung, Kommunikation, Team, Arbeitswelt, Präsentationen, Selbstlernen, Erforschen, Reflektion, Lernfeld, Medien Schlüsselbegriffe Autorin Cosima Becker, Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises, NRW

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Planung und Management Das Projekt wird fächerübergreifend im Klassenteam durchgeführt, wobei jeder Fachkollege die Möglichkeit hat, seinen Projektbeitrag an die aktuelle Situation der Klasse individuell anzupassen und mit dem Klassenteam abzustimmen. Die Übersicht auf der nächsten Seite zeigt mögliche Bezüge des Themas „Neue Bürowelten“ zu den einzelnen Fächern und Beispiele für eine fachübergreifende Integration der Mediennutzung.

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4 Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Lernmittel/Projektunterlagen und Ressourcen Die Vorbereitungen auf den Messebesuch zur Orgatec in Köln erfolgen gemeinsam mit der Projektklasse. Ergebnis ist die Planung für den Messebesuch und die Vortragsveranstaltung auf der Messe: Auf der Messe erhalten die Schülerteams den Auftrag interessante Prospekte zu suchen und Erkundungsaufträge mit Bezug auf die „Neuen Bürowelten“ und wählen ein besonders interessantes Thema für eine kurze Präsentation vor der Klasse in der Folgewoche aus. Die Unterlagen für die Projektwochen erhalten die Schülerteams im Rahmen einer Besprechung des Modellunternehmens Primus GmbH, bei der Sie die Arbeitsaufträge, Projektpläne und weitere Zusatzinformationen erhalten: Dokumente

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Präsentationen und Ergebnisse der Schülerteams Team 4:

6 Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Präsentationen und Ergebnisse der Schülerteams Team 3:

7 Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt
Beurteilung und Standards Die Schülerteams werden mit Hilfe eines Bewertungsbogens von allen Kollegen des Klassenteams bewertet: Dieser Bewertungsbogen liegt allen Schülerteams bereits zu Beginn der Bearbeitung vor. Die Schülerteams bewerten das Projekt (Projektevaluation) durch folgenden Fragebogen: Das Projekt ist lernfeldorientiert in die didaktische Jahresplanung integriert:

8 Blick über den Tellerrand
Neue Bürowelten – ein Lernfeldprojekt Weitere Projektinformationen: „Neue Bürowelten bei der Primus GmbH – ein Lernfeldprojekt“, in: „Die kaufmännische Schule“, 11/2007 und 12/2007 (Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen in NRW e. V.) Blick über den Tellerrand