Mach dich FIT für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht DigiFIT Lehren Mach dich FIT für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht Richard Giles  Bestimmte Rechte vorbehalten

DigiFIT im Unterricht? ZLI | Michael Steiner

DigiFIT im Unterricht! ZLI | Michael Steiner

DigiKomp Blick in die Praxis: Das Video "Matheforscher/innen" zeigt die Schüler/innen der 3.a Klasse der VS Graz-Hirten bei der Arbeit an dieser Aufgabe. ZLI | Michael Steiner

eLearning 1x1 www.virtuelle-ph.at/elearning1x1 ZLI | Michael Steiner

Lernwege gestalten Lernwege visualisieren & reflektieren PH Wien 26.04.2017 Lernwege gestalten Lernwege visualisieren & reflektieren Lernwege begleiten Lernwege (kooperativ) gestalten Lernwege eröffnen Jedes der Module behandelt einen Moment in Lernprozessen. Lernwege eröffnen, kooperativ gestalten, begleiten, visualisieren und reflektieren. Diese Lernwegmomente beinhalten eine gewisse Chronologie, sind allerdings im konkreten Lernprozess gemischt und in unterschiedlichen Lernphasen aufeinander bezogen. Jedes Modul ist schultypenübergreifend gestaltet und beinhaltet: ● Didaktische Anregungen (Beispiele aus DigiKomp, eLearning 1x1, …) ● Methoden ● Tools ● Safer Internet Aspekte ZLI | Michael Steiner Geschäftsstelle | Autor/in

Lernwege eröffnen Der erste Schritt bestimmt den Weg PH Wien 26.04.2017 Lernwege eröffnen Der erste Schritt bestimmt den Weg Der erste Schritt bestimmt den Weg. Nach diesem Motto werden Lehrende in diesem Modul eingeladen digitale Methoden, Tools und didaktische Szenarien kennen und anwenden zu lernen, die Elemente eines stärken- und lerner/innenorientierten Unterrichts in der Eröffnung von Lernwegen fördern. Dazu zählen Methoden zum gemeinsamen Brainstormen und Strukturieren sowie Anleitungen zur Internetrecherche, Gruppenbildung, Kommunikation und Aufgabenverteilung. ZLI | Michael Steiner PROGustavo Devito my first steps Geschäftsstelle | Autor/in

Lernwege eröffnen ZLI | Michael Steiner

Lernwege eröffnen Recherchieren, sammeln, bearbeiten ZLI | Michael Steiner Recherchieren, sammeln, bearbeiten

Lernwege kooperativ gestalten PH Wien 26.04.2017 Lernwege kooperativ gestalten Lehr-Lernprozesse sind geprägt von Phasen des Gestaltens, Interagierens und Kooperierens. Dabei wird Kreativität gefordert und gefördert, etwas entstehen zu lassen, Dinge zusammenzubringen, die zunächst nichts miteinander zu tun haben, „querzudenken“ und Neues auszuprobieren. Der Einsatz multimedialer Medien kann diese kreativen Prozesse fördern und erweitern. Lehrende lernen an Beispielen von DigiKomp und eLearning 1x1 entsprechende didaktische Szenarien zu gestalten, die über den Klassenraum auch andere Formen situierten Lernens an der Schule, zu Hause oder im öffentlichen Raum beinhalten. (Bachmeier 2009, 2) Die Teilnehmer/innen befassen sich nach ihren Interessen mit Möglichkeiten der Medienproduktion und des Gestaltens mit digitalen vorwiegend mobilen Medien im Lernprozess. Mit Rahmenbedingungen und Verhaltensregeln zur Verwendung von Handys und Tablets im Unterricht wird ein wichtiger Safer Internet Bereich thematisiert. ZLI | Michael Steiner Geschäftsstelle | Autor/in

Lernwege begleiten Actionbound Projekt PH Wien 26.04.2017 Lernwege begleiten Innovatives Lerndesign unter Einbeziehung digitaler Medien will einen stärken- und lerner/innenorientierten Unterricht fördern. Das betrifft die (auch technische) Vorbereitung und Gestaltung von Lernräumen, die Erweiterung von situierten Lernmöglichkeiten für Lernende, die Reflexion der Rollen als Lehrende in der Begleitung von Lernprozessen und das Sammeln und Darstellen von Lernwegen mit ePortfolios. Im Safer Internet Bereich wird das Thema Cybermobbing - Konflikten im analogen und virtuellen Raum begegnen, angeboten. Actionbound Projekt ZLI | Michael Steiner Geschäftsstelle | Autor/in

Lernwege begleiten ZLI | Michael Steiner

Lernwege visualisieren & reflektieren ZLI | Michael Steiner

Lernwege visualisieren & reflektieren ZLI | Michael Steiner

DigiFIT flipped Arbeitsweise http://www.rubel.ruhr-uni-bochum.de/sites/default/files/styles/teaserimage_720x390/public/inverted%20720_0.JPG?itok=7q-gPwjs ZLI | Michael Steiner

DigiFIT flipped Arbeitsweise Planung teilen sammeln verbinden Präsenzveranstaltung reflektieren ansehen befragen diskutieren ZLI | Michael Steiner

DigiFIT flipped Arbeitsweise Vorbereitung Veranstaltung Umsetzung Reflexion / Vertiefung Online Phase etwa 3 W vor dem Termin Präsenz 4 Std. Onlinebetreuung 2W Helpdesk Präsenz 3 Std. ZLI | Michael Steiner

PH Wien 26.04.2017 Open Badges Verdiene dir Open Badges für deine online- und offline skills! Open Badges sind eine standardisierte technische Lösung, die dir dabei hilft deine Kenntnisse, Fähigkeiten und Errungschaften sichtbar zu machen. Du kannst dir Badges verdienen wo du möchtest und sie auch überall hin mitnehmen! Arbeitgeber, Schulen und Universitäten können die Meta-Daten, die sich hinter den Badges verstecken, nachlesen und so deine Kenntnisse bestätigen. Mit Hilfe deines Open Badge-Rucksacks kannst du deine Errungenschaften überall im Web präsentieren.  Hierzu wurde speziell ein Rucksack von Mozilla entwickelt. Dieser Rucksack speichert, organisiert und präsentiert deine Badges. Präsentation ist so gut wie überall möglich: Mit WordPress Plugins können Badges auf Blogs und Homepages angezeigt werden. Badges können ebenfalls über Twitter und andere Social Media Känale gezeigt werden. Auch auf LinkedIn wurde bereits eine Möglichkeit zur Einbettung präsentiert. Durch das Open-Source Prinzip der Open Badges können sich alle an der Weiterentwicklung beteiligen, und mit ihrer Arbeti alle User unterstützen. ZLI | Michael Steiner http://farm7.staticflickr.com/6203/6150451486_496365d407.jpg Geschäftsstelle | Autor/in