BMWFJ 6. Juni 2012 Johannes Kopf Welche Qualifikationen werden am Arbeitsmarkt am meisten nachgefragt/in Zukunft verstärkt nachgefragt werden? BMWFJ 6. Juni 2012 Johannes Kopf

Trend zur Höherqualifizierung – Bessere Chancen durch Bildung

Arbeitslosenquoten nach Bildungsabschluss 1990 – 2011 20,0% 18,0% 16,0% 14,0% 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Pflichtschule Lehre AHS Uni/FH/Akademien

Langfristwellen: Epochen und Zivilisationen Dienstleistungs-gesellschaft

Zyklen der technischen Innovation Kommunikation, Information, Bildung Energietechnologie, Umweltressourcen Gesundheit Zyklen der Innovation: neue Berufe kommen, alte werden nicht mehr gebraucht Quelle: www.zukunftsinstitut.de neue Berufe entstehen, „alte“ werden nicht mehr gebraucht

Veränderung passiert – Immer schneller! INTERNATIONALISIERUNG TERTIÄRISIERUNG versus GENERALISIERUNG SPEZIALISIERUNG TECHNOLOGISIERUNG Social Skills Fach-kenntnisse & Grund- und Spezialkompetenzen ÖKOLOGISIERUNG 5

AMS Standing Committee on New Skills Unternehmenscluster Elektrotechnik, Elektronik, Telekom. Gesundheit und Pflege Energie und Umwelttechnik Handel Büro und Verwaltung Chemie, Kunststoff, neue Materialien Bau und Bauökologie Maschinen, Kfz, Metall Tourismus und Wellness AMS Standing Committee on New Skills Projektjahr: 2009/2010 in hellgrün Projektjahr: 2010/2011 in dunkelgrün 6

Veränderung fordert: Neues Wissen, neue Kompetenzen! CLUSTERÜBERGREIFEND Soft Skills & Zusammenarbeit & Sprachen 1/2 interkulturelle Kompetenz Sprachen Englisch – insb. Kommunikationsfähigkeit u. Sprachverständnis jede weitere Sprache ein + Mobilität & Flexibilität zeitlich / räumlich / örtlich inhaltlich Teamfähigkeit und Kommunikation – selbstständiges, lösungsorientiertes Arbeiten Virtualisierung und neue Kommunikationstechnologien Dienstleistungsdenken: Kunden- und Serviceorientierung 7

Veränderung fordert: Neues Wissen, neue Kompetenzen! CLUSTERÜBERGREIFEND Soft Skills & Zusammenarbeit & Sprachen 2/2 Umgang mit komplexen Prozessen Projektmanagement, Prozessmanagement, Schnittstellenmanagement Methodenkompetenz: lösungsorientiertes, vernetztes Denken, Zusammenhänge erkennen (Wertschöpfungsketten) Wissensmanagement Kreativität, innovatives Denken Change Management Selbstmanagement: Organisationsfähigkeit, Zeitmanagement Konflikt- und Stressbewältigung, Belastbarkeit, Gesundheitsmanagement Selbstmotivation  Wahrnehmung der eigenen Rolle Empowerment – Grenzen setzen 8

Veränderung fordert: Neues Wissen, neue Kompetenzen! CLUSTERÜBERGREIFEND E-Skills EDV-Anwendungen – IT-Verständnis Office Anwendungen – insb. im Organisationsbereich betriebsspezifische Anwendungen (Verwaltungssoftware, Computersteuerungen, Logistikprogramme …) virtuelle Zusammenarbeit in disslozierten Netzen - Koordination Datensicherheit & Datenschutz Digitalisierung: große Datenmengen (verwalten, rückverfolgen, sichern) Urheberrechte, Nutzungsrechte Internet & Social Media Möglichkeiten und Grenzen der betrieblichen Anwendung Webauftritt, Online-Vertrieb, Online-Marketing Informationsbeschaffung und -austausch 9

Beispielhafte ERGEBNISSE Fachkenntnisse für einzelnen CLUSTER

Veränderung fordert: Neues Wissen, neue Kompetenzen! BAU & BAUÖKOLOGIE Bauökologie und Baubiologie  als Bestandteil aller Aus- und Weiterbildungen; insb. Erstausbildung >> Energieeffizienz, Energietechnik, Energieberatung, Photovoltaik >> Beschaffenheit und Verwendung ökologischer Baustoffe >> Weiterbe- und -verarbeitung, Wiederverwertung, Entsorgung richtiger Umgang mit und Einsatz von neuen Materialien, Verbundstoffen >> Grundlagenkenntnisse >> Anwendungsbereiche herkömmlicher und neuer/innovativer Materialien Haustechnik, insb. bei Passiv- und Niedrigenergiehäusern  Trend zur Gesamtverantwortung Baustatik  breite Grundkenntnisse Baunormen >> zunehmende Verrechtlichung  auf allen Ebenen >> Verfestigung von bekannten und Vermittlung von neuen Normen

Reform der Aus- und Weiterbildung stärkere Vernetzung von Berufsbildern, raschere Veränderung betriebliche Ausbildung: mehr Zeit für Trainer/innen & Ausbilder/innen berufsbegleitende Ausbildungsangebote im akademischen Bereich Zusammenarbeit Betriebe <> Bildungsträger individuelle Weiterbildungsmodelle für Mitarbeiter/innen Qualität des Bildungssystems >> rasche Verbesserung Senkung der early school leavers Kampf gegen „Vererbbarkeit“ der Bildung 12

Chancenreiche Berufe Derzeit aussichtsreiche Berufsfelder sind: verschiedene technische Fachbereiche, wie Automatisierungstechnik, Medizintechnik, Mikrotechnik, Biotechnologie; Dabei sind Frauen noch immer unterrepräsentiert, während sie von Betrieben gesucht werden. Neben dem hohen Einkommen sollte auch dieser Aspekt Frauen zu einer technischen Ausbildung motivieren! Energiewirtschaft und Umwelttechnologie Handel und persönliche Dienstleistung Tourismus Aber auch sämtliche Gesundheitsberufe sind gefragt

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