Studierende beim Lernen mit DOIT unterstützen Dr. med.Roger Kropf Dermatologische Klinik Universitätsspital Zürich.

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 Präsentation transkript:

Studierende beim Lernen mit DOIT unterstützen Dr. med.Roger Kropf Dermatologische Klinik Universitätsspital Zürich

DOIT – Kurzvorstellung SVC und ICT-Projekt Partner: Dermatologische Kliniken von Basel, Bern, Lausanne und Zürich sowie Jena Didaktische und technische Unterstützung durch E-learning Center Zürich, Edutech, E-Quality und Switch

DOIT – Ziele Unterrichtsbegleitende Vermittlung dermatologischen Grundwissens an Studierende der Medizin Harmonisierung der Lehre unter den beteiligten Kliniken Orientierung am SLO-Katalog der Medizin

Wie können Studierende beim Lernen mit DOIT unterstützt werden? A: Einfacher Zugriff auf hochwertige Lernmaterialien B: Personalisierung C: Ratings / Feedbacks D: Hilfefunktionen / Kontaktmöglichkeiten E: Freiheitsgrade beim Lernen

A: Einfacher Zugriff ==> Login über AAI AAI – Authentication Authorization Infrastructure Middleware Shibboleth von Internet 2

AAI – Technisches Handling

AAI Vorteile 1 Verminderter Administrationsaufwand / zeitliche Entlastung der Dozierenden Single Login für eine Vielzahl von Angeboten Vielzahl neuer Nutzer für eine Ressource Kein Integrationsaufwand zwischen den beteiligten Universitäten Respektierung der Datenschutzanforderungen

AAI Vorteile 2 Verbesserte Mobilität für Studierende Intelligente Nutzung der mitgelieferten AAI Attribute (z.B. automatische Spracheinstellung)

AAI Nachteile Abhängigkeit von AAI Infrastruktur Notwendigkeit interuniversitärer Agreements Integration ausländischer Universitäten Technische Probleme

B: Personalisierung Cyberlecture-Notizen Notizblock Sprachauswahl Visualisierung des aktuellen Standes

C: Ratings / Feedbacks Rating der Inhalte durch Nutzer Peer review durch Dozierende Feedbacks bei virtuellen Patientenfällen Feedbacks bei MC-Fragen

D: Hilfefunktionen / Kontakte Kontextuelles Hilfesystem Stetige Kontaktmöglichkeit per Betreute Foren

E: Freiheitsgrade beim Lernen Von der Cyberlecture zum Fall und den Fragen Vom Fall zur Cyberlecture

Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! URL: