Wie baue ich meine Facharbeit auf? Diffkurs „Wissenschaftliches Arbeiten“

Einstieg Beschreiben Sie das Bild.

? Einstieg Wenn Sie die wesentlichen Informationen zusammengetragen haben, Unwichtiges vom Wichtigen getrennt haben, erarbeiten Sie den Aufbau Ihrer Facharbeit. ? Arbeitsauftrag: Sichten Sie die verschiedenen Facharbeiten der vergangenen Jahre und notieren Sie den Aufbau der Facharbeiten.

Der Aufbau der Facharbeit 1. Deckblatt 2. Inhaltsverzeichnis 3. Einleitung 4. Hauptteil 5. Schluss 6. Literaturverzeichnis 7. Anhang (optional) 8. Plagiatserklärung

im Leistungskurs Erziehungswissenschaft 1. Das Deckblatt Elisabeth-Lüders-Berufskolleg Hamm Schuljahr 2012/13 Facharbeit im Leistungskurs Erziehungswissenschaft Hier steht das Thema der Verfasser/in: Lehrkraft: Abgabetermin:

2. Das Inhaltsverzeichnis siehe 4. Hauptteil

3. Die Einleitung Begründung der Themenwahl / Hinführung zum Thema Abgrenzung des Themas Zielsetzung der Arbeit Überblick über den Aufbau der Arbeit evtl. Schwierigkeiten bei der Bearbeitung der gestellten Aufgabe

4. Hauptteil Bearbeitung des Themas aufgrund der Vorarbeiten Darlegung der Ergebnisse, ggf. Darstellung der Teilergebnisse und Folgerungen für den Arbeitsprozess Wichtig: inhaltliche Gliederung!

4. Hauptteil Kriterien für eine gute inhaltliche Gliederung: Aus dem Ziffernsystem muss schon optisch eine Wertigkeit erkennbar sein (Kapitel und Unterpunkte). Immer mindestens zwei Untergliederungspunkte. Sonst sind sie überflüssig! Einheitliche Formulierungen, d.h. Nur Fragesätze (nicht empfehlenswert) Nur Aussagesätze (evtl. zu lang) Nur Überschriften (vorteilhaft)

4. Hauptteil Mit der Gliederung dürfen Sie dem Leser nicht zu viel versprechen - zu einem Gliederungspunkt können Sie nicht nur zwei, drei Sätze schreiben! Die Überschriften und Formulierungen im Inhaltsverzeichnis müssen in der Arbeit vollständig und unverändert übernommen werden. Es genügt nicht, nur die Ziffernbezeichnung zu verwenden.

4. Hauptteil Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 3 2. Behinderung und Integration 3 2.1 Definition des Begriffes „Behinderung“ 4 2.2 Definition des Begriffes „Integration“ 4 3. Vorstellung des Freizeit- Integrativ- Treff 5 3.1 Umsetzung der pädagogischen Zielsetzung in Verschiedenen Projekten des FIT 6 3.1.1 AnKa- FIT 7 3.1.2 Bogenschießen 7 3.1.3 Trommeln 8 3.1.4 Schach- Café 8 3.1.5 integrative Teenie- Disco 9 3.1.6 Ruhwarden- Freizeit 10 3.1.7 Stadtranderholung in der Kinderheilstätte Nordkirchen 11 4. Bedeutung des FIT für die Integrationsarbeit in der Stadt Werne am Beispiel einer Familie mit zwei behinderten jugendlichen Kindern 11 5. Fazit 14 6. Literaturverzeichnis 16 7. Anhang 17 7.1 Bilder der beschriebenen Projekte 17 7.2 Internetseiten 23 8. Abschließende Erklärung 35

5. Schluss Zusammenfassung der Ergebnisse aus dem Hauptteil Weiterführende Gedanken / kritische Stellungnahme

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang (optional) Anschauungsmaterial Fotos Messwerte Fragebögen Grafiken

8. Plagiatserklärung Hiermit versichere ich, dass die vorliegende Arbeit über selbständig verfasst worden ist, dass keine anderen Quellen und Hilfsmittel als die angegebenen benutzt worden sind und dass die Stellen der Arbeit, die anderen Werken – auch elektronischen Medien – dem Wortlaut oder Sinn nach entnommen wurden, auf jeden Fall unter Angabe der Quelle als Entlehnung kenntlich gemacht worden sind. ........................................ ............................................ Ort, Datum Unterschrift

? Arbeitsauftrag Formulieren Sie das Thema Ihrer Hausarbeit. ( Tabelle) 2. Machen Sie stichpunktartig eine erste Gliederung zu Ihrem Thema.