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Kriterien für das „Schriftliche“
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Gliederung Titelblatt Inhaltsverzeichnis Einleitung Hauptteil
4.1 Schriftliche Arbeit 4.2 Gestalterische Arbeit Rückblick Quellen
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1. Titelblatt Vorgabe - Titel der Arbeit - Vorname/Name
- Abschlussarbeit 3. Sek - Willisau, … Mai 20.. Ziel sauberes, ansprechendes Titelblatt, das auf die Arbeit „gluschtig“ macht!
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2. Inhaltsverzeichnis Ziel: Automatisch generiert in Word (siehe „Formatvorlagen, Anleitung – Informatik!!!) Seitenzahlen beginnen hier mit „1“! Das Inhaltsverzeichnis ist kein „Kapitel“!!! …
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3. Einleitung 3.1 Vorwort Wortwahl und Satzbau (gilt für alle Kapitel!) möglichst fehlerfrei möglichst treffend möglichst abwechslungsreich Inhalt:4-5 Abschnitte zu dir, deinen Hobbies, Begründung der Themenwahl, Abgrenzung des Themas, Zielsetzungen… 3.2 Mind Map 3.3 Anmeldung/Ziele
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4. Hauptteil – 4.1 SA Aufbau/Struktur
Die Arbeit sollte sinnvoll und logisch aufgebaut sein. Zielsetzungen Diese sollten klar sein! Eigenleistung beachten Untersuchungen, Interviews, Umfragen, etc. durchführen! Und…
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4. Hauptteil – 4.2 GA Aufbau/Struktur
Die Arbeit sollte sinnvoll / logisch aufgebaut sein: 1. Teil: Theoretische Auseinandersetzung Du musst dich mit deinem Thema befassen und dieses theoretisch möglichst optimal in deine schriftliche Arbeit „einbetten“ (z.B. Thema, Materialkunde)! 2. Teil: Arbeitsprozess dokumentieren Von der Idee bis zum Endprodukt illustrieren, beschreiben, erklären, begründen, etc. (mit Plänen, Skizzen, Fotos, Materiallisten, Preislisten, etc.)! Und…
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5. Rückblick Persönliche Erfahrungen festhalten
Arbeit kritisch reflektieren Planung/Vorgehen kritisch beurteilen Personen/Institutionen erwähnen und verdanken Und…
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6. Quellen 6.1 Gewährspersonen genau angeben
Vorname, Name, Adresse, Telefon 6.2 Webseiten/Internetquellen Genaue Web-Adresse… 6.3 Bücher und Magazine Buchtitel, Autor, Verlag…
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Zitieren Richtiges Zitieren! Gemäss Infos Coach!
Beachte diese Vorgaben: a. Aus Text zusammenfassen (am Ende bei Quellen korrekte Angabe!) b. Abschrift (in Gänsefüsschen, und dann direkte Quellenangabe in Klammer. Zudem auch im Kapitel Quellen eintragen!)
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Und dann noch… Ordner beachten! Es steht ja fast alles da!!!
Bei Unklarheiten Fragen stellen!!! Ab und zu dem Coach Unterlagen zeigen – Ist dies gut so? Was könnte ich verbessern? Nie ein Unterkapitel 3.1 ohne 3.2, etc.! Ziel – auch für uns Lehrpersonen: TOP-Arbeiten!!!
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