Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten M. KARMASIN / R. RIBING Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten Ein Leitfaden für Haus-, Seminar- und Diplomarbeiten sowie Dissertationen 2., überarbeitete Auflage Gruppe: Veronica Abrudan Aleksandar Pjanovic

Warum eine Arbeit schreiben? Nachweis der Befähigung zum wissenschaftlichen Arbeiten Praktische Relevanz Beitrag zum Fortschritt der Disziplin

Inhaltliche Ansprüche Die Erfassung von Problembereichen. Die Beschaffung von und der Umgang mit Literatur. Die Strukturierung von Themen und die Formulierung von Forschungsfragen. Gegebenenfalls die Durchführung empirischer Untersuchungen. Die Formulierung der Arbeit und deren formale Gestaltung.

Thema Übungs- und (Pro-) Seminararbeiten Vorgegebenes Thema Vorgabe durch Seminarinhalte Diplomarbeiten / Dissertationen Auswahl eines eigenen Themas

Betreuer Persönliches Gespräch Vermittlung der Motivation Disposition Falls kein geeigneter Betreuer gefunden wird: Forschungsschwerpunkte des wissenschaftlichen Personals ermitteln

Forschungsfrage Keine allgemeinen Themen wählen! Das Thema ist nur der (Arbeits-) Titel Ergebnis der Arbeit: Antwort auf eine Forschungsfrage

Formulierung der Forschungsfrage Gute Fragen Fragestellung als Leitdifferenz W-Frage: Was?, Wie?, Warum? Schlechte Fragen Unrichtige Vorannahme Widersprüchliche Frage Scheinfrage Unklare Frage Verwendung unsinniger Worte Beeinflussende Frage

Grundtypen von Fragestellungen Fragetyp Leitfrage Arbeit Beschreibung Was ist der Fall? („Realität“) Ü, S, Dipl, Diss, H Erklärung Warum ist etwas der Fall? Prognose Wie ist die zukünftige Entwicklung? Diss, H Gestaltung Welche Maßnahmen führen zum Ziel? Kritik/Bewertung Wie ist ein bestimmter Zustand zu bewerten? Legende: Übungs-, Seminar-, Diplomarbeit, Dissertation, Habilitation

Beantwortung von Forschungsfragen Warum war, ist oder wird etwas so (und nicht anders)?

Beantwortung von Forschungsfragen Zusammenfassung: Aufbau und Inhalt orientieren sich an den Forschungsfragen Erkenntnis und Erklärung sind die Ziele der Arbeit Die Beantwortung der Forschungsfrage liefert den geforderten wissenschaftlichen Beitrag

Aufbau der Arbeit Einleitung Hauptteil Schluss Einleitung Relevanz des Themas Forschungsfrage Vorgangsweise

Aufbau der Arbeit Hauptteil Der „rote Faden“: Vom Allgemeinen zum Speziellen. Gliederung der Unterkapitel: Einleitung, Hauptteil, Schluss Gliederungstiefe soll vier Ebenen nicht überschreiten.

Aufbau der Arbeit Schluss (Fazit): Beantwortung der Forschungsfrage Zusammenfassung Persönliche Bemerkungen, Bewertungen Ausblick

Grundsätze der Gliederung Mindestens zwei Unterpunkte zu einem Oberpunkt Keine wortgetreue Wiederholung der Oberpunkte durch die Unterpunkte Exkurse Stellenwert und Gliederungsebene müssen übereinstimmen

Der wissenschaftliche Forschungsprozess Empirische Untersuchungen Steigern Qualität und Nutzen der Arbeit. Konsistenz von Forschungsziel und Methode (hat sich am Ziel der Frage zu orientieren). Modelle wissenschaftlicher Vorgehensweisen Deduktion Induktion Abduktion

Planung Grad der Korrektheit Reflexionsphase Schreibphase Strukturierungsphase Erkundungsphase Vorbereitungsphase Phasen

Planung Arbeitstagebuch Reflexion des Arbeitsprozesses Erinnerungsblock Welche Quellen habe ich gesucht, gefunden, gegliedert? Was habe ich verworfen oder eingesetzt? Welche Ideen scheinen beachtenswert? Schwierigkeiten und Lösungsansätze. Nächsten Schritte.

Stil der Arbeit Do‘s Witzig und pointierter Schreibstil Mehrfache Überarbeitung Überzeugende Argumente Direkter Ich-Bezug (Wir-Bezug) zur Verstärkung „hierzu ist festzuhalten“, „dem wäre hinzuzufügen“ Dont‘s Umgangsprache oder salopper Ton Phrasenhafte Umschreibung und Plattheiten Verstärkende Adverbien oder Superlative Anonymes „man“ Scheinbescheidenheit Dass-Sätze

Form und Formatierung Formvorschriften des Betreuers, Institutes wissenschaftlicher Schemen Es gibt nicht „den richtigen“ formalen Aufbau, sondern verschiedene Schemen für unterschiedliche Arbeiten

Haus- und (Pro-) Seminararbeit Formaler Aufbau Haus- und (Pro-) Seminararbeit Einseitig Geheftet oder Flügelmappe Anzahl der Exemplare Ordnungsschema Titelblatt Inhalts- und Abbildungsverzeichnis Vorwort Text Literaturverzeichnis Ggf. Anhang

Formaler Aufbau Diplomarbeit und Dissertation Einseitig Gebunden Anzahl (Bibliotheken) Vorgehensweise Nur Kapitelüberschriften des Hauptteils nummerieren Andere Kapitel ohne Nummerierung im Inhaltsverzeichnis Wenig Abkürzungen – Abkürzungsverzeichnis Fußnoten Ordnungsschema Leeres Blatt Deckblatt Ehrenwörtliche Erklärung Inhalts- und Abbildungsverzeichnis Vorwort Text Literaturverzeichnis Anhang