EFH Nürnberg 26.5.2008 Dr. Christian Weingärtner, Tübingen Fallverstehen, Diagnostik und Qualitätssicherung unter dem Aspekt der Handlungsorientierung der Sozialen Arbeit EFH Nürnberg 26.5.2008 Dr. Christian Weingärtner, Tübingen
Arbeitsgebiete Dr. Christian Weingärtner Theorie Fachschuldozent Pädagogik Didaktik Sonderpädagogik Praxis Heilpäd. Förderung Berufliche Rehabilitation
Handlungsorientierte Kasuistik Keine Technologie oder Gebrauchsanleitung Kein willkürliches Verbinden von Theorie und Praxis Keine Deduktion der Theorie für die Praxis
Handlungsorientierte Kasuistik Der Praktikerin eine Unterstützung bieten Entscheidungen mit Mehr Rationalität und Vernunft Ein stärkeres Maß an Intersubjektivität
Autonomieprinzip M. T. Hahn Prinzip Entscheidenlassen/ Autonomieprinzip: Fremdbestimmung, wo Selbstbestimmung möglich wäre: Die helfende Person fragt, welche Mütze aufgesetzt werden soll setzt die Mütze auf fragt, welcher Apfel, welches Bonbon gewünscht wird gibt einen Apfel oder ein Bonbon fragt, welche Hand zuerst gewaschen werden soll, nimmt eine Hand zum Waschen
Basale Selbstbestimmung Elemente Basale Selbstbestimmung
Basale Selbstbestimmung Elemente Basale Selbstbestimmung Selbst-entscheiden Hahn Kognitive intellektuelle Dimension Antizipation
Basale Selbstbestimmung Erfahren der eigenen Wirkung Elemente Basale Selbstbestimmung Selbst-entscheiden Hahn Kognitive intellektuelle Dimension Antizipation Erfahren der eigenen Wirkung Koppelung von Handlung und Erfahrung
Basale Selbstbestimmung Erfahren der eigenen Wirkung Elemente Basale Selbstbestimmung Selbst-entscheiden Hahn Kognitive intellektuelle Dimension Antizipation Selbst-tätigkeit Eigenaktivität Motorisches Handeln Selbstinitiiertes Tun Eigener Impuls Eigener Rhythmus Erfahren der eigenen Wirkung Koppelung von Handlung und Erfahrung
Initiierung von Selbstbestimmung Airex Matte Wird ignoriert
Initiierung von Selbstbestimmung Airex Matte Lieblingsgegenstände Wird ignoriert Krabbelt hin
Initiierung von Selbstbestimmung Airex Matte Lieblingsgegenstände Krabbelangebot Wird ignoriert Krabbelt hin Krabbelt mit
Initiierung von Selbstbestimmung Airex Matte Lieblingsgegenstände Krabbelangebot Kasten Wird ignoriert Krabbelt hin Krabbelt mit Über../ umkrabbeln
Initiierung von Selbstbestimmung Airex Matte Lieblingsgegenstände Krabbelangebot Kasten Rolle Wird ignoriert Krabbelt hin Krabbelt mit Über../ umkrabbeln hinkrabbeln
Initiierung von Selbstbestimmung Airex Matte Lieblingsgegenstände Krabbelangebot Kasten Rolle Hilfestellung Wird ignoriert Krabbelt hin Krabbelt mit Über../ umkrabbeln Hinkrabbeln 1* überkrabbelt
Initiierung von Selbstbestimmung Airex Matte Lieblingsgegenstände Krabbelangebot Kasten Rolle Hilfestellung Rücknahme Wird ignoriert Krabbelt hin Krabbelt mit Über../ umkrabbeln Hinkrabbeln 1* überkrabbelt Selbstständig
Diagnostik Klassifikations-diagnostik Modifikations-diagnostik Psychosoziale Diagnostik Heiner, M.: Psychosoziale Diagnostik. In: Thiersch, H.; Otto, H.-U.(Hrsg.): Handbuch Sozialarbeit Sozialpädagogik. Neuwied (2) 2001 Klassifikations-diagnostik Modifikations-diagnostik
(Gesundheitsstörung oder Krankheit, ICD) Bio-psycho-soziales Modell der ICF nach Schuntermann Gesundheitsproblem (Gesundheitsstörung oder Krankheit, ICD) Körperfunktionen und -strukturen Aktivitäten Teilhabe Umweltfaktoren materiell sozial verhaltensbezogen persönliche Faktoren Alter, Geschlecht Motivation Lebensstil
Handlungspläne Modul 1 Fremdbestimmung mit 5 Schritten Modul 2 Selbstbestimmung mit 6 Schritten
Qualitätssicherung Adressatenorientierung Peer reviewed Qualitätszirkel Pädagogische Freiheit Outcomes orientiert (Pisa)
Dr. Christian Weingärtner Tübingen