Fünf-Fünf-Zwei der 3. Vorlesung/Übung Requirements Engineering WS 10/11 Marin Zec

Thema der 3. Vorlesung Grundlagen des RE Anforderungsquellen Der RE-Prozess Dokumentation von Anforderungen

Inhalt (I): Anforderungsquellen Stakeholder Sonstige Anforderungsquellen (Dokumente, Legacy-System) Viewpoints Unterschiedliche Blickwinkel möglich Womöglich widersprüchlich Viewpoint Resolution Modellierung Konsistente Zusammenführung

Inhalt (II): Der RE-Prozess Findet innerhalb bestimmter Entwicklungskonstellation statt Innovationsgrad/Erfahrung Domäne Neu-/Weiterentwicklung System-/Anwendungssoftware … nicht notwendig sequentiell Weitere Aspekte Feedback-Loop Änderungsmanagement Risikomanagement Rollen/Verantwortlichkeiten Validierung/Verifikation Idee Input Scoping Elicitation Analysis/ Modelling Verhandeln Spezifikation Validierung Tracing & Verifikation Änderungen

Inhalt (III): Ziele  Anforderungen Sammeln von Ziel-/Anforderungsvorstellungen Abstimmung von Zielen und Priorisierung Diese Ziele werden zu Anforderungen verfeinert Kriterien für Anforderungen (vgl. IEEE830-1984) Konsistenz Vollständigkeit Korrektheit Eindeutigkeit Überprüfbarkeit Änderbarkeit Verfolgbarkeit Priorisierung Verständlichkeit

Inhalt (IV): Anforderungen Ausführbare Anforderung (Definition von Prototyp) Konsistent Prototyp ermöglicht Experimente Lösungsorientiert: konkrete vs. beste Lösung Deskriptive Anforderung Problemorientiert

Inhalt (V): Dokumentation Darstellungsformen Texte, Tabellen, Grafiken, Prototypen, Videos, … Formalitätsgrad informell, semiformal/normiert, formal Use Cases/Nutzungsfälle beschreibt Funktion exemplarisch aus Nutzersicht oft durch eine Reihe von Szenarien Ableitung von (System-)Funktionen bzw. Funktionshierarchie aus Use Cases Relationen und Abhängigkeiten (sollten explizit dokumentiert werden) optional: modellbasiert (Modellorientierung ≠ Formalisierung)

Verständnisfragen (I) Was sind mögliche Quellen für Anforderungen?

Verständnisfragen (I) Was sind mögliche Quellen für Anforderungen? Stakeholder, Dokumente, Legacy-Software, …

Verständnisfragen (II) Was sind (Kern-)Schritte im RE-Prozess?

Verständnisfragen (II) Was sind (Kern-)Schritte im RE-Prozess? Idee Input Scoping Elicitation Analysis/Modelling Verhandeln Spezifikation Validierung Tracing & Verifikation Änderungen

Verständnisfragen (III) Welche Schritte führen von den Stakeholdern zu Anforderungen?

Verständnisfragen (III) Welche Schritte führen von den Stakeholdern zu Anforderungen? Vorstellungen sammeln, Ziele festlegen & priorisieren, Anforderungen formulieren (Kriterien IEEE830-1984)

Verständnisfragen (IV) Was charakterisiert ausführbare bzw. deskriptive Anforderungen?

Verständnisfragen (IV) Was charakterisiert ausführbare bzw. deskriptive Anforderungen? Ausführbare Anforderungen definieren Prototyp (lösungsorientiert) Deskriptive Anforderungen beschreiben abstrakt (problemorientiert)

Verständnisfragen (V) Wie können Anforderungen dokumentiert werden und worauf sollte insbesondere geachtet werden?

Verständnisfragen (V) Wie können Anforderungen dokumentiert werden und worauf sollte insbesondere geachtet werden? Darstellungsform: Text, Grafik, Video, … Formalisierungsgrad: informell, semi-formal, formal Wichtig: Relationen/Abhängigkeiten explizit machen

Klausurfragen (I) Wodurch können bei der Ermittlung von Anforderungen trotz Einbeziehung von Stakeholdern Probleme entstehen?

Klausurfragen (II) Wie erfolgt die Ableitung von Anforderungen anhand von Anforderungsquellen und wie sollten sie formuliert sein?