Leistungsbewertung in Projekten

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
der betrieblichen Projektarbeit im Rahmen der Abschlussprüfung
Advertisements

Leistungsbeurteilung in offenen Unterrichtsformen
Die Facharbeit am Amplonius-Gymnasium
Kriminalität und Strafrecht
- Charakterisierung von Webquests -
„Wer Eigenverantwortung und Selbstständigkeit will, muss sie gewähren
Integrierte Managementsysteme
Informationsveranstaltung zum Seminar „Wirtschaftslehreunterricht mit vierwöchigem Schulpraktikum“ 16. Juli 2009.
Evaluation. Gliederung Definition von Evaluation Charakterisierung Ziele und Aufgaben Formen und Methoden Richtlinien Methodenkoffer Literatur.
Thesen zu ganzheitlichem, handlungsorientiertem Unterricht im Lernfeld
BSC Balanced ScoreCard QOS Quality Operating System
Brainstorming Name des Vortragenden.
Modulare Qualifizierung für Beruf und Arbeitsmarkt
Selbstgesteuertes Lernen und Arbeiten Soziale Kompetenzen Zielbewusstes Handeln Aktive Orientierung Wahrnehmung neuer Situationen als Herausforderungen.
Fachgymnasium Gesundheit und Soziales Schwerpunkt Ökotrophologie
Aspekte des neuen Lehrplans Informatik
Software Risk Evaluation Method (SRE)
Kernlehrplan Sekundarstufe I Musik Hintergründe - Informationen
Berufsrelevante Kompetenzen gezielt fördern
Büdelsdorfer Seniorenwohnanlage am Park gGmbH VERLAUF DES TRANSPARENZ- PROJEKTES.
Welche Möglichkeiten gibt es im Fach Gesellschaftslehre?
Wie kommt eine Schule zu einem gemeinsamen Konzept?
Gymnasialen Oberstufe
Die neue Oberstufe in G8 Seminarfach W (1) Schwerpunkt:
TUTOS zum managen von Projekten und Terminen TUTOS.
Was bedeutet betriebliche Gleichstellung an der LMU Schwerpunkt Personalauswahl Teil 1: Grundlagen Seminar 5. August 2010 Friedel Schreyögg.
Eine WebQuest für das Niveau A1-A2
Seminarkurs KLIMAWANDEL
PREPARE Career Service Fakultät VII Lehrstuhl Prof. Dr. Kasperzak
Die Umsetzung des Landesgleichstellungsgesetzes
Informations-veranstaltung LAG JAW
Das Portfolio-Konzept portare tragen – folium Blatt
Wichtige Fähigkeiten für die vwa (KOMPETENZEN)
Datenbankprojekte im individualisierten Unterricht.
Fortbildungsplanung fokussiert auf Unterrichtsentwicklung
NIQU Fachset Mathematik IGS List
„Medienentwicklungsplanung für Schulen“
Projektarbeit Mit informatischen Mitteln und Arbeitstechniken IT 9
Frau und Mythos Frau und Mythos
Software im Unterricht
Gruppe 11 Der Aufbau umweltorientierter Bildungs- und Beratungskompetenzen am Beispiel einer deutsch-polnisch-ukrainisch-kasachischen Kooperation Projektteam:
Ulmeier.chWebpublishing Projektplanung1 Webpublishing Projektplanung.
Arbeiten mit Kompetenzrastern und Checklisten
Fachinterne Überprüfung
Was ist das – wie damit konkret arbeiten? Jette von Holst-Pedersen
Was ist das inhaltliche Anliegen der Seminare?
Frank Schmidt: Präsentationsprüfungen in der Praxis
Eine WebQuest für das Niveau A1-A2
Projekte im Mathematikunterricht
(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal
Die Facharbeit an der Gesamtschule Heiligenhaus
Eine Reise nach….
1 Partizipative Seminarplanung und -evaluation Was ist Qualität in der Lehre? Eine Lehrveranstaltung ist ein komplexes, interaktives und kommunikatives.
I. Schulgemeinschaft leben II. Persönlichkeitsentwicklung fördern
Projekt Fachoberschule Verwaltung
Sommerseminar 2014 Tag 3: Projektlernen. Sommerseminar 2014 Wie sollte Lernen sein? Eigene Interessen autonom konkrete Anwen- dung Problem e lösen Verant-
Projektunterricht Ulla Zedrosser.
Leonardo da Vinci Partnerschaft KELAB
´zielgerichtete Vorbereitung von in der Zukunft liegenden Aktivitäten iterativer Prozess von Projektanfang bis -ende muss ständig überprüft und angepasst.
Einsatz der Lehrer War der Einsatz der Lehrer während der Durchführungsphase angemessen? Wie hoch war der Zeitaufwand außerhalb der Unterrichtszeit? Hatten.
SWE for DS Thema und Organisation Prof. Dr. Stephan Trahasch 1.
Organisation im Betrieb
Projektprüfungen an der Anne-Frank-Gemeinschaftsschule Elmshorn
DiverCity – interkulturelle Stadtwahrnehmung
Luitpold-Gymnasium München
Taunusschule. Die Prüfungsfächer 1. Deutsch 2. Mathematik 3. Geschichte oder PoWi oder Religion 4. Fremdsprache oder Naturwissenschaft oder Informatik.
Berufsorientierung in der Sek. I - Berufsorientierung als Lebensorientierung F. Strehl, LiA.
Weiterbildung im Prozess der Arbeit © W. Bauer 1 Konzeption - Ablauf - Inhalte Waldemar Bauer Institut Technik + Bildung Universität Bremen
Inhalte und Methoden im Literaturkurs Inhaltsfeld Medien Einsatz in einer der ersten Unterrichtsstunden im Literaturkurs - Inhaltsfeld Medien.
Ganztägig bilden – Beratungsforum Salon I – Ganztagsschule im Sozialraum und in der Kommune Berlin 16. Juni 2016 |Bettina Kroh | Schulamt |
 Präsentation transkript:

Leistungsbewertung in Projekten Leistungsbewertung in Projekten muss verschiedene Vorgaben erfüllen: schulrechtlich schulintern bundeslandintern

Anforderungen an Leistungserhebungen differenziert individuell transparent kontinuierlich

Aspekte der Bewertung Während des Projektfortgangs sind zu berücksichtigen: Prozess Produkt Präsentation

Planung und Struktur des Ablaufs Aufteilung der Themenbereiche Aufteilung der Aufgabenbereiche Aufstellen des Zeitplans Aufstellen eines Kriterienkatalogs Gruppenbildung Gruppenstrukur fristgerechte Zwischenberichte Kurzpräsentation der Gruppe an verschiedenen „Stationen“

Bewertung des Produkts insgesamt individuell Informationsbreite (Themenerfassung) Informationstiefe (Seriosität) Umsetzung in angemessene Form Teamdokumentation

Präsentation Vortrag Fachlicher Inhalt Handout Verteilung der Rollen Visualisierung Verständlichkeit Zeitmanagement, Gliederung Unterhaltungswert, Gewandtheit des Vortrags, Interaktion Fachliche Kompetenz

Bewertungskriterien Zu Beginn mit den Schülern besprechen Wertigkeiten festlegen Bewertungsplan aufstellen Gliederung und Inhalt Medienvielfalt Vollständigkeit und Differenziertheit Einhaltung des Zeit- und Aufgabenplans Selbständigkeit Lernfortschritt Transparenz des Arbeitsprozesses

Hilfreiche Tipps Koch/Neckel: Unterrichten mit Internet&Co Online-Version auf InfoSchul-Seite: Kennung: schule20xl, Passwort: online Broschüre des Schulreferats der Stadt München, Pädagogisches Institut: „Leistungsbewertung in Gruppen und Teamarbeit“