e-teaching.org Brownbag, 20.04.2011 Markus Schmidt Anne Thillosen Joachim Wedekind e-teaching.org Sitzung des Wissenschaftlichen Beirats, 17.02.2011 Institut für Wissensmedien Tübingen

Das aktuelle Team Ehemalige: Katja Bett, Barbara Boahene, Dennis Dzendzo, Dr. Birgit Gaiser, Ingrid M. Haas, Isabella Hawlatt, David Heck, Felix Hillebrecht, Robin Holler, Tankred Kihm, Christian Kohls, Vera Kühne, Sonja Legisa, Tim Martin, Ralf Olleck, Stefanie Panke, Karen Ramm, Ulrike Rinn, Bianca Redel, Jeelka Reinhardt, Thomas Schäberle, Stefan Schäfer, Christine Scherer, Michael Schmiedl, Christine Schneider, Carlo Schöll, Gerd Seeh, Martin Vogel, Jana Wedekind, Paulina Wehinger, Benita Werner, Sven Wiebusch 2

e-teaching.org – ein Überblick 1 / 20 e-teaching.org – ein Überblick Von 2003 bis heute: Ideen und Entwicklung Was bietet e-teaching.org? Inhalte, Formate, Community Aktuelle Forschungsfragen und ihre Bearbeitung

Mission „Mit dem Informations- und Qualifizierungsportal 2 / 20 Mission „Mit dem Informations- und Qualifizierungsportal e-teaching.org ... soll allen Lehrenden an Hochschulen Unterstützung geboten werden, die das Potenzial digitaler Medien kennen lernen und in ihren eigenen Veranstaltungen nutzen möchten.“ (Konzeption e-teaching.org, Nov. 2002)

Vision „Das Portal soll mit einem niedrigschwelligen, 3 / 20 Vision „Das Portal soll mit einem niedrigschwelligen, anwendungsorientierten, bedarfsgerechten und individualisierbaren Angebot diese Qualifizierung erlauben. Das Angebot wird allen Lehrenden im Netz frei zugänglich sein.“ (Konzeption e-teaching.org, Nov. 2002)

Geschichte & Entwicklung 4 / 20 Geschichte & Entwicklung 2003 – 2004 Bertelsmann Stiftung & Heinz Nixdorf Stiftung 2005 – 2006 Förderung: BMBF 2007 – 2010 Förderung: MWK Baden- Württemberg 2008 – 2010 Kooperation mit NRW 2011 – 2013 Förderung: Baden-Württem- berg, NRW, Hessen, Bayern Portalstruktur Formate Inhalte (Begleit-) Forschung Experten- befragungen Eyetracking- Studien Logfile-Analysen Umfragen Workshops … … Community - Web 2.0 Content-Syndication - Content-Syndication verstärkte Nutzer- beteiligung 6

Inhalte Lehrszenarien 5 / 20 Inhalte 4 inhaltliche Haupt-bereiche (ca. 600 HTML-Seiten) Produktsteckbriefe (ca. 150) PDF-Dokumente (ca. 50) Referenzbeispiele (ca. 150) E-Teaching-Projekte (ca. 300) Glossarbegriffe (über 500) und … Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation Aus der Praxis Materialien News & Trends Community 7

Com-munity-Live-Events 6 / 20 Themenspecials 2008: - Bibliothek 2.0 - Web 2.0 in der Lehre - Medienkompetenz 2009: E-Learning-Patterns E-Learning-Organisation E-Learning – die Sicht der Studierenden 2010: E-Assessment E-Lectures 2011: aktuell: E-Learning-Kooperationen Juni: Fachspezifische Perspektiven Com-munity-Live-Events Weitere Artikel zum Thema Neu zum Thema „Aus der Praxis“

Themenspecials: Erfahrungsberichte 7 / 20 Themenspecials: Erfahrungsberichte Seit dem zweiten Special: Call mit hohem Rücklauf der Portalnutzer inzwischen 50 redaktionell betreute Beiträge der Nutzer in unterschied- lichen Formaten: - Texte - Interviews - Podcasts / Vodcasts - Slidecasts - … … + redaktionelle Anmoderation

Themenspecials: Online-Events 8 / 20 Themenspecials: Online-Events Online-Vortrag „Das STELLAR Exzellenznetzwerk“, 07.03.2011

9 / 20 e-teaching.org 2010 28 neue redaktionelle Beiträge (Vertiefungen, Produktsteckbriefe, Referenzbeispiele usw.), 18 Berichte „Aus der Praxis“ 15 Online-Events (Vorlesungen, Podiumsdiskussionen, Schulungen) Podcasts, Video-Statements, Tagungsberichte, Rezensionen usw. über 450 Blogbeiträge, über 300 Tweets

e-teaching.org im Web 2.0 seit 2005: NotizBlog: über 2.450 Beiträge 10 / 20 e-teaching.org im Web 2.0 seit 2005: NotizBlog: über 2.450 Beiträge seit 2008: Slideshare-Channel: ca. 35 Präsentationen seit 2009: YouTube-Channel: ca. 40 Videos seit Juni 2010: Podcast-Channel: ca. 50 Pocdasts seit Juli 2010: Twitterstream: aktuell ca. 370 Tweets, ca. 350 Follower geplant 2011: Neuentwicklungen zur erweiterten Nutzerbeteiligung (Wiki-Anbindung?) seit 2009: Entwicklungen im Bereich Content Syndication

Community seit 2006: Community- Mitgliedschaft 11 / 20 Community seit 2006: Community- Mitgliedschaft (aktuell: ca. 3.000 Mitglieder) Forum & Feedback-Möglichkeit synchrone Online- Veranstaltungen regelmäßige Newsletter  2009: Community-Evaluation gemeinsam mit Eva Schwämmlein und Katrin Wodzicki Expertisen Mitglied- schaften Kurzvita Projekte Besuch von Veran- staltungen

Kooperation mit Hochschulen 12 / 20 Kooperation mit Hochschulen 55 Partner-Hochschulen 4 Hochschulverbünde über 70 Hochschulen aus Baden-Württemberg

Seitenbesuche 2010 - 2,2 Mio. Besuche - Google-Page Rank 8/10 13 / 20 Seitenbesuche 304.000 484.500 944.100 1.201.500 200000 400000 600000 800000 1000000 1200000 1400000 2005 2006 2007 2008 2010 - 2,2 Mio. Besuche - Google-Page Rank 8/10 Entwicklung der Seitenbesuche 2005 - 2008

Aktuelle Forschungsinteressen 14 / 20 Aktuelle Forschungsinteressen Entwicklung und Erprobung von Maßnahmen zur Förderung der Vernetzung von zentralen Informationsangeboten wie e-teaching.org und dezentralen und fragmentierten Angeboten auf Länder- und Hochschulebene - Für welche Problemfelder können standardisierte Lösungsansätze genutzt werden können? Für welche nicht?  automatisierte Lösungen: Content Syndication  Modelle zur Beteiligung der Nutzenden Untersuchung der Wirksamkeit und Übertragbarkeit der ent- wickelten Ansätze durch qantitative und qualitative Verfahren (Logfile-Analyse, (Online-) Befragungen, Fokusgruppen

Automatisierter Inhaltsaustausch 15 / 20 Automatisierter Inhaltsaustausch Spezielles XML-Format für den Austausch von Inhalten zwischen Hochschulen. Import- und Exportschnittstelle Pilot mit NRW-Hochschulen

16 / 20 Content Syndication Original-Anzeige der der Projekte auf e-teaching.org Darstellung von Titel und Beschreibung der Projekte

Beispiel: Syndication 17 / 20 Beispiel: Syndication Anzeige der Pro-jekte im Layout der Website Darstellung von Titel, Beschreibung, Kategorie Farben und weitere Formatierung der Inhalte frei konfigurierbar

Hohe Konfigurierbarkeit 18 / 20 Hohe Konfigurierbarkeit Codeschnipsel Einbindung in die Website der Hochschule Darstellung von e-teaching.org Inhalten Anpassung der Darstellung

19 / 20 Nutzerbeteiligung

IWM: Inhalte auf e-teaching.org 20 / 20 IWM: Inhalte auf e-teaching.org Langtexte (pdf-Format) - Hesse / Schwan: Einführung in die Medien- und Kommunikationspsychologie - Moskaliuk / Kimmerle: Wikis in der Hochschule - Oestermeier: Lernen mit Text und Bild - Panke / Oestermeier: Weblogs in der Lehre – drei Fallbeispiele - Schwan: Game Based Learning - Schwan: Gestaltungsanforderungen für Video in Multimedia-Anwendungen - Schwan / Buder: Virtuelle Realität und E-Learning - Tergan: Concept Maps und E-Learning - Zentel: Barrierefreiheit Online-Events - Oestermeier: GoogleApps - Moskaliuk: Second Life – wie niedrigschwellig ist das Medium? - Cress / Heinze / Plesch: STELLAR – ein europäisches Netzwerk für Exzellenz in . Technologie unterstütztem Lernen

e-teaching.org wünscht eine erholsame Mittagspause … und frohe Ostern! e-teaching.org wünscht eine erholsame Mittagspause … 23