Medieninformations- und Distributionssystem für Bildungsmedien in Sachsen

Moderne Schulnetzwerke ... (Quelle: Die Vernetzte Schule e. V. - Netzwerkleitfaden ...)

Am Anfang war "eMeDiL" ...

Was ist "eMeDiL"? "eMeDiL" ist eine IT-Lösung für: - die elektronische Distribution und - den Einsatz von digitalen Unterrichts- medien (Online-Medien) an den Schulen in der Stadt Leipzig.

Was sind Online-Medien? Es handelt sich um digitale Medien, die über Computer-Netzwerke verteilt werden können: komplette Filme oder Programme Module (thematische Teile eines Films) zusätzliche Materialien (Arbeitsblätter, methodische Hinweise, ...) komplette Abbilder methodisch-didaktisch aufbereiteter DVDs Materialen der Lehrerinnen und Lehrer (integriert bzw. verknüpft)

Projektziele Nutzung der Möglichkeiten moderner Schulnetzwerke (Förderprogramm "MedioS I") Evaluation der methodisch-didaktischen Möglichkeiten digitaler Medien im Unterrichtseinsatz Förderung von Medienkompetenz, speziell im Bereich der digitalen Medien

Pilotphase Start am 8. Mai 2003 mit 17 Leipziger Schulen Ergebnisse: Das System wurde nach den Vorschlägen der Pilotschulen angepasst. Die technische Verfügbarkeit ist gewährleistet. Erste Erfahrungen im konkreten Unterrichtseinsatz wurden gesammelt.

Dann kam "MeSax" ...

- eine Online-Datenbank der in Sachsen verfügbaren Medienprodukte, Was ist "MeSax"? "MeSax" ist eine einheitliche IT-Lösung für die Distribution und den Einsatz von Unterrichts-medien an den Schulen in Sachsen. "MeSax" realisiert: - eine Online-Datenbank der in Sachsen verfügbaren Medienprodukte, - ein internetbasiertes Vormerk-, Bestell- und Medienverwaltungssystem, - die Distribution von Online-Medien.

Realisierung Internet MeSax-Server mit Online-Datenbank (SBI, Server in Kiel) Medien-Server (MPZ Leipzig, MZ Dresden) Internet Das Medienpaket wird nach der Bestellung zeitversetzt (in der Nacht) an die Schule übertragen. Netzwerk einer einer Schule in Sachsen

Medienrecherche und -bestellung Online-Datenbank der sächsischen Medienzentren (MeSax-Server) http://www.mesax.de Mehr als 8000 Online-Medien stehen zur Verfügung.

Anmeldung

Recherche

Sichtung und Bestellung

Nach einer Nacht, am nächsten Tag, im Schulnetz ...

Webserver im Schulnetz

Neue Möglichkeiten für den Unterricht Die Schüler haben im gesamten Schulnetz Zugriff auf die Medienpakete: - Nutzung zur Vorbereitung des Unterrichts, - Einsatz im Unterricht durch die Schüler. Die Lehrer haben mehr Spielraum bei der Nutzung der Medienpakete: - frontale Präsentation, - Gruppenarbeit mit verschiedenen Medienpaketen, - individuelle Nutzung durch die Schüler.

Die neue MeSax-Datenbank

Workshop Thema: MeSax im Unterricht - Recherche und Bestellung von Online-Medien - Nutzung des MeSax-Schulservers 4.1 - Einbindung von MeSax-Objekten in Präsentationen - Bearbeitung eines Filmmoduls (Schnitt, Untertitel, Neuvertonung) - MeSax und die interaktive Tafel - Projekt „Lexi-TV-Lernobjekte“

Unterrichtsbeispiel Thema: Kernfusion Leistungskurs: Physik 12/I Lernbereich 6: Eigenschaften der Atomkerne Thema: Kernfusion (2 Stunden) Inhalt: - Prozess der Kernfusion - Gleichungen - Betrachtung im EB/N-N-Diagramm - Energiebilanz - aktueller Stand und Entwicklungs- tendenzen

Zentrale Aufgabenstellungen für alle Schüler Einsatzvariante I Zentrale Aufgabenstellungen für alle Schüler - Beschreiben Sie den Prozess der Kernfusion! - Welche Reaktionsgleichungen laufen bei diesem Prozess ab? - Wie löst man das Problem der sehr hohen Temperaturen? - Welche Entwicklungstendenzen zeichnen sich ab? - Wo liegen die gravierendsten Probleme? - Welche Vorteile hat die Kernfusion gegenüber anderen Prozessen, die momentan zur Energiegewinnung eingesetzt werden? - In welchem Maß würde die Umwelt durch die technische Nutzung der Kernfusion belastet? Auswertung im L - S - Gespräch

Vorteile des Medieneinsatzes: Einsatzvariante II Individuelle Aufgabenstellungen für die einzelnen Schüler bzw. für Schülergruppen Auswertung durch einzelne Schülervorträge Vorteile des Medieneinsatzes: - anschauliche Vermittlung der Inhalte ermöglicht eine individuelle Arbeitsweise - Wiederholung von bestimmten Sequenzen durch den einzelnen Schüler möglich - individuelle Arbeitsgeschwindigkeit

Ansprechpartner Sächsisches Medienpädagogisches Bildungsinstitut Zentrum Frank Frenzel Thomas Hickfang frank.frenzel@sbi.smk.sachsen.de thickfang@mpz-leipzig.de 23