Projekt 2001/02 an der Ernst-Reuter-Schule 1 Oberstufengymnasium.

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 Präsentation transkript:

Projekt 2001/02 an der Ernst-Reuter-Schule 1 Oberstufengymnasium

Neue Medien an der ERS 1

Allgemeine Voraussetzungen SchülerInnen und Schüler aus über 30 verschiedenen Schulen Heterogene Vorkenntnisse Kompensationsmaßnahmen in 11

Selbstständiges und –gesteuertes Arbeiten Medienkompetenz Berufsorientierungsmaßnahmen Förderung von Teamarbeit Verstärkte Bibliotheksnutzung Angestrebte Ziele

Mittel und Wege

Das Wissenszentrum Ist von jedem Raum der Schule aus verfügbar – und als Startseite installiert Kann von allen (ca. 60) vorhandenen PCs genutzt werden Koordiniert die online-Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler Integriert die verschiedenen Formen der Nutzung neuer Medien Hilft, den Weg vom Einsteiger zum Fortgeschrittenen zu gehen

Berufsorientierung

Online Lernen

Online Lernen - Mathematik Sinnvoller als eine Linkliste Individuelle Kompensation im Kurs Selbstgesteuertes Arbeiten Spontane Gruppenbildungen mit gegenseitiger Unterstützung Grundlage für eine andere innerschulische Lernumgebung

Aufgaben – Datenbank Projektarbeit im Informatikunterricht der Jahrgangsstufe 12 Nutzt Intranetserver Aufgaben können leicht in die Datenbank gestellt werden Schülerzugang über das Intranet – also von jedem PC aus

Bibliothekszugriff Soll von jedem PC möglich sein Recherche nach Stichworten Aktuelle Bestandsverwaltung

Geplante Erweiterungen Speicherung von Lernfortschritten Einwahlmöglichkeit von außerhalb Automatisierte Vergabe von allgemeingültigen Schüleraccounts Schulinterner Nameserver (

Veränderungen der Lernumgebung (1) Nutzungsmöglichkeit für SchülerInnen und Schüler in der Freistunden Andere Unterrichtsformen (bei Partner- und Gruppenarbeit,...) Individualisierte Lern-Pfade Sinnvolles (Weiter-)Arbeiten auch bei Abwesenheit des Lehrers/der Lehrerin Förderung der Teamarbeit

Veränderungen der Lernumgebung (2) Die verstärkte Nachfrage nach Möglich-keiten der Mediennutzung führten zu: –nun 3 Räumen mit je ca. 10 Computern –9 funkvernetzten Laptops –Beamern in allen naturwissenschaftlichen Fachräumen –3 Lehrerarbeitsplätzen, 2 davon komplett multimedial ausgestattet Qualitätssteigerung der Arbeitsmaterialien

Und wie gehts weiter?