5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung HLL – Haus des lebensbegleitenden Lernens Work in progress

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung DIE VISION ODER DER AUFTRAG Bedeutsames und innovatives Element in der Bildungs-/Struktur-Politik im Westkreis Offenbach –Erste Adresse für Weiterbildung im Standort-Dreieck Frankfurt Flughafen Inspiriert von den Technical Colleges in Wisconsin Doppelter Auftrag: –Standortbezogenes Hochwertangebot –Niedrigschwelliges Angebot für Arbeitslose U25

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung ERWARTUNG Infrastruktureller Synergieeffekt –Besserer Nutzungsgrad von Gebäuden –Erhöhung des technischen Standards durch gemeinsame Nutzung Pädagogischer Synergieeffekt durch Modernisierung und Konzentration des Bildungsangebots Offenheit für Nutzung durch Handwerk und Industrie Pionierfunktion

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung TEILNEHMER Max-Eyth-Schule (MES) –Berufsschule mit den Schwerpunkten Technik, Wirtschaft, Gesundheit; mit einem Wirtschaftsgymnasium und ??? Kreis-Volkshochschule Abendgymnasium Neu-Isenburg Jugendmusikschule Sprendlingen Kreisbildstelle KODA Internationale Schule (in Planung) Möglichkeit internes Netzwerk durch weitere externe Kooperationspartner zu erweitern

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung STAND DER ENTWICKLUNG Grundlage: vorhandene Bausubstanz der MES + Erweiterungsbau Raumbedarfsermittlung, Definition erforderlicher technischer Standards Spatenstich im September 2006 Fertigstellung 2008 Arbeit einer provisorischen Leitung

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung ENTWICKLUNGSAUFGABE Entwicklung eines Leitbildes Bildungsberatung Abstimmung der Bildungsgänge Gestaltung der Schnittstellen Konzeption einer einheitlichen Leitung

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung OFFENE FRAGEN Kann die politisch gesellschaftliche Aufgabe präzisiert werden? Wie weit soll die Integration gehen –der verschiedenen Einrichtungen –der Bereiche Technisches, Kaufmännisches, Pädagogisches Auf welche Weise nimmt das Land seinen Einfluss wahr? Welche Rechtsform erhält das HLL? –Privatisierung des wirtschaftlichen Aspekts –Privatisierung der Gesamtinstitution

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung RISIKEN Das Projekt erhält keinen hinreichend konkretisierten Auftrag Ungenügende Transparenz für die Mitarbeiter Abschottung der Teilnehmer, mangelnde Initiative Ungeklärtes Verhältnis zwischen den Trägern Land und Kreis Bürokratische Fesselung

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung THESEN Das HLL wird gelingen in einem offenen Diskurs. Ziele und Konzepte kommen auf den Tisch. Das Potential der Mitarbeiter wird auf der Grundlage von Wertschätzung weiterentwickelt. Die Kernaufgaben der Institutionen müssen intakt bleiben.

5.7.06Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung BZO FRANKFURT Teilnehmer –Bethmannschule, Ag, VHS, Hochsches Konservatorium – Bankakademie Teilnehmer entwickeln Konzept, indem sie Kooperationsmöglichkeiten pragmatisch suchen Arbeitsprinzip: Funktion vor Organisation