Doppelstunden Pro und Contra

Doppelstunden Allgemeine Vorteile

Doppelstunden mehr Ruhe weniger Verschmutzung weniger Vandalismus im Schulhaus

Doppelstunden mehr Zeit für Organisatorisches (z.B. Einsammeln von Geldern, Rücklaufzettel etc.) leichtere Organisation von Schulaufgaben (50 minütige Schulaufgaben - und längere - leicht integrierbar)

Doppelstunden individuelles Setzen der Pausen möglich intensives Nutzen der Unterrichtszeit (kein Zeitverlust durch Raumwechsel)

Doppelstunden Leichtere Durchführung von Exkursionen von Projektarbeit von Experimenten und Skills im Fachunterricht

Doppelstunden mehr Zeit für Heftkontrollen bessere Möglichkeit für variantenreiche mündliche Noten (z.B. im Lehrer-Schüler-Gespräch über ein bestimmtes Thema)

Doppelstunden Behandlung komplexerer Inhalte möglich Problemloses Üben im Anschluss von Neuein-führung

Doppelstunden Bessere Möglichkeit zum Trainieren von Lesen Schreiben Sprechen Hörverstehen in modernen Fremdsprachen (Aktivierung von fast allen Schülern/innen in einer Doppelstunde möglich)

Doppelstunden Leichte Umsetzung schüleraktivierender Methoden zum Zwecke der Steigerung der Eigenaktivität der Schüler/innen und damit der Nachhaltigkeit des Lernens

Schülerinnen und Schüler Doppelstunden Vorteile speziell für Schülerinnen und Schüler

Doppelstunden Leichtere Schultaschen (in der Regel Arbeitsmaterial für 3-4 Unterrichtseinheiten anstelle von 6-8)

Doppelstunden Überschaubare Hausaufgaben (Hausaufgaben in 3 statt 6 Fächern) Mehr Möglichkeiten für persönliche Gespräche mit den Lehrkräften

Vorteile speziell für Kolleginnen und Kollegen Doppelstunden Vorteile speziell für Kolleginnen und Kollegen

Doppelstunden Vorbereitung auf wenige Klassen pro Tag mehr Möglichkeiten für persönliche Gespräche

Doppelstunden Stressfreies Unterrichten bzw. Entlastung durch mehr Zeit und durch den Einsatz schüler-aktivierender Methoden

Doppelstunden Individualisierung besser integrierbar (Betreuung schwächerer, aber auch sehr guter Schüler/innen während der schüleraktivierenden Phasen)

Doppelstunden Allgemeine Nachteile

Doppelstunden Eventuell großer Abstand zwischen aufeinander-folgenden Unterrichts-stunden (z.B. bei Feiertagen, Konferenzen etc.)

Doppelstunden Zweistündige Fächer können in der 5./6. Stunde oder auch am Nachmittag stattfinden

Doppelstunden In Fremdsprachen in den unteren Klassen: Nur zwei Kontakte mit der Fremdsprache in der Woche

Doppelstunden Größere Belastung bei schwierigen Klassen

Grundsätzlich zu beachten Doppelstunden Grundsätzlich zu beachten

Doppelstunden Neben lehrerzentriertem Unterricht schülerzentrierte Lerneinheiten verbunden mit

Doppelstunden Methodenwechsel (abwechselnde Inputphasen und selbstverantwortliche Arbeitsphasen der Schüler/innen)

Doppelstunden Zusammenarbeit mit der Hausaufgabenbetreuung (Bereitstellung von Schulbüchern, Besprechen von Auffälligkeiten etc.)

Doppelstunden Schüler/innen müssen ihre Vorbereitungen gut strukturieren sich Stoff über längere Zeit merken sich über längere Phasen konzentrieren können

Stundenplangestaltung (DS nicht an zwei aufeinander Doppelstunden Organisatorisch: Stundenplangestaltung (DS nicht an zwei aufeinander folgenden Tagen, nicht immer Randstunden, nicht immer am Nachmittag)

Doppelstunden Vertretung der Doppelstunden (Arbeitsaufträge oder Material für VER-Stunden sollen zur Verfügung stehen)