Phasen und Schritte bei der Erstellung des Medienkonzeptes 3.4 Evaluation 1.1 Bildung einer Arbeitsgruppe 3.3 Zeitplan, Meilensteine 1.2 Bestandsaufnahme des Medieneinsatz 1.3 Pädagogisches Medienkonzept 3.2 Abstimmung und Beschluss Phase 3: Zeitplan, Überprüfung Phase 1: Arbeitsgruppe und päd. Konzept 1.4 Ziele 3.1 Finanzierung Phase 2: Bestandsauf-nahme, techn. Konzeption 2.1 Bestandsaufnahme Technik 2.4 Nutzungskonzept 2.2 Vernetzungs- und Ausstattungskonzept 2.3 Service- und Betriebskonzept
Leitbild „vernetzte Schule“ Zielformulierungen Kurz- bis mittelfristige Ziele: Erstellung eines Projektteams Abfrage der Medienkompetenzen des Kollegiums und Auswertung Überblick über vorhandene Medieneinsätze in den Bildungsgängen Sensibilisierung für die Förderung der Medienbildung am BkaL Bestandsaufnahme der technischen Ressourcen Optimierung der Kommunikationsnetze am BkaL Vereinfachung des Informationsaustausches unter Kollegen über eine allgemein Nutzbare Plattform/Oberfläche Langfristig Einbettung in das Schulprogramm der Schule mit dem Ziel der Förderung von Medienkompetenz bei Lehrern, Schülern bzw. Auszubildenden unserer Schule durch ein gemeinsames Leitbild Optimale Nutzung der vorhandenen Ressourcen in einem pädagogischen Medienkonzept zur Förderung der Medienbildung am BkaL