Erwerb von sozialer Kompetenz Benutzen Sie diese Vorlage, um Intranet Webseiten für Ihre Arbeitsgruppe oder für Ihr Projekt zu entwerfen. Sie können den Beispieltext verändern, um Ihre eigenen Informationen einzubringen. Sie können die Struktur dieser Webseite ändern, indem Sie Folien entfernen oder hinzufügen. Die Navigationsschaltflächen befinden sich auf dem Folienmaster. Um diese zu ändern, öffnen Sie das Menü “Ansicht”, wählen den Befehl “Master” und anschließend den Befehl “Folienmaster” aus. Um Hyperlinks auf Texten und Objekten hinzuzufügen oder zu entfernen, oder um bestehende Hyperlinks zu editieren, markieren Sie den Text oder das Objekt und wählen aus dem Menü “Einfügen” den Befehl “Hyperlink”. Wenn Sie das Anpassen beendet haben, löschen Sie diese Notizen, um die Größe Ihrer HTML Datei zu reduzieren Für weitere Informationen, fragen Sie Ihren Office-Assistenten: Folienmaster Hyperlinks 27. März 2017

Definition sozialer Kompetenz Soziale Kompetenzen sind soziale Kognitionen, die die Bewältigung von Anforderungen der Interaktion zwischen Menschen in einem spezifischen Kontext erleichtern. (Weidenmann & Krapp 2001)

Was gehört dazu? Ausdruck Empfang Offenheit Kooperation Gestaltung Definition Ausdruck Empfang Offenheit Kooperation Gestaltung Identifikation

Rahmenmodell Definition Rahmenmodell

Entwicklung sozialer Fähigkeiten Definition Rahmenmodell Entwicklung Rolle der Familie Wichtigstes Bezugssystem Persönlichkeitsformung Genetischer Faktor Intelligenz Temperament

Entwicklung sozialer Fähigkeiten Definition Rahmenmodell Entwicklung Elterliches Erziehungsverhalten Bindungstheorie Adäquate Reaktion Moralische Entwicklung Erziehungsstile Soziale Ressourcen der Eltern

Interindividuelle Unterschiede Definition Rahmenmodell Entwicklung Lern- und Leistungs- verhalten Aggressivität und schulische Entwicklung Schüchterne Kinder Impulskontrolle und soziales Verhalten Positive Aspekte sozialer Kompetenz

Soziale Beziehungen in der Schule Definition Rahmenmodell Entwicklung Lern- und Leistungs-verhalten Soziale Beziehungen Entwicklungspotentiale der Interaktion mit: Gleichaltrigen Erwachsenen Negative Lehrer-Schüler Interaktion Didaktische Fähigkeiten Inkonsistente Verhaltensweisen

Gewalt, Medien und Aggressivität bei Schülern Das Buch Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Beziehungen Das Buch Gewalt, Medien und Aggressivität bei Schülern von Rudolf H. Weiß Hogrefe (2000)

Zum Autor Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Beziehungen Das Buch 1977-1999 leitender Psychologe für schulpsychologische Beratung am Oberschulamt Stuttgart Aus- und Fortbildung der Beratungs- und Suchtpräventionslehrer

2 Fallbeispiele 1997 1999  Ursachen ??? Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Beziehungen Das Buch Fallbeispiel 1997 16 jähriger schwäbischer Gymnasiast begeht Selbstmord 1999 16 jähriger bayerischer Schlosserlehrling erschießt 4 Personen und verletzt 5 weitere schwer  Ursachen ???

Entwicklung der Gewaltkriminalität Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Beziehungen Das Buch Fallbeispiel Fakten

Zahlen aus Untersuchungen Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Beziehungen Das Buch Fallbeispiel Fakten Durchschnittlicher Medienkonsum an schulfreien Tagen der 12-16 jährigen 40 % ca. 7 std. Bis 15 Jahre: Zeitstunden in Schulen 8000 Zeitstunden vor dem Fernseher 10100 Mordszenen im Fernsehen pro Woche 500

Fazit Faktoren für Aggressivität + der Einfluss von Medien Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Beziehungen Das Buch Fallbeispiel Fakten Faktoren für Aggressivität Arbeitslosigkeit Ökonomische Situation Persönlichkeitseigenschaften + der Einfluss von Medien  Wirkung bleibt persönlichkeitsabhängig

Persönl. Modell zur Medienwirkung Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Beziehungen Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlichkeits-modell Persönlichkeitsmerkmale: Kognitive Ausstattung (Intelligenz) Reflexivität Affektkontrolle Ichstärke Angst Identitätsentwicklung Psychotische Persönlichkeitsstörungen

Auswirkungen von Medien Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Bez. Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlich- keitsmodell Schülern mit unterschiedlichen Persönlichkeitsmerkmalen A: gefestigte Persönlichkeit 20-30 % B: nicht ganz gefestigte Persönlichkeit 53-63 % C: selbstunsichere noch nicht gefestigte Persönlichkeit 15 % D: labile Persönlichkeit 2 %

Fragen der Prävention Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Bez. Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlich- keitsmodell Interventions- massnahmen Wie kann man die Einstellung der Schüler und Kinder ändern? Wie kann man Kinder aus Opferrollen oder Isolation befreien? Wie bewältigt man Konflikte? Welche Ziele und Lebensperspektiven muss man vermitteln?

Interventionsmassnahmen Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Bez. Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlich- keitsmodell Interventions- massnahmen In der Schule Rollenspiele im Unterricht Sensibilisierung für Perspektivenübernahme Klassenregeln gegen Gewalt Schlichtungsgespräche Mediatorenausbildung Außerunterrichtlich Konflikttrainingsgruppen Supervisionen

Interventionsmassnahmen Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Bez. Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlich- keitsmodell Interventions- massnahmen Für Schüler Projekttage Ausflüge Gruppenarbeit Für Eltern Thematischer Elternabend Gemeinsame Veranstaltungen

Interventionsmassnahmen Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Bez. Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlich- keitsmodell Interventions- massnahmen Für Lehrer Persönliche Sensibilisierung  Veränderungen sollten immer die ganze Schule betreffen und fordern eine Zusammenarbeit aller Beteiligten

Diagnostik aggressiver Schüler Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Bez. Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlich- keitsmodell Interventions- massnahmen Diagnostik Beispiele für hilfreiche Fragen: Ist Aggression angstmotiviert oder zielgerichtet? Welche Ausdrucksform steht im Vordergrund? Welche Ursachenbereiche stehen im Vordergrund? Wer hat aggressives Verhalten beobachtet? Wie äußert sich Schüler über sein Verhalten? Welche Funktionen hat aggressives Verhalten für Schüler? Wie werden in der Familie/Klasse Konflikte gelöst?

für die Aufmerksamkeit  Definition Rahmenmodell Lern- und Leistungs-verhalten Entwicklung Soziale Bez. Das Buch Fallbeispiel Fakten Persönlich- keitsmodell Interventions- massnahmen Diagnostik Vielen Dank für die Aufmerksamkeit 