Komponente des Lernens:

an der Universität Duisburg-Essen
Zwischenworkshop der Qualifizierung
Fortbildungsseminar Oberwolfach
Vermittlung von Informationskompetenz an der UB/LMB Kassel
Zugänge zum Wissen der Berufsbildungsforschung
Kooperation - Technik und Didaktik
Informationskompetenz für Naturwissenschaftler an der ULB Düsseldorf
Formen der Kooperation und Möglichkeiten zur Nachnutzung von vifabio-Inhalten Fortbildungsveranstaltung für Fachreferentinnen und Fachreferenten der Biologie.
Klaus D. Oberdieck Universitätsbibliothek Braunschweig
Referent: Benno Homann , VDB-Mitgliederversammlung
R. Vogt AG Informationskompetenz NRW Kooperation der Hochschulbibliotheken in NRW bei der Vermittlung von Informationskompetenz.
Dr. Johanna Dammeier Bibliothek der Universität Konstanz Heidelberg,
Integration von Schulungsveranstaltungen der Bibliothek ins Curriculum - am Beispiel der Fakultät für klinische Medizin Mannheim der Universität Heidelberg.
Fachbezogene Vermittlung von Informationskompetenz Perspektiven und Erwartungen der Sozial- und Verhaltenswissenschaften Vortrag anläßlich der Fortbildungsveranstaltung.
Bologna-Prozess Informationskompetenz - Zugang der Universität Konstanz vor dem Hintergrund der neuen Studiengänge.
Modularisierung und E-Learning
Dr. Christian Hänger, Magnus Pfeffer
Veranstaltung am in Heidelberg
EconBiz – Ergebnisse der Umfrage zu Informationskompetenz und EconBiz und der GENICUS-Studie Tamara Pianos, Thorsten Meyer Hamburg, 11. September.
Mobile Lernende in verteilten Umgebungen (dSpace) Oliver Brand Learning Lab Lower Saxony (L3S) Hannover.
Universitätsbibliothek Heidelberg UB Heidelberg - Rike Balzuweit1 Fachinformation für Physiker und Astronomen im Hauptstudium Globe of Innovation,
Informationskompetenz
Bildverarbeitung für die Medizin - BVM
Internationale und deutsche Standards der Informationskompetenz
Mentorielle Betreuung im Internet für Studierende der Fernuniversität Hagen 25 Jahre Fernstudienzentrum am 21. Juni 2003 in Aurich Axel Kleinschmidt Fernstudienzentrum.
Schulungskonzepte vor Ort
Vermittlung von Informationskompetenz
Mit Condat-Effekt. Mobile Business we make IT berlinbrandenburg XML-Tage 2005: E-Learningforum Blended Learning in der Praxis (2)
Vermittlung von Informationskompetenz
Neue Aufgaben brauchen neue Netzwerke:
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
9.Tagung der DGTB am 11. und 12. September 2008 in Münster unter dem Thema: "Guter Technikunterricht Rolf Behringer Die mobile Solarwerkstatt famos Solare.
Technische universität dortmund Universitätsbibliothek Hans-Georg Becker | InetBib 2.0, Podcasting an der UB Dortmund.
coLIT Cooperative Library Tools for Information literacy
epos – das elektronische Portfolio der Sprachen
Einführung studentischer Tutorien mit und TutorPlus Einführung studentischer Tutorien mit und TutorPlus C. Beitz-Radzio 1, A. Bartels.
Ich will in eine Tutorengruppe: Name: ____________________________ Matr-Nr.: __________________________ Semester: _________________________ ____________________________.
Ich möchte in eine Tutorengruppe: Name: ____________________________ Matr-Nr.: __________________________ Semester: _________________________ ____________________________.
Ergebnisse einer Umfrage an deutschen Hochschulbibliotheken
Relaunch und Finanzierung von Gemeinsame Kommission Informationskompetenz Fabian Franke
26. Februar 2014 Seite 1 Vermittlung von Informationskompetenz an Deutschschweizer Hochschulen Eine exemplarische Momentaufnahme Nadja Böller Lydia Bauer,
Teaching Library – Bibliothek der Fachhochschule Frankfurt am Main
Blended Learning mit lernplus
Ausbildung von Berufspädagogen neu justiert
Prof. Dr. Dieter Nittel „Jongleure der Wissensgesellschaft“: Organisationen und berufliche Anforderungs- und Kompetenzstrukturen in der Weiterbildung WS.
Projekt: eDI E-Learning-unterstützte Neukonzeption des Kurses Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft am Deutschen Institut der Johannes.
  Ergebnisse einer Umfrage bei IHK-Betrieben zur Akzeptanz von Bachelor- und Master- studiengängen und zu Erwartungen der Wirtschaft an Hochschulabsolventen.
Ada Pellert - Boku Zukünftige Herausforderungen für die universitäre Lehre und deren Bedeutung für die Gestaltung von Veränderungsprozessen.
EPortfolio Pädagogischer Tag,
Das Konzept der Inklusion an der Hochschule Neubrandenburg
- Markus Malo, UB Stuttgart -
Nadine Ullmann; Joachim Kreische: Integrierter Einsatz eines Lerninformationssystems an der ULB Düsseldorf ; Vortrag Bibliothekartag Projektidee.
Hess/Chaudhuri 1 E-Funktionen in der Praxis.
Folie Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern Informationskompetenzvermittlung im Fachreferat als Mittel institutioneller Kommunikation.
Prozesse bei der eLearning-Implementierung und im Support
SinologieONLINE Monika Lehner Institut für Ostasienwissenschaften/Sinologie.
Workshop IG WBS, 1. September 2010/ 1 / Ru Konferenz Deutschschweizer Hochschulbibliotheken KDH E-volution im Fachreferat: Notwendigkeit und Chance Die.
EUNOP- Partnermeeting Das Projekt EU-Net Oderpartnership wird vom Land Berlin gefördert und aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale.
Das Konzept der Inklusion an der Hochschule Neubrandenburg
Klaus D. Oberdieck: „Nicht mehr als 90 Minuten…“ Die lernende Bibliothek - La biblioteca apprende 2007 Universitätsbibliothek Braunschweig „Nicht mehr.
Economy Class Schulungen mit begrenzten Ressourcen Dr. Renke Siems, ubt, 09/07.
Ein Blick über die Fachgrenzen
Die lernende Bibliothek Innsbruck, Oliver Kohl-Frey
Udoka Ogbue Technische Universität Dresden
E-Learning 2 Einsatz und Erfahrungen an der Universität Rostock Praktische Erfahrungen beim Einsatz von Stud.IP und ILIAS
Blended Library Ergebnisworkshop Konstanz, 31.Juli 2014.
Informationskompetenz im Studium – wo stehen die Bibliotheken? Dr. Renate Vogt, ULB Bonn Informationskompetenz stärken – Schlüsselqualifikationen lehren.
BLITZVORTRAG: Miglbauer Marlene
E-Learning an der Universität Heidelberg – Aus der Arbeit des ELC