Institut für Germanistik – Professur für Neuere deutsche Literatur und Kulturgeschichte PD Dr. Frank Almai Epochenschwellen im Vergleich: 1550, 1720, 1800, 1900 1. Vorlesung: Einführung
Epochenschwellen im Vergleich Gliederung Vorstellung 2. Zur Epochenproblematik 2.1 Literaturgeschichte als Kommunikationsgeschichte 2.2 Zum Begriff der ‚Epochenschwelle‘ PD Dr. Frank Almai Epochenschwellen im Vergleich Einführung
Epochenschwellen im Vergleich Vorstellung Lehrkraft: PD Dr. Frank Almai Sprechzeit: Donnerstag, 15.00 – 17.00 Uhr Zeunerstr. 1b, Raum 201 b Telefon: (0351) 463 – 36285 Fax: (0351) 463 – 37167 ePost: Frank.Almai@tu-dresden.de Lehrstuhlseite: im Netz über: http://tu-dresden.de PD Dr. Frank Almai Epochenschwellen im Vergleich Einführung
Modell literarischer Kommunikation MEDIEN (Buch, Brief, Zeitung, Journal) KANAL (mündlich o. schriftlich) SENDER EMPFÄNGER (Autor) (Leser) NACHRICHT (Botschaft) CODE (Sprache) Institutionen (z.B. Verlag) Institutionen (z.B. Bildungssystem, Schule, Hochschule, Fernsehen, Rundfunk) Literatursprache Sprache der Gebildeten Sprache der Religion PD Dr. Frank Almai PD Dr. Frank Almai Epochenschwellen im Vergleich Einführung 4
Ablaufplan der Vorlesung „Epochenschwellen im Vergleich: 1550, 1720, 1800, 1900“ DO (2), ZEU/160/H Vorlesung (14.10.): Allgemeines; zum methodisch- strukturellen Vorgehen; zur Problematik der Epochen in der Literaturgeschichte; der Begriff ‚Epochenschwelle’ II. – III. Vorlesung (21.10., 04.11.): Block I: 1550: Spätmittelalter und Humanismus / Reformation IV. – VI. Vorlesung (11.11., 18.11., 25.11.): Block II: 1720: Barock und Frühaufklärung VII. – IX. Vorlesung (02.12., 09.12., 16.12.): Block III: 1800: Klassik und Romantik X. – XII. Vorlesung (06.01., 13.01., 20.01.): Block IV: 1900: Naturalismus, ‚klassische Moderne’, Expressionismus XIII. Vorlesung (27.01.): Zusammenfassung und Klausurvorbereitung XIV. Vorlesung (03.02.): Klausur PD Dr. Frank Almai Epochenschwellen im Vergleich Einführung
Epochenschwellen im Vergleich Schwerpunkte in den einzelnen Vorlesungen: Veränderungen im historisch-sozialen Umfeld Neuerungen bei den Autorschaftskonzepten und im Feld der literarischen Produktion Akzentuierungen im Gattungsgefüge, in der Programmatik oder bei den Schreibstrategien Umbrüche innerhalb der Medienwelt, der Institutionen oder der (lesenden) Öffentlichkeit neue Formen der Rezeption und Wirkung von Literatur PD Dr. Frank Almai Epochenschwellen im Vergleich Einführung