02N10-4-1S.PPT Geschäftsstandards LeW: 2003-Jun-18.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Identifizierung und Ausbildung von Führungskräften
Advertisements

Developing your Business to Success We are looking for business partners. Enterprise Content Management with OS|ECM Version 6.
Anzahl der ausgefüllten und eingesandten Fragebögen: 211
Vorlesung: 1 Betriebliche Informationssysteme 2003 Prof. Dr. G. Hellberg Studiengang Informatik FHDW Vorlesung: Betriebliche Informationssysteme Teil3.
D. ZAMANTILI NAYIR – 8. SEMESTER
Telefonnummer.
CPCP Institute of Clinical Pharmacology AGAH Annual Meeting, 29. Februar 2004, Berlin, Praktischer Umgang mit den Genehmigungsanträgen gemäß 12. AMG Novelle.
Modelle und Methoden der Linearen und Nichtlinearen Optimierung (Ausgewählte Methoden und Fallstudien) U N I V E R S I T Ä T H A M B U R G November 2011.
„Netzwerk Medizin und Geschlecht“ an der Medizinischen Hochschule Hannover Projektleitung: Dr. phil. Bärbel Miemietz Projektkoordination: Larissa Burruano,
Workshop zur Medienarbeit der katholischen Kirche Aspekte des Religionsmonitors Berlin, 02. April 2008.
1 JIM-Studie 2010 Jugend, Information, (Multi-)Media Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation.
= = = = 47 = 47 = 48 = =
Rechneraufbau & Rechnerstrukturen, Folie 2.1 © W. Oberschelp, G. Vossen W. Oberschelp G. Vossen Kapitel 2.
Teil 1: Warum 1 % Beitrag für die IG Metall
Internet facts 2008-II Graphiken zu dem Berichtsband AGOF e.V. September 2008.
Vorlesung: 1 Betriebliche Informationssysteme 2003 Prof. Dr. G. Hellberg Studiengang Informatik FHDW Vorlesung: Betriebliche Informationssysteme Teil2.
PKJ 2005/1 Stefan Dissmann Zusammenfassung Bisher im Kurs erarbeitete Konzepte(1): Umgang mit einfachen Datentypen Umgang mit Feldern Umgang mit Referenzen.
Differentielles Paar UIN rds gm UIN
Prof. Dr. Bernhard Wasmayr
Studienverlauf im Ausländerstudium
Beurteilung der Wirksamkeit von Schulungen Dr. Barbara Moos
Prof. Dr. Bernhard Wasmayr VWL 2. Semester
AWA 2007 Natur und Umwelt Natürlich Leben
Rechneraufbau & Rechnerstrukturen, Folie 12.1 © W. Oberschelp, G. Vossen W. Oberschelp G. Vossen Kapitel 12.
1. 2 Schreibprojekt Zeitung 3 Überblick 1. Vorstellung ComputerLernWerkstatt 2. Schreibprojekt: Zeitung 2.1 Konzeption des Kurses 2.2 Projektverlauf.
Schweizerische Tagung für Pflege in Onkologie März 2004
Prof. Dr. Günter Gerhardinger Soziale Arbeit mit Einzelnen und Familien Übersicht über die Lehrveranstaltung Grundlegende Bestimmungsfaktoren der Praxis.
20:00.
Die Aufgaben und die Arbeitsweise einer Amnesty - Gruppe
Im Zuge unserer Befragung gaben uns 260 Personen über ihr Leseverhalten Auskunft.
„Küsse deine Freunde“ – FlexKom-App teilen
Zusatzfolien zu B-Bäumen
Die ICCO Stockholm Charta Von den Mitgliedern im Oktober 2003 verabschiedet Public Relations-Unternehmen sind professionelle Dienstleistungsfirmen, die.
In der Schule.
Eine Einführung in die CD-ROM
Dokumentation der Umfrage
Gaben – Fähigkeiten entdecken und anwenden
für Weihnachten oder als Tischdekoration für das ganze Jahr
Where Europe does business Lück, JDZB | Seite © GfW NRW 252 a.
Deutschlandbild bei Kasaner Jugend Dyugurova Aleksandra, Kasaner (Priwolzhskij) Föderale Universität.
Gaben – Fähigkeiten entdecken und anwenden
Kinder- und Jugenddorf Klinge Qualitätsentwicklung Januar 2005 Auswertung der Fragebögen für die Fachkräfte in den Jugendämtern.
Wir üben die Malsätzchen
Syntaxanalyse Bottom-Up und LR(0)
PROCAM Score Alter (Jahre)
Ertragsteuern, 5. Auflage Christiana Djanani, Gernot Brähler, Christian Lösel, Andreas Krenzin © UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2012.
Geometrische Aufgaben
Symmetrische Blockchiffren DES – der Data Encryption Standard
Retuschen.ppt Die folgende Schau zeigt die Möglichkeiten, mit PhotoDraw Digitalbilder zu retuschieren. Vergleichen Sie jeweils zwei Bildpaare durch fleissiges.
Produktgrundlagen Zielgruppe:
Großer Altersunterschied bei Paaren fällt nicht auf!
Zahlentheorie und Zahlenspiele Hartmut Menzer, Ingo Althöfer ISBN: © 2014 Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH Abbildungsübersicht / List.
MINDREADER Ein magisch - interaktives Erlebnis mit ENZO PAOLO
1 (C)2006, Hermann Knoll, HTW Chur, FHO Quadratische Reste Definitionen: Quadratischer Rest Quadratwurzel Anwendungen.
Die Professionalität maximieren Modul 6. Inhalt Die Aufgaben Die Rollen Die Kollaboration zwischen Mitarbeitern Die Kommunikation zwischen den Mitarbeitern.
Schutzvermerk nach DIN 34 beachten 20/05/14 Seite 1 Grundlagen XSoft Lösung :Logische Grundschaltung IEC-Grundlagen und logische Verknüpfungen.
Folie Beispiel für eine Einzelauswertung der Gemeindedaten (fiktive Daten)
1 Arbeitsgemeinschaft Biologische Psychiatrie Verordnungsgewohnheiten von Psychopharmaka Statuserhebung 2005 W.Günther G.Laux T.Messer N.Müller M.Schmauss.
Imperfekt Wie sagt man das mit Imperfekt
Technische Frage Technische Frage Bitte löse die folgende Gleichung:
Unternehmensbewertung Thomas Hering ISBN: © 2014 Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH Abbildungsübersicht / List of Figures Tabellenübersicht.
3. Fachtagung im Projekt Pflegebegleiter am 24. November in Bad Honnef Projekt Pflegebegleiter 3. Fachtagung Ein Projekt fasst Fuß KURZVERSION DER PRÄSENTATION.
Es war einmal ein Haus
Folie Einzelauswertung der Gemeindedaten
J-Team: Gymnasium Ulricianum Aurich und MTV Aurich Ein Projekt im Rahmen von UlricianumBewegt.de Euro haben wir schon…  8000 mal habt ihr bereits.
Datum:17. Dezember 2014 Thema:IFRS Update zum Jahresende – die Neuerungen im Überblick Referent:Eberhard Grötzner, EMA ® Anlass:12. Arbeitskreis Internationale.
Einführung in die Volkswirtschaftslehre, Mikroökonomie und Wettbewerbspolitik Lothar Wildmann ISBN: © 2014 Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
Sehen, Hören, Schmecken: wenn uns unsere Sinne täuschen
Qualifizierung von GruppenleiterInnen
1 Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest KIM-Studie 2014 Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK) Landeszentrale für Medien und Kommunikation.
 Präsentation transkript:

02N10-4-1S.PPT Geschäftsstandards LeW: 2003-Jun-18

02N10-4-2S.PPT Was sind Ihre Pflichten ? Als Kontaktlinsenspezialist? Als Fachmann im Gesundheitswesen? Als Mitglied der lokalen Gemeinde? Wird verlangt, dass Sie sich gemäß eines professionellen Standards ihres Geschäfts verhalten? Als Kontaktlinsenspezialist? Als Fachmann im Gesundheitswesen? Als Mitglied der lokalen Gemeinde? Wird verlangt, dass Sie sich gemäß eines professionellen Standards ihres Geschäfts verhalten?

02N10-4-3S.PPT Professionelle Leitung eines Geschäfts umfasst Behandlungsstandards Behandlungsqualität Ethik Haftpflicht Verantwortung Behandlungsstandards Behandlungsqualität Ethik Haftpflicht Verantwortung

02N10-4-4S.PPT Kein Universalcode Die Professionelle Leitung ist von Land zu Land unterschiedlich und ist meist abhängig von der Kultur und deren Normen. Es ist nahezu unmöglich, einen einheitlichen oder ‘universellen’ Behandlungsstandard zu erreichen.

02N10-4-5S.PPT Was müssen Sie berücksichtigen? Um Studenten dabei zu unterstützen, sich in ein Geschäft hineinzuwagen, können die meisten, aber nicht zwangsläufig alle Aspekte einer professionellen Leitung besprochen werden.

02N10-4-6S.PPT Professionalität “Es ist sehr wichtig, eine erfolgreiche Balance zwischen kommerziellen und klinischen Elementen zu finden. Fakt ist, dass Sie Ihren Beruf nicht ausüben können, ohne geschäftlich erfolgreich zu sein…” Cameron und Veys, 1995

02N10-4-7S.PPT Professionalität definieren “Wenn Sie beurteilen, was die Leute von Experten erwarten….., erwarten sie generell zwei Sachen … Integrität und Ehrlichkeit.” Cameron und Veys, 1995

02N10-4-8S.PPT Professionalität Bestimmen Sie die Balance zwischen klinischen und kommerziellen Aspekten einer muss entscheiden, wie beide Aspekte professionell verwaltet werden

02N10-4-9S.PPT Was ist eine Profession? ‘ Spezielles Wissen, welches eine Berufung erfordert und oft eine lange und intensive, akademische Vorbereitung, …die Mehrheit der Personen sind in einem Beruf beschäftigt…’ Webster’s New Collegiate Dictionary cited in Bailey, 1997

02N S.PPT Was bedeutet es, professionell zu sein? ‘Übereinstimmung mit den technischen und ethischen Standards eines Berufs…’ Webster’s New Collegiate Dictionary cited in Bailey, 1997

02N S.PPT Was ist Professionalität? ‘Die Durchführung, die Ziele oder Qualitäten, die einen Beruf oder einen Experten charakterisieren oder kennzeichnen. Webster’s New Collegiate Dictionary cited in Bailey, 1997

02N S.PPT Ein Teil des großen Ganzen Bailey (1997) erinnert uns, dass wir als Experten Teil eines großen Ganzen sind “Durch ausgewählte Verhaltensweisen, müssen wir alle gewissenhaft werden, was den Schutz des Berufsstandes angeht, indem wir die professionellen Werte aufrechterhalten, durch die die Bedürfnisse des Kunden bezüglich der Augen und des Sehens an erster Stelle stehen.” (Haffner zitiert von Bailey, 1997) Bailey (1997) erinnert uns, dass wir als Experten Teil eines großen Ganzen sind “Durch ausgewählte Verhaltensweisen, müssen wir alle gewissenhaft werden, was den Schutz des Berufsstandes angeht, indem wir die professionellen Werte aufrechterhalten, durch die die Bedürfnisse des Kunden bezüglich der Augen und des Sehens an erster Stelle stehen.” (Haffner zitiert von Bailey, 1997)

02N S.PPT Professionalität Umfangreiche Definition Anspruchsvolle Verhaltensregeln… Ein uneingeschränktes Engagement zu stetig wachsender Lernkompetenz… Unentwegte Hingabe zu hohen Idealen… Hingabe zu Service… Ein einstellungsbezogenes Ambiente differenziert… Wird dominiert von dauerhaften Idealen welche menschlich, sozial und ethisch sind… nach Haffner zitiert von Bailey, 1997

02N S.PPT Professionalität Umfangreiche Definition “Professionalism provides that quality of nobility to a discipline which gives it its self-esteem, its self- restraint, and its self-realization.” Haffner, 1986 “Professionalism provides that quality of nobility to a discipline which gives it its self-esteem, its self- restraint, and its self-realization.” Haffner, 1986

02N S.PPT Wörter im Geschäft Haffner’s Wörter beschreiben das grundlegende Verhalten im täglichen Geschäft Wie können Sie ein solches Verhalten erlernen? Kann nicht auswendig gelernt, vorgesagt oder studiert werden Muss ‘gelebt’ werden Haffner’s Wörter beschreiben das grundlegende Verhalten im täglichen Geschäft Wie können Sie ein solches Verhalten erlernen? Kann nicht auswendig gelernt, vorgesagt oder studiert werden Muss ‘gelebt’ werden Wie kann man sich ein bestimmtes Verhalten aneignen

02N S.PPT Eine Denkweise entwickeln Um ein professionelles Verhalten zu entwickeln, muss ein Fachmann individuell denken, beurteilen und entscheiden Um in einem Beruf als Ganzes tätig zu sein, gibt es verlässliche Quellen, auf die man sich beziehen kann Um ein professionelles Verhalten zu entwickeln, muss ein Fachmann individuell denken, beurteilen und entscheiden Um in einem Beruf als Ganzes tätig zu sein, gibt es verlässliche Quellen, auf die man sich beziehen kann

02N S.PPT Moralkodex “Im Idealfall sollte es die Entschlossenheit und die Pflicht der Mitglieder der American Optometric Association sein, die Fürsorge des Patienten bezüglich des Sehens mit oberster Priorität zu behandeln.” American Optometric Association, 1997

02N S.PPT Richtlinien sind unterschiedlich Vergessen Sie nicht, es gibt: Viele Länder Viele Vereinigungen Viele verschiedene Standards

02N S.PPT Ein medizinischer Eid Einige Organisationen verlangen von ihren Mitgliedern einen speziellen Eid abzulegen Gilt das selbe auch für Augenspezialisten?

02N S.PPT Ein medizinischer Eid “Ein medizinischer Eid, der von Ärzten nach deren Qualifikation geleistet wird, welcher moralische und ethische Richtlinien der medizinischen Praxis festlegt, ist generell zurückzuführen auf Hippokrates ( BC)…” Agarwal, 1999

02N S.PPT Moralische und ethische Richtlinien “Die Hauptziele der ethischen Richtlinien für medizinisches Fachpersonal deckt generell die Fürsorge der Patienten ab, die Wahrung der Schweigepflicht, die Wahrheit zu sagen und der Gerechtigkeit nachzugehen.” Agarwal, 1999

02N S.PPT Was alt war ist wieder neu ??? Die menschliche Natur und die Faktoren, die ‘professionelles Verhalten’ definieren, haben sich in 2,500 Jahren wohl nicht verändert. Wie kann mein Beruf von einem Theoretiker/ Fachmann eventuell definiert werden von 370BC?

02N S.PPT Moderne Zeiten…Modernes Denken… Moderne Zeiten (prozessfreudige Zeiten?) erfordern noch strengere Kontrollen, schlägt die American Medical Association vor – eine führende Organisation die sich für internationale Standards der Gesundheitsfürsorge einsetzt.

02N S.PPT Sachverhalte die den Fachmann heute betreffen… Die Sachverhalte von heute sind auffallend ähnlich zu denen von 1847… Diese sind ‘die Bedürfnisse der Kunden, Qualität der Behandlung, ethische Standards der Ärzte und die Vertrauensvereinbarung, die sie alle zusammen in der Patienten/Arzt Beziehung binden’ American Medical Association, 1847 zitiert von Seward, 1997

02N S.PPT Sachverhalte die den Fachmann heute betreffen… Vielleicht kritischer als 150 Jahre zuvor… Verschwommene Linien und Abgrenzungen zwischen ethischen und ökonomischen Überlegungen

02N S.PPT Sachverhalte die den Fachmann heute betreffen… Beziehung zwischen Kunde/Spezialist Abweichungen je nach Land, Region, Regierung, Verwaltungsorganen Das Entscheidende bleibt gleich, d.h. eine Beziehung zwischen Kunde und Spezialist, die auf Vertrauen beruht

02N S.PPT Eine komplexere Beziehung zwischen Kunde und Spezialist “Heutzutage verbindet den Patienten und den Arzt nicht nur die Medizin… Stattdessen sind Arzt und Patient in gleicher Weise gezwungen, einen hart umkämpften und zeitweise entsetzlichen Markt zu bezwingen…” Seward, 1997

02N S.PPT Eine Richtung entwickeln Was ist IHR Berufsethos? Wie ist Ihre Charakterstärke? Kann Sie jemand leiten und kontrollieren? Was ist IHR Berufsethos? Wie ist Ihre Charakterstärke? Kann Sie jemand leiten und kontrollieren? Der ‘Standard Ihres Geschäfts’ wird durch Ihren moralischen Standard, Ihren Charakter, und das Gleichgewicht zwischen Professionalität und Kommerzialisierung gestaltet.

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Stellt eine Reihe von Fragen zur Ausführung des Berufes Jede Frage überdenken Sorgfältig beantworten Entwicklung einer Reihe von konzeptionellen Hilfsmitteln, um Ihr professionelles Handeln zu lenken Jede Frage überdenken Sorgfältig beantworten Entwicklung einer Reihe von konzeptionellen Hilfsmitteln, um Ihr professionelles Handeln zu lenken Ozar, 1997

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen In jedem Beruf gibt es einen wichtigsten Kunden Das ist eine Person, gegenüber der der Berufsstand verpflichtet ist, sie zu bedienen Wer sind die wichtigsten Kunden? Der wichtigste Kunde

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Welches sind die geeigneten Rollen von Spezialist und Kunde bei Entscheidungen? Wie sieht die ideale Beziehung zwischen Spezialist und Kunde aus? Die ideale Beziehung zwischen Spezialist und Kunde

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Was sind die hauptsächlichen Werte eines Berufes? Wenn es mehrere gibt, in welcher Reihenfolge stehen diese? Die hauptsächlichen Werte eines Berufes

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Bewahren Sie Fachkenntnisse, die für professionelle Aufgaben nötig sind Übernehmen Sie nur Aufgaben, die innerhalb Ihres Kompetenzniveaus liegen Kompetenz

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Eine Servicegarantie im besten Interesse der Öffentlichkeit Welches Maß des Verlustes ist verbindlich? Was sind die Grenzen solcher Verluste? Verlust und die relative Priorität des Wohlbefindens der Kunden

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Wie ist die Beziehung zwischen: Ihnen und Ihren Kollegen? Ihnen und Mitglieder anderer Berufe? Ideale Beziehungen zwischen den Co- Spezialisten

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Wie ist Ihre Beziehung zu Personen die weder Co-Spezialisten, noch Kunden sind? Die Beziehung zwischen Kontaktlinsenspezialisten und der Allgemeinheit

02N S.PPT Acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Wofür treten Sie ein? Wie präsentieren Sie sich gegenüber anderen? Integrität und Ausbildung

02N S.PPT Praktisch Professionelle Verpflichtung Überdenken Sie die acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Besprechen Sie jede Kategorie mit Kommilitonen oder mit der ganzen Klasse Überdenken Sie die acht Kategorien professioneller Verpflichtungen Besprechen Sie jede Kategorie mit Kommilitonen oder mit der ganzen Klasse

02N S.PPT Ethikunterricht Die effektivste Methode ist mittels Konversation Studenten berichten über ethische Erfahrungen, sowohl professionelle & allgemeine Es ist effektiv Fälle zu besprechen Die effektivste Methode ist mittels Konversation Studenten berichten über ethische Erfahrungen, sowohl professionelle & allgemeine Es ist effektiv Fälle zu besprechen

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Zwei Hauptbereiche, die... “…traditionell berücksichtigt wurden, um den Risikograd in Grenzen zu halten... Tonometrie und Kontaktlinsenanpassung, einfach, da diese Verfahren den physischen Kontakt mit den Kunden einschließen…” Miller, 1986 Zwei Hauptbereiche, die... “…traditionell berücksichtigt wurden, um den Risikograd in Grenzen zu halten... Tonometrie und Kontaktlinsenanpassung, einfach, da diese Verfahren den physischen Kontakt mit den Kunden einschließen…” Miller, 1986 Zwei Hauptbereiche…

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Einverständnis des Kunden Material- und Servicegarantie Notversorgung Patienten-/Kundenanweisungen Beendigung der Betreuung Betreuung durch Assistenten Zufriedenstellende Dokumentation Einverständnis des Kunden Material- und Servicegarantie Notversorgung Patienten-/Kundenanweisungen Beendigung der Betreuung Betreuung durch Assistenten Zufriedenstellende Dokumentation Sieben Interessenbereiche Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Einverständniserklärung Verfahren ausführlich erklären, einschließlich der zu erwartenden Ergebnisse, Risiken und Nebenwirkungen Muss für den Kunden verständlich sein Einverständniserklärung Verfahren ausführlich erklären, einschließlich der zu erwartenden Ergebnisse, Risiken und Nebenwirkungen Muss für den Kunden verständlich sein Einverständnis des Kunden Harknett, 1995 nach Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Es ist unangebracht für Materialien oder Serviceleistungen zu garantieren Machen Sie keine Versprechen, die als ‘Garantien’ interpretiert werden könnten Es ist unangebracht für Materialien oder Serviceleistungen zu garantieren Machen Sie keine Versprechen, die als ‘Garantien’ interpretiert werden könnten Material- und Servicegarantie Harknett, 1995 nach Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Geben Sie dem Kunden schriftliche Anweisungen, was im Falle eines Notfalls zu tun ist Dokumentieren Sie alles! Geben Sie dem Kunden schriftliche Anweisungen, was im Falle eines Notfalls zu tun ist Dokumentieren Sie alles! Notversorgung Harknett, 1995 nach Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Extrem wichtig Geben Sie dem Kunden ausreichende Anweisungen zu Handhabung, Pflege, Tragezeiten und Nachkontrollen Extrem wichtig Geben Sie dem Kunden ausreichende Anweisungen zu Handhabung, Pflege, Tragezeiten und Nachkontrollen Patienten-/Kundenanweisungen Harknett, 1995 nach Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Dokumentieren Sie ausführlich die Gründe für den Abbruch Fügen Sie Informationen zu entsprechenden Überweisungen bei Dokumentieren Sie ausführlich die Gründe für den Abbruch Fügen Sie Informationen zu entsprechenden Überweisungen bei Beendigung der Betreuung Harknett, 1995 nach Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Ein Spezialist kann für Handlungen seines Personals verantwortlich gemacht werden Fahrlässiges Verhalten Ihrer Angestellten liegt in Ihrer Verantwortung Ein Spezialist kann für Handlungen seines Personals verantwortlich gemacht werden Fahrlässiges Verhalten Ihrer Angestellten liegt in Ihrer Verantwortung Betreuung durch Assistenten Harknett, 1995 after Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Eine korrekte, sorgfältig und gleichzeitige Dokumentation ist wichtig Dokumentieren Sie ALLE Aspekte der Kontaktlinsenuntersuchung Eine korrekte, sorgfältig und gleichzeitige Dokumentation ist wichtig Dokumentieren Sie ALLE Aspekte der Kontaktlinsenuntersuchung Zufriedenstellende Dokumentation Harknett, 1995 nach Miller, 1986

02N S.PPT Verantwortung in einem Kontaktlinsenstudio Ausbildung und Dokumentation, sind die Schlüssel zur Problemprävention und stellen die beste Verteidigung gegen rechtliche Schritte dar… Nicht vergessen…

02N S.PPT Dokumentation Was macht der Spezialist oder was macht er nicht? Das überzeugendste Beweismaterial wird von den Aufzeichnungen des Spezialisten herangezogen “Im Gerichtssaal gilt die Arbeit, die nicht dokumentiert wurde, als Arbeit die nicht verrichtet wurde” und “Aufzeichnungen sind Zeugen, die niemals lügen.” Scholles, 1986 “Im Gerichtssaal gilt die Arbeit, die nicht dokumentiert wurde, als Arbeit die nicht verrichtet wurde” und “Aufzeichnungen sind Zeugen, die niemals lügen.” Scholles, 1986

02N S.PPT Durch Mangelhafte Aufzeichnungen kann ein Prozess genauso schnell verloren werden, wie durch mangelhafte Patientenfürsorge! Dokumentation

02N S.PPT “Es ist wichtig, dass vollständige und korrekte Aufzeichnungen gemacht, gespeichert und ausgewiesen werden, in einer systematischen und klaren Art und Weise…” aus The Association of British Dispensing Opticians Broschüre Hinweis für Mitglieder die in einem Kontaktlinseninstitut beschäftigt sind Dokumentation

02N S.PPT Einfach denken… Einfach alles aufschreiben Dokumentieren Sie ALLES Was nicht aufgeschrieben ist, wird als nicht getan angenommen Dokumentieren Sie alle NORMALEN Befunde Dokumentieren Sie alle ANOMALEN Befunde

02N S.PPT Weglassen von Informationen Wenn die Aufzeichnungen genau geprüft werden, vermittelt das Weglassen von Informationen mangelnde Tätigkeit in diesem Bereich

02N S.PPT Problemorientierte Dokumentation Datenbank – alle Informationen auf denen die klinischen Entscheidungen beruhen Problemliste – eine nummerierte Liste mit allen Problemen des Kunden Datenbank – alle Informationen auf denen die klinischen Entscheidungen beruhen Problemliste – eine nummerierte Liste mit allen Problemen des Kunden Die grundlegenden Faktoren die eine Aufzeichnung beinhalten sollte: Weed, 1986

02N S.PPT Problemorientierte Dokumentation Erster Plan – befasst sich mit jedem Problem auf der Liste das dementsprechend nummeriert ist Verlaufs-/zusammenfassende Aufzeichnungen – Nachkontrolle von den Ergebnissen der Schritte, die im ersten Plan getätigt wurden und eventuell weitere Veranlassungen Erster Plan – befasst sich mit jedem Problem auf der Liste das dementsprechend nummeriert ist Verlaufs-/zusammenfassende Aufzeichnungen – Nachkontrolle von den Ergebnissen der Schritte, die im ersten Plan getätigt wurden und eventuell weitere Veranlassungen Die grundlegenden Faktoren die eine Aufzeichnung beinhalten sollte: Weed, 1986

02N S.PPT Gute Dokumentation Gute Dokumentation ist die notwendige Sammlung von Daten, die die Fähigkeiten des Klinikers dokumentieren Es gibt viele Wege Daten aufzunehmen und aufzubewahren Gute Dokumentation ist die notwendige Sammlung von Daten, die die Fähigkeiten des Klinikers dokumentieren Es gibt viele Wege Daten aufzunehmen und aufzubewahren Ist notwendig!

02N S.PPT Gute Dokumentation Subjektiv Objektiv Abschätzung Plan Subjektiv Objektiv Abschätzung Plan Das SOAP System

02N S.PPT Gute Dokumentation Subjektiv - Information des Kunden hinsichtlich der Symptome, Befolgung der Therapie, Anweisungen, neue Anliegen, Klärung exakter Symptome Objektiv – Die Befunde des Spezialisten Subjektiv - Information des Kunden hinsichtlich der Symptome, Befolgung der Therapie, Anweisungen, neue Anliegen, Klärung exakter Symptome Objektiv – Die Befunde des Spezialisten Das SOAP System

02N S.PPT Gute Dokumentation Abschätzung – Die Interpretation des Status der folgenden Probleme vom Spezialisten Plan – Die folgende Vorgehensweise um das Problem zu korrigieren Abschätzung – Die Interpretation des Status der folgenden Probleme vom Spezialisten Plan – Die folgende Vorgehensweise um das Problem zu korrigieren Das SOAP System

02N S.PPT Das SOAP System der Datensammlung Subjektiv – Was hat der Patient zu sagen? Objektiv – Was haben Sie beobachtet? Abschätzung – Was denken Sie ist falsch? Plan – Was denken Sie was das Problem lösen wird und wie? Subjektiv – Was hat der Patient zu sagen? Objektiv – Was haben Sie beobachtet? Abschätzung – Was denken Sie ist falsch? Plan – Was denken Sie was das Problem lösen wird und wie? Koetting empfiehlt diese simplen Fragen zur Datensammlung: Koetting, 1992

02N S.PPT Zusammenfassung …..eine große Verantwortung “Als Spezialisten, haben wir die Gelegenheit und das Privileg, die Augen und das Sehen unserer Kunden zu behandeln. Mit diesem Privileg kommt eine große Verantwortung… Bailey, 1997

02N S.PPT Eine große Verantwortung… “Der durchschnittliche Kunde ist nicht fähig, die Eigenschaften seiner Augen und die Sehstörungen völlig zu verstehen. Deshalb sind unsere Kunden auf uns angewiesen und vertrauen darauf, dass wir Sie mit einer kompetenten Betreuung Ihrer Augen und Ihres Sehens versorgen in einem Umfeld, in dem die Bedürfnisse des Kunden vor denen des Spezialisten kommen.” Bailey, 1997

02N S.PPT Herausragen Sie müssen Stellung beziehen bezüglich Ihrer Professionalität, Ihres moralischen Verhaltens und der Praxisstandards. Lassen Sie Ihre Standpunkte und Ihre Arbeitsweise immer so, dass Sie innerhalb Ihres Berufsstandes herausragen, genauso wie innerhalb Ihrer Gemeinde.

02N S.PPT Grundlegende Prinzipien der biomedizinischen Ethik Wohltätigkeit – Gutes tun Nicht schaden – keinen Schaden anrichten Gerechtigkeit – individuelle Rechte des Kunden Eigenverantwortlichkeit – die Teilnahme der Patienten ist freiwillig Harris, 2000

02N S.PPT Grundlegende Prinzipien der biomedizinischen Ethik Dem Kunden als Person Respekt erweisen Verpflichtungen (Verantwortung) gegenüber dem Kunden Stellen Sie das Wohlbefinden des Kunden vor Ihr eigenes –Denken Sie als erstes, als letztes und immer an den Kunden Behandeln Sie den Kunden genauso, wie Sie selbst gern behandelt werden möchten Harris, 2000

02N S.PPT Kundenakten: Rechtliche Fragen Eigentum muss festgestellt werden: –Was legt das Gesetz fest? –Wie ist Ihre/Geschäftspolitik? Einträge und Änderungen: –permanent? –nachweisbar? –Zurückführbar/unterzeichnet? –umfangreich? –Ein fortlaufendes Protokoll der Behandlung/Management? –Rechtlich geschützt? (after Harris, 2000) MOVED to 10.3

02N S.PPT Kundenakten: Rechtliche Fragen Freigabe der Refraktionsdaten: gesetzlich vorgeschrieben oder optional? –Wer wird die rechtliche Verantwortung für eine Folgeverordnung übernehmen? –Werden sie dem Kunden mitgegeben? Aufbewahrung der Akten : –vorgeschrieben?, wenn ja, wie lange? –Oder Geschäftspolitik? — wie lange ist professionell? — wie lange ist legal? (after Harris, 2000) MOVED to 10.3