Modelle im Biologieunterricht 2006 by Wegmeyer-Productions

2006 by Wegmeyer-Productions Der Begriff Modell wird von der Verkleinerungsform des lat. Wortes modus, nämlich modulus, abgeleitet (Maß, Maßstab oder Art und Weise). 2006 by Wegmeyer-Productions

2006 by Wegmeyer-Productions Was sind Modelle? Modelle sind vereinfachte Abbildungen von Originalen bzw. realer Systeme. Sie entsprechen in wesentlichen Eigenschaften dem Original, sind aber anschaulicher, weil einzelne Merkmale eines komplexen Systems hervorgehoben oder eliminiert werden. Sie dienen der Erkenntnisgewinnung und Erkenntnisvermittlung. Sie unterscheiden sich von den Originalen in Bezug auf: Substrat Dimension Abstraktion 2006 by Wegmeyer-Productions

2006 by Wegmeyer-Productions Aufgaben von Modellen Anforderungen an Modelle dienen der Erkenntnisvermittlung oder Erkenntnisgewinnung denkökonomische Funktion Heuristische Funktion Anschauungsfunktion Ähnlichkeit und Entsprechung Einfachheit und Adäquatheit Exaktheit und Fruchtbarkeit 2006 by Wegmeyer-Productions

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht Modelle sollen schüler- und altersgerecht ausgewählt und eingesetzt werden. Sie sollen dem Vorstellungsvermögen der Schülerinnen und Schüler entsprechen. Modelle sollen überschaubar und groß genug sein. Modelle sollen das Wesentliche herausstellen und so einfach wie möglich gestaltet sein. Helfer bei der Vermittlung von Lerninhalten. Im problemorientierten Unterricht können Modelle gezielt zum Erkunden und Entdecken eingesetzt werden (hypothetisch-deduktives Vorgehen). In der Planungsphase erfolgt die Modellbildung. In der Erarbeitungsphase erfolgt der Bau oder das Experimentieren mit dem Modell. Auswertungsphase: Vergleich Original und Modell. 2006 by Wegmeyer-Productions

Ich setze ein Modell ein… … um Strukturen und Prozesse anschaulich darzustellen. …um den Schülerinnen und Schülern eine didaktisch reduzierte Verständnis- und Merkhilfe zu bieten. …um den Blick mit Hilfe von Vergleich zwischen Naturobjekt und Modell für den Gegenstand selbst zu schärfen. …um Schülerinnen und Schülern Abwechselung zu bieten. …um eine erhöhte Motivation zu erzielen 2006 by Wegmeyer-Productions

Wir unterscheiden verschiedene Modelltypen: Analogmodelle Anschauungsmodelle Bildliche Modelle Konstruktmodelle Denkmodelle Forschungsmodelle Homologmodelle Lern- und Lehrmodelle Körperliche Modelle Strukturmodelle Funktionsmodelle Alles klar??? Dann starten wir durch! 2006 by Wegmeyer-Productions

Modelle gedanklich DENKMODELL materiell ANSCHAUUNGSMODELL Einteilung nach Modelle … Realitätsbereichen gedanklich DENKMODELL materiell ANSCHAUUNGSMODELL … dem Ort im Erkenntnisprozess Unbekannte Sachverhalte FORSCHUNGSMODELL Bekannte Sachverhalte LERN- UND LEHRMODELLE … den Dimensionen der Abbildung Zweidimensional BILDLICHES MODELL Dreidimensional KÖRPERLICHES MODELL … den abgebildeten Eigenschaften Dynamik FUNKTIONSMODELL Statik STRUKTURMODELL … der Entsprechung von Original und Modell, die Abbildung entspricht Theoretischem Konstrukt KONSTRUKT-MODELL Gegenständlichem Original in analogen Teilen ANALOGMODELL Gegenständlichem Original in seinem Vorbild HOMOLOGMODELL Aus: Eschenhagen u.a. (2003), Fachdidaktik Biologie, Aulis Verlag, Köln 2006 by Wegmeyer-Productions

Einteilung nach Realitätsbereichen… Denkmodelle (theoriebezogen, ideel) z.B. symbolische Modelle wie chem. Formeln, elektronische und mathematische Modelle Anschauungsmodell (materiell, alle Modelle zum Anfassen und Betrachten) 2006 by Wegmeyer-Productions

Einteilung nach dem Ort im Erkenntnisprozess… Lehr- und Lernmodell (zur Verdeutlichung bekannter Sachverhalte) Forschungsmodell (zur Aufklärung noch unbekannter Sachverhalte) Heute Damals 2006 by Wegmeyer-Productions

Einteilung nach den Dimensionen der Abbildung… Zweidimensional (Flachmodell) Dreidimensional 2006 by Wegmeyer-Productions

Einteilung nach den abgebildeten Eigenschaften… Funktionsmodell (Dynamik) Strukturmodell (Statik) 2006 by Wegmeyer-Productions

Einteilung nach der Entsprechung von Originalen und Modell… Homologmodell 2006 by Wegmeyer-Productions

Einteilung nach der Entsprechung von Originalen und Modell… Die Abbildung entspricht gegenständlichem Original in analogen Teilen Analogmodell Vergleich Zelle - Unternehmen Organell Entsprechung in einem Unternehmen Membran Wände, Zäune ER Gänge, Flure Zellkern Geschäftsleitung Nukleolus Datenverarbeitung Chromosom Datenbank Vakuole Speicherraum Ribosom Verarbeitung Mitochondrium Hauseigenes Kraftwerk Golgi-Apparat Packraum, Versand 2006 by Wegmeyer-Productions

Nach der Entsprechung von Original und Modell… Die Abbildung entspricht einem theoretischen Konstrukt. Schädel von Australopithecinae 2006 by Wegmeyer-Productions