Aukamp-Schule Osterrönfeld

Schwerpunkte der Aukamp-Schule

JüL

Schwerpunkte der Aukamp-Schule JüL Lesen durch Schreiben

Schwerpunkte der Aukamp-Schule JüL Lesen durch Schreiben Themenkisten

Schwerpunkte der Aukamp-Schule JüL Lesen durch Schreiben Themenkisten Mathematik- unterricht JüL Lesen durch Schreiben ThemenkistenJüL Lesen durch Schreiben

Schwerpunkte der Aukamp-Schule Mathematik- unterricht ThemenkistenJüL Lesen durch Schreiben Forder- Unterricht

Mathematik- unterricht ThemenkistenJüL Lesen durch Schreiben Forder- Unterricht Insel: Kurse Schwerpunkte der Aukamp-Schule

Mathematik- unterricht ThemenkistenJüL Lesen durch Schreiben Forder- Unterricht Insel: Kurse Leseförderung: Bücherei, Hörkino, Vorlesezeit ThemenkistenJüL Lesen durch Schreiben

Schwerpunkte der Aukamp-Schule Mathematik- unterricht Forder- Unterricht Insel: Kurse ThemenkistenJüL Lesen durch Schreiben Leseförderung: Bücherei, Hörkino, Vorlesezeit Ausstattung: Vorhabenraum, Fachräume

Schwerpunkte der Aukamp-Schule

individueller und transparenter Mathematikunterricht: Der Werdegang der Aukamp-Schule Schwerpunkte der Aukamp-Schule

Individueller und transparenter Mathematikunterricht

Stolpersteine

Individueller und transparenter Mathematikunterricht Stolpersteine Transparenz

Individueller und transparenter Mathematikunterricht Stolpersteine Transparenz Kontrolle

Individueller und transparenter Mathematikunterricht Stolpersteine Transparenz Kontrolle Überblick

1. Arbeitsschwerpunkt

Entwicklung von Kompetenzrastern

1. Arbeitsschwerpunkt

Stolperstein: 1. Arbeitsschwerpunkt

Stolperstein: Übersicht 1. Arbeitsschwerpunkt

2. Arbeitsschwerpunkt

3. Arbeitsschwerpunkt

Entwicklung von kurzen Expertentests zu den einzelnen Kompetenzen

3. Arbeitsschwerpunkt

4. Arbeitsschwerpunkt

Aufbau einer Grundschulmappe Mathematik 4. Arbeitsschwerpunkt

Meine Grundschulmappe Mathe Name:_______________

4. Arbeitsschwerpunkt Mathe-Themen meiner Grundschulzeit Name:_______________

4. Arbeitsschwerpunkt Lernziele Name:_______________

4. Arbeitsschwerpunkt Expertentests Name:_______________

5. Arbeitsschwerpunkt

Umsetzung in den Klassen

Ausblick

Evaluation der Praxis Ausblick

Evaluation der Praxis Entwicklung von AP/Themenhefte zu den einzelnen Kompetenzen Ausblick

Evaluation der Praxis Entwicklung von AP/Themenhefte zu den einzelnen Kompetenzen Lerntagebuch Ausblick

Lerntagebuch

Fragen Austausch Anregungen