JETZT BEWERBEN! (bis 1. Juni) Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Kognitive, motivationale, emotionale und instruktionale Prozesse Lehren und Lernen mit Medien Lehrerprofessionalität und Heterogenität Master of Arts Foto: Istock, M_a_y_a

Ende der Bewerbungsfrist: Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Was sind inhaltliche Schwerpunkte? Kognitive und instruktionale Prozesse Motivationale und emotionale Prozesse Lehren und Lernen mit Medien Lehrerprofessionalität und Heterogenität Empirische Forschungsmethoden Was ist das Besondere an dem Studiengang? Starke Forschungsorientierung Interdisziplinäre Ausrichtung Internationalisierung Intensive Betreuung Innovative Lehrformate An wen richtet sich der Studiengang? Absolvent(inn)en von: Lehramtsstudiengängen Bachelorstudiengängen mit engem Bezug zur empirischen Lehr-Lernforschung (insb. Erziehungswissenschaft, Psychologie, Medien- und Kommunikationswissenschaft) Mehr Infos unter: www.uni-augsburg.de/psy/studium/ILLF/ Ende der Bewerbungsfrist: Jeweils 1. Juni Foto: Istock, M_a_y_a

Infoveranstaltung: Do. 9.5.2019, 13:15 Uhr Ende der Bewerbungsfrist: Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Was sind inhaltliche Schwerpunkte? Kognitive und instruktionale Prozesse Motivationale und emotionale Prozesse Lehren und Lernen mit Medien Lehrerprofessionalität und Heterogenität Empirische Forschungsmethoden Was ist das Besondere an dem Studiengang? Starke Forschungsorientierung Interdisziplinäre Ausrichtung Internationalisierung Intensive Betreuung Innovative Lehrformate An wen richtet sich der Studiengang? Absolvent(inn)en von: Lehramtsstudiengängen Bachelorstudiengängen mit engem Bezug zur empirischen Lehr-Lernforschung (insb. Erziehungswissenschaft, Psychologie, Medien- und Kommunikationswissenschaft) Mehr Infos unter: www.uni-augsburg.de/psy/studium/ILLF/ Infoveranstaltung: Do. 9.5.2019, 13:15 Uhr Raum 2056 (Gebäude D) Ende der Bewerbungsfrist: Jeweils 1. Juni Foto: Istock, M_a_y_a

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JETZT BEWERBEN! (bis 1. Juni) Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Kognitive, motivationale, emotionale und instruktionale Prozesse Lehren und Lernen mit Medien Lehrerprofessionalität und Heterogenität Master of Arts Foto: Istock, M_a_y_a

Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Fotos: Adobe Stock: stokkete. Istock: andresr, franckreporter, M_a_y_a, RichVintage. Fotolia: contrastwerkstatt.

Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Wie können Lernumgebungen gestaltet werden, um hochwertige Lernergebnisse zu ermöglichen? Master of Arts Wie lassen sich Lehr- und Lernprozesse durch den Einsatz von Medien verbessern? Wie müssen Medien dafür gestaltet sein? Wie können Motivation und emotionales Erleben gefördert werden? Wie lässt sich die Heterogenität von Lernenden produktiv nutzen? Fotos: Adobe Stock: stokkete. Istock: andresr, franckreporter, M_a_y_a, RichVintage. Fotolia: contrastwerkstatt.

Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Ziele Pädagog(inn)en und Lehrende an Schulen, Hochschulen, Kindertagesstätten und anderen Bildungseinrichtungen brauchen aktuelles und belastbares Wissen. Der Masterstudiengang bildet Studierende darin aus, Lehr-Lernprozesse in formellen Bildungskontexten zu erforschen und das in der Praxis benötigte Wissen zu generieren. An wen richtet sich der Studiengang? Absolvent(inn)en von: Lehramtsstudiengängen Bachelorstudiengängen mit engem Bezug zur empirischen Lehr-Lernforschung (insb. Erziehungswissenschaft, Psychologie, Medien- und Kommunikationswissenschaft) Was sind inhaltliche Schwerpunkte? Kognitive und instruktionale Prozesse Motivationale und emotionale Prozesse Lehren und Lernen mit Medien Lehrerprofessionalität und Heterogenität Empirische Forschungsmethoden Propädeutika: Bewusst unterschiedliche Vorkenntnisse und Vorerfahrungen zu empirischen Forschungsmethoden oder Lehr- und Unterrichtspraxis Studierende haben im ersten Semester Gelegenheit, diese unterschiedlichen Vorkenntnisstände auszugleichen. Fotos: Adobe Stock: stokkete. Istock: andresr, franckreporter, M_a_y_a, RichVintage. Fotolia: contrastwerkstatt.

Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Was ist das Besondere an dem Studiengang? Starke Forschungsorientierung: Die Lehre richtet sich konsequent am empirischen Forschungsprozess aus. Empirische Forschungsergebnisse werden nicht nur diskutiert, sondern auch produziert. Interdisziplinäre Ausrichtung: Psychologische und pädagogische Fachperspektiven sind integraler Bestandteil der Lehre. Ebenso systematisch eingebunden sind fach- und mediendidaktische Perspektiven. Internationalität: Die Studierenden können an internationalen Konferenzen teilnehmen und Forschungsaufenthalte im Ausland absolvieren. Intensive Betreuung: Forschungsprojekte in kleinen Gruppen werden von Dozierenden intensiv begleitet. Darüber hinaus sorgen vielfältige Interaktionsmöglichkeiten auch außerhalb definierter Lehrangebote für eine intensive Zusammenarbeit. Innovative Lehrformate: In authentischen Kontexten erhalten die Studierenden fachliche und kommunikative Lerngelegenheiten auf hohem Niveau. Fotos: Adobe Stock: stokkete. Istock: andresr, franckreporter, M_a_y_a, RichVintage. Fotolia: contrastwerkstatt.

Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Aufbau des Studiums: Foto: Istock, M_a_y_a

Sowie zahlreiche Fachdidaktische Arbeitseinheiten der Universität Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Beteiligte Professuren: Lehrstuhl für Psychologie m.b.B.d. Pädagogischen Psychologie (Prof. Dr. Ingo Kollar) Lehrstuhl für Psychologie (Prof. Dr. Markus Dresel) Professur für Digitale Medien (Prof. Dr. Klaus Bredl) Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (Prof. Dr. Andreas Hartinger) Lehrstuhl für Pädagogik (Prof. Dr. Eva Matthes) Lehrstuhl für Schulpädagogik (Prof. Dr. Klaus Zierer) Sowie zahlreiche Fachdidaktische Arbeitseinheiten der Universität Foto: Istock, M_a_y_a

JETZT BEWERBEN! (bis 1. Juni) Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Bewerbung: Zweistufiges Eignungsfeststellungsverfahren: Stufe 1: Schriftliche Bewerbung Stufe 2: Auswahlgespräch (bei Bedarf) Gewünschte Vorkenntnisse: Theoretisch-fachliche Kenntnisse (z.B. Lehr-Lerntheorien, Motivationstheorien, Lehren und Lernen mit digitalen Medien, Lehrerprofessionalität, heterogene Lernvoraussetzungen) Methodisch-fachliche Kenntnisse (z.B. Datenerhebung und -auswertung, Grundlagen der Diagnostik, statistische Grundlagen) Erfahrungen in Lehr- und Unterrichtspraxis (z.B. Schulpraktika, Nachhilfetätigkeiten, Gruppenleitertätigkeit) Foto: Istock, M_a_y_a

JETZT BEWERBEN! (bis 1. Juni) Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Fristen: Studienbeginn jeweils zum Wintersemester Ende der Bewerbungsfrist: jeweils 1. Juni (Ausschlussfrist) Ansprechpartner: Prof. Dr. Ingo Kollar & Prof. Dr. Markus Dresel ILLF@phil.uni-augsburg.de Bewerbungsformular und weitere Infos unter: www.uni-augsburg.de/psy/studium/ILLF/ Foto: Istock, M_a_y_a

JETZT BEWERBEN! (bis 1. Juni) Interdisziplinäre Lehr-Lernforschung Master of Arts Fristen: Studienbeginn jeweils zum Wintersemester Ende der Bewerbungsfrist: jeweils 1. Juni (Ausschlussfrist) Infoveranstaltung: Do. 9.5.2019, 13:15 Uhr Raum 2056 (Gebäude D) Ansprechpartner: Prof. Dr. Ingo Kollar & Prof. Dr. Markus Dresel ILLF@phil.uni-augsburg.de Bewerbungsformular und weitere Infos unter: www.uni-augsburg.de/psy/studium/ILLF/ Foto: Istock, M_a_y_a