Fragenprotokoll aus dem Unterricht 2. Stunde zum Thema „Salze“, t=20min. Welche Farbe haben die Salze? NaCl hat welche Farbe ergeben? Woran könnte es liegen, dass Farben entstanden sind? Wie ist Na aufgebaut? Aus was bestehen Atome? Wo befinden sich Elektronen? Wer ist bei chemischen Reaktionen verantwortlich, dass `was passiert? Magst du mal das Na-Atom hinmalen? Wie viele Elektronen hat das Na-Atom? Sind die Elektronen alle gleich? AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth
Fragenprotokoll aus dem Unterricht Magst DU mal das Natrium-Atom hinmalen? Hat das Natrium nur drei Schalen? Wie viele Schalen gibt es überhaupt? Was führe ich den Elektronen zu? Welche Energie? Was kann mit diesen Elektronen passieren? Die J. hat eine Frage? Brauchen wir eine Nummer? Was hat Natriumchlorid für eine chemische Formel? Dann haben wir gehabt; CaCl2? AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth
Fragenprotokoll aus dem Unterricht Dann haben wir gehabt; CuSO4? Was hat Sulfat? NaCl zeigt welche Farbe? CaCl2 zeigt welche Farbe? CuSO4 hatte? Seid ihr fertig an der Tafel? Können das alle sehen? Na, hast du schon aufgemalt? Habt ihr nichts zu tun? So, hammas? AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth