Pastorale Rahmenkonzeption Kindergarten - Gemeinde erLeben Grundverständnis, Rahmenbedingungen und Haltungen Der Kindergarten als Pastoraler Ort Umsetzungsschritte Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

1. Grundverständnis, Rahmenbedingungen und Haltungen Funktion: Rahmen für ein eigenes Konzept Zielgruppe: Kirchengemeinden, KBP, Kindergarten-ausschuss/KGR, Kindergartenleitung Ziel: Leitlinien einer pastoralen Verschränkung von Kindergarten und Kirchengemeinde entlang der vier Grunddimensionen sind entwickelt Vorgehensweise: sehen-urteilen-handeln Bildquelle: Dieter Schütz, pixelio.de Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

2. Der Kindergarten als pastoraler Ort Was nehmen wir wahr? Wovon gehen wir aus? Wie handeln wir? Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

2. Der Kindergarten als pastoraler Ort Was nehmen wir wahr? Es gibt derzeit sehr unterschiedliche Formen der Einbindung der Kindergärten in die Kirchengemeinden Kindergärten werden vom Träger oft als Belastung empfunden (Verwaltungsaufwand, Finanzen…) Es bleibt in der Pastoral wenig Zeit für die Kindergärten, andererseits sind Kindergärten ein interessantes pastorales und missionarisches Tätigkeitsfeld Erzieherinnen stehen hohen Anforderungen gegenüber Es gibt sehr gute Erfahrungen mit der Zusammenarbeit Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

2. Der Kindergarten als pastoraler Ort Wovon gehen wir aus? Es kommt auf einen realistischen Blick auf die Möglichkeiten vor Ort an Durch den Kindergarten erreicht die Kirche Menschen/Milieus, die sonst keinen/kaum Kontakt zur Gemeinde suchen Der Kindergarten ist ein pastoraler Ort, an dem Kirche ihre Grundfunktionen erfüllt Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

2. Der Kindergarten als pastoraler Ort Dienst am Menschen Im Schnitt sind in BaWü rund 18% der 0-6 Jährigen von Armut oder Armutsrisiko betroffen (3-4 von 20 Kindern ) Kinder aus benachteiligten Familien haben weniger Chancen für eine gute Bildung Familien stehen heute unter vielfältigen Belastungen, sind häufig isoliert und brauchen unterstützende Netzwerke … Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

2. Der Kindergarten als pastoraler Ort Verkündigung Viele Eltern finden Religion und Werte zwar wichtig, sind aber ratlos oder überfordert, wie sie ihre Kinder in diesem Bereich erziehen können. Kinder haben Interesse an religiösen Fragen Erzieherinnen stoßen mit dem Auftrag der Glaubensverkündigung häufig auf eigene Fragen und brauchen Unterstützung Verkündigung im Kindergarten braucht eigene Formen Erfahrungen im Kindergarten können die Kirchengemeinde bereichern und umgekehrt Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

Auch im Kindergarten wird Glaube gefeiert 2. Der Kindergarten als pastoraler Ort Feier des Glaubens und Gemeinschaft Auch im Kindergarten wird Glaube gefeiert Über alters- und entwicklungsgerechte Formen können Kinder und Familien einen Zugang zur Feier des Glaubens bekommen Gemeinde und Kindergarten sind Teil des Sozialraumes Kirchengemeinde und Kindergarten stiften Gemeinschaft (soziale Netzwerke) Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

2. Der Kindergarten als pastoraler Ort Wie handeln wir? In Kirchengemeinde und Kindergarten sind die Grundvollzüge der Kirche erfahrbar Erzieherinnen werden als „pastorale Mitarbeiterinnen“ anerkannt und unterstützt Ehrenamtliche (z.B. Kindergartenausschuss) werden in die Zusammenarbeit von Kindergarten und Kirchengemeinde einbezogen Hierfür trägt der/die KBP Sorge Die Kindergartenkonzeption und die Familienpastoral der Gemeinde sind aufeinander abgestimmt Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

3. Umsetzungsschritte Voraussetzungen und Erwartungen klären Situation analysieren Eine gemeinsame Position erarbeiten Umsetzung klären Vereinbarung schriftlich festhalten und in Kraft setzen Das Konzept weiterentwickeln Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept

Fazit Kindergarten als pastoralen Ort und als pastorale Chance sehen KBP und Einrichtungsleitungen sind wichtige Schnittstellen zwischen den „Welten“ Mut zu kleinen Schritten haben Kindergarten - Gemeinde erLeben - past. Rahmenkonzept