Voltaire -Programm

Geschichte 1998 im Rahmen des deutsch-französischen Gipfels in Potsdam auf Vorschlag der damaligen Kanzlerberaterin Brigitte Sauzay beschlossen Organisation und Finanzierung des Voltaire-Programms werden dem Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) übertragen 1999: Testphase mit 30 Teilnehmenden

Zielgruppe Schüler-innen der 8., 9. und 10. Klasse (je nach Bundesland unterschiedlich) Französisch als 1. oder 2. Fremdsprache in Frankreich Schüler-innen der seconde und der troisième

Prinzip und Ablauf Austauschprogramm beruht auf dem Prinzip der Gegenseitigkeit Bewerbung mit oder ohne feststehende-n Austauschpartner-in möglich 2x 6 Monate 1. Phase in Deutschland: März bis August 2. Phase in Frankreich: September bis Februar kostenlose Unterbringung in der Gastfamilie des Austauschpartners / der Austauschpartnerin Schulbesuch in der Schule des Austauschpartners / der Austauschpartnerin

Ziele Verbesserung der Kenntnis der Sprache des Nachbarn und wichtigsten Handelspartners Lernen von Eigen- und Mitverantwortung Erwerb von interkulturellen Kompetenzen Stärkung der Autonomie Förderung der Mobilität in Europa

Finanzielle Unterstützung Für das Programm fallen keine Teilnahmegebühren an. Das DFJW kann im Rahmen der ihm zur Verfügung stehenden Mittel den Teilnehmer-innen einen Zuschuss gewähren: Kulturportfolio von 230 € (für kulturelle Ausgaben: Bücher, Kino, Konzerte, Besichtigungen…) auf Antrag: Reisekostenzuschuss Die Überweisung des Zuschusses ist an die Einsendung der Erfahrungsberichte mit Schulbescheinigung gebunden.

Ein Programm… … für die ganze Familie

Bewerbungsunterlagen Online-Bewerbungsformular http://programme-voltaire.xialys.fr/ Motivationsschreiben des Schülers / der Schülerin Motivationsschreiben der Eltern Fotos Kopie der letzten beiden Zeugnisse

Rolle der Schulen Weitergabe der Information über das Voltaire-Programm Beratung der Schüler-innen und Familien bei Bewerbung und während des Austausches Vergewisserung über Aufnahmemöglichkeit und Motivation der sich bewerbenden Familie und Verfassung einer Empfehlung Benennung eines Tutors / einer Tutorin als Ansprechpartner/in beider Schüler-innen Klärung der schulischen Fragen (Benotung, Versetzung, Aufnahme des Gastschülers, Anerkennung der schulischen Leistungen, Betreuung) Kontaktaufnahme und –pflege mit der französischen Partnerschule

Auswahl auf Grundlage folgender Kriterien: Motivation, Persönlichkeit und Interessen des Schülers / der Schülerin Engagement der Familie für das Projekt Achtung: Sorgfältiges Ausfüllen der Bewerbung und detaillierte und wahrheitsgetreue Informationen sind wichtig. Die Auswahl des Partners / der Partnerin erfolgt ausschließlich auf der Grundlage ihrer Bewerbungsbögen.

Betreuung der Teilnehmenden Betreuungsseminare in allen Ländern und Académies im Laufe des Austausches. In einigen Ländern und Académies finden zusätzlich Vorbereitungstreffen statt Voltaire in der Tasche, Handbuch zum deutsch-französischen Schüleraustausch, beim DFJW erhältlich Tutor-in als Ansprechpartner-in bei Fragen und Problemen Ehemalige Teilnehmer-innen als Paten Zentralstelle Voltaire, Centre Français de Berlin (voltaire@centre-francais.de)

Erworbene Kompetenzen Entwicklung der Konfliktfähigkeit Anpassungsfähigkeit Verantwortungssinn Erworbene Kompetenzen Toleranz Engagement Autonomie Reife Entdeckungsfreude Sprachkompetenz Verantwortlicher Umgang mit individueller Freiheit

Weitere Informationen

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