Von der geliehenen zur echten Verantwortung: Steuerungsinstrumente und Prozessorganisation aus Sicht allgemeinbildender Schulen

Aufbau der deutschen Bildungsdirektion in Südtirol Landesrat Bildungsdirektion Evaluation Abteilung Bildungs- verwaltung Landes- direktion Kinder- garten Landes- direktion Grund-, Mittel-, Oberschule Landes- direktion Berufs- bildung Landes- direktion Musik- schule Pädagogische Abteilung 8 Sprengel 78 Direktionen 15 Direktionen 17 Direktionen

Autonome Schulen: Rahmen Keine Autonomie in Bezug auf…. staatliche Vorgaben zur Ordnung der Schulen, zu den Abschlüssen Vorgaben der Provinz Autonomie in Bezug auf… Didaktik Organisation Teilautonomie in Bezug auf … Finanzen Personal

Steuerung und Prozessorganisation: extern Vorgaben von Staat und Land Aufbau des Schulsystems Inklusion Bewertung, Abschlüsse und Prüfungen Schulordnung Rahmenrichtlinien Schulstandorte und Landesschwerpunkte Buchhaltung / Verwaltung

Deutschsprachige Schulen in Südtirol 269 Grundschulen 57 Mittelschulen 27 Oberschulen zusammengefasst in 78 Schuldirektionen Größe: 300 – 1.000 Schüler/innen (Schnitt: 500 – 600)

Autonomie der Schulen/ Schuldirektionen Rechtspersönlichkeit, autonome Körperschaft Gesetzliche Vertretung: Schulführungskraft Beschlüsse Lehrerkollegium Schulrat didaktisch organisatorisch

Steuerungsinstrument und Prozessorganisation: intern Dreijahresplan des Bildungsangebots als Grundsatzdokument der Schule mit: Leitbild Qualitätsmanagement Organisation

Steuerungsinstrument und Prozessorganisation: intern und extern Evaluation: Verpflichtung zu interner und externer Evaluation der Schulen Teilnahme an Lernstandserhebungen und Kompetenztests: Verpflichtende Teilnahme (international, national, regional) Ressourcenzuweisung: Allgemeine Kriterien und Sonderzuweisungen Unterstützung und Beratung: Fortbildungsangebote, Unterstützung Zielvereinbarungsgespräche

Paradigmenwechsel: Schulaufsicht vs. Eigenverantwortung Umsetzen von Vorgaben vs. Gestalten Standards vs. Individuelle Entwicklungen gleichzeitig vs. unterschiedliche Geschwindigkeiten kurz: Steuerung vs. Autonomie

Links und Kontakte: Homepage des Deutschen Schulamts: http://www.provinz.bz.it/schulamt/ Homepage des Bereichs Innovation und Beratung (Pädagogische Abteilung): http://www.schule.suedtirol.it/Lasis/index.htm Sigrun.Falkensteiner@schule.suedtirol.it Gustav.Tschenett@schule.suedtirol.it