Zwischen Original und Netz Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland Dr. Verena Schweizer Landesarchiv Baden-Württemberg

Situation und Strukturen der Archivpädagogik in Deutschland Gliederung Situation und Strukturen der Archivpädagogik in Deutschland Projekte und best practice-Beispiele Ausblick: Konkurrenz zwischen Original und Netz?   Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Situation und Strukturen der Archivpädagogik in Deutschland Archivpädagogik und historische Bildungsarbeit ist mittlerweile als archivische Fachaufgabe etabliert. Archivgesetze Positionspapier „Historische Bildungsarbeit als integraler Bestandteil der Aufgaben des Kommunalarchivs“ Archivische Ausbildung Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Situation und Strukturen der Archivpädagogik in Deutschland Archivpädagogik und historische Bildungsarbeit ist mittlerweile als archivische Fachaufgabe etabliert. Arbeitskreis Archivpädagogik und historische Bildungsarbeit im VdA Archivpädagogenkonferenz Karlsruher Tagung für Archivpädagogik Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Situation und Strukturen der Archivpädagogik in Deutschland Archivarinnen und Archivare sind keine Pädagogen! Optionen: abgeordnete Lehrer/innen als Archivpädagogen – erstellen Materialien und führen Projekte und Angebote durch Kooperationen mit Lehrern und Schulen – Erstellung von Modulen und Materialien durch Lehrer, Durchführung durch Archiv Archivpädagogik ohne Lehrkräfte – Archiv erstellt Materialien und führt Angebote durch zusätzliches Personal für Archiv durch FSJ Kultur, Buftis Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Förderprogramm für Archivpädagogik: Bildungspartner NRW Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

2. Projekte und best practice-Beispiele Konzept: Geschichtswettbewerbe Verwendung von Quellen aus den Archiven   Beispiel: Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

2. Projekte und best practice-Beispiele Konzept: festes Angebot an ausgearbeitete Modulen Anbindung an Bildungspläne, Bezug zum Schulunterricht einmal ausgearbeitetes Modul kann von verschiedenen Personen durchgeführt werden Beispiele: Staatsarchiv Ludwigsburg, Angebote für Grundschulen Ulmer Geschichte im Netz Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

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2. Projekte und best practice-Beispiele Konzept: Ausstellung Anbindung an Bildungspläne, Bezug zum Schulunterricht extra Schülerführungen, ggf. Begleitmaterialien für Schulen Beispiel: Generallandesarchiv Karlsruhe, Wanderausstellung Menschen im Krieg Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

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2. Projekte und best practice-Beispiele Konzept: Bildungspartnerschaften planbare und verlässliche Kooperation Ressourcen müssen für Verpflichtungen zur Verfügung stehen Beispiel: Stadtarchiv Pforzheim Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

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2. Projekte und best practice-Beispiele Archivpädagogik ist für alle da. Angebote können sich an alle Jahrgangsstufen und Schularten richten und sind auf die jeweilige Gruppe abgestimmt Anschlussfähigkeit an Schulunterricht Angebote passen zu Unterrichtsthemen und sind mit Bildungsplänen abgestimmt Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

3. Ausblick: Konkurrenz zwischen Original und Netz? Tendenz in Deutschland: vielfältige und multimediale Angebote der historischen Bildungsarbeit im Netz, auch von Archiven Kommen dadurch weniger Schüler ins Archiv? Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

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3. Ausblick: Konkurrenz zwischen Original und Netz? Angebote im Netz und Onlineangebote decken unterschiedliche Bedürfnisse und Anforderungen ab. Original und Netz keine Konkurrenz, sondern können sich gegenseitig befruchten und verstärken. Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Archivpädagogik lohnt sich! Fazit Archivpädagogik lohnt sich! Archive als außerschulische Lernorte können zur historisch-politischen Bildung beitragen und so in der Öffentlichkeit als Kultureinrichtung Präsenz zeigen. Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Dr. Verena Schweizer Landesarchiv Baden-Württemberg Abteilung Fachprogramme und Bildungsarbeit Eugenstraße 7 D-70182 Stuttgart Telefon: 0711 / 212-4250 E-Mail: verena.schweizer@la-bw.de http://www.landesarchiv-bw.de Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland

Weiterführende Links: Arbeitskreis Archivpädagogik im VdA und Archivpädagogenkonferenz (mit Bibliografie und Materialsammlung): http://www.archivpaedagogen.de/startseite.html Karlsruher Tagung für Archivpädagogik: https://www.landesarchiv-bw.de/web/46206 Zwischen Original und Netz. Die Situation der Archivpädagogik in Deutschland