CSG Methodenkompetenz: Diese Präsentation eignet sich zum Üben von Powerpoint: Jede Folie wird abwechselnd von mehreren Schüler*innen vorgetragen. Feedback geben und annehmen CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

Welchen Zweck hat Feedback? Konkretes Verhalten beschreiben Wirkung dieses Verhaltens erklären Empfehlung abgeben Stärken stärken aus Stärken Anderer lernen wohlwollend Verbesserungen anstoßen kooperative Beziehung pflegen die eigene Wirkung reflektieren CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

Richtig oder falsch? Feedback tut gut. ❌ Feedback tut gut. Falsch: Feedback kann auch enttäuschen. ✅ Jeder Kommentar ist ein Feedback. Richtig, z. B. LOL, „geht doch“, „lass mal“ Zuhören, egal was kommt! Richtig: Nachfragen kann man auch am Ende. ✅ Feedback sollte man ganz spontan geben. Falsch: Nicht immer. Es sollte willkommen sein. ❌ CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

Der richtige Moment für Feedback wenn darum gebeten wird verstärken: direkt nach einem Erfolg nach Misserfolg ermutigen: was hat geklappt, was lief „trotzdem“ gut? korrigieren: was wurde erwartet, was wurde geliefert? bei Selbstüberschätzung: „auch du kannst noch was verbessern“ CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

Feedback = konkrete Beschreibung Drei Schritte: 1. Verhalten, 2. Wirkung, 3. Empfehlung Verhalten: „Du hast zu allen Blickkontakt hergestellt.“ Wirkung: „Ich fühlte mich persönlich angesprochen.“ Empfehlung: „Mach das auch am Schluss noch mal.“ ...auch bei kritischem Feedback: Verhalten: „Du hast überwiegend nach rechts geschaut.“ Wirkung: „Ich fühlte mich völlig ignoriert.“ Empfehlung: „Schau mal die ganze Runde an.“ CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

Feedback zu Präsentationen Inhalte: Fakten und Urteile getrennt, verständlich Didaktik: Bezug zu Zuhörern, Fragen beantwortet Aufbau: Roter Faden, logische Folgerungen Medien: Veranschaulichung, Gestaltung, Technik Körpersprache: Blickkontakt, Gestik, Haltung Bewertungs-Details siehe https://www.csg-in.de/methodenkompetenz-training CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

So sollte man Feedback annehmen aufmerksam zuhören nicht rechtfertigen Verständnisfragen am Schluss stellen erkennen: so werde ich wahrgenommen ggf. konkrete Empfehlungen erbitten Man muss sich nicht jeden Schuh anziehen! CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

Wie verkraftet man Kritik? immer auch nach Positivem suchen „shit happens“, jeder macht mal Fehler Fakten-Check, realistisches Bild gewinnen weitere ehrliche Meinung einholen nicht beleidigt reagieren, sondern konsequent an sich arbeiten beim nächsten Mal wieder Feedback erbitten CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen

Wichtig beim Feedback: 1. Ansprechen, was man beobachten kann 2. Wirkung des Verhaltens beschreiben 3. Wunsch oder Empfehlung geben Es geht um ein Verhalten, nicht um die ganze Person! CSG Methodenkompetenz: Feedback geben und annehmen